Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 23 đến 24 (Bản 2 cột)

Tiết 23 rút gọn phân thức
Ngày soạn : 7/11/2010
Ngày giảng: 8/11/2010 
 A. Mục tiêu :
* Kiến thức :
- HS nắm vững và vận dụng được quy tắc rút gọn phân thức.
* Kỹ năng :
- Có kỹ năng nhận biết được những trường hợp cần đổi dấu và biết cách đổi dấu để xuất hiện nhân tử chung của tử và mẫu.
* Thái độ :
- Vận dụng kiến thức về phân tích đa thức thành nhân tử, t/c cơ bản của phân thức.
B.Chuẩn bị :
GV: Bảng phụ.
HS: Ôn tập các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử.
Phương pháp: Gợi mở, hoạt động nhóm, thực hành giải toán.
 C.Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Tổ chức :
II. Kiểm tra : 
Gọi 2 HS lên bảng 
- GV nhân xét và cho điểm.
III. Bài giảng :
- GV cho HS làm ?1.
(Đề bài trên bảng phụ)
- GV: Nêu cách rút gọn PT?
- GV cho HS làm ?2.
GVhướng dẫn các bước làm.
- GV cho 4 HS lên bảng rút gọn PT.
a) ; b) 
c) ; d) 
GV: Qua các ví dụ trên hãy cho biết muốn rút gọn PT ta 
8A: 8B: 8C:
* Hoạt động 1: Kiểm tra(8')
- HS1 trả lời câu hỏi và chữa BT 6 (SGK/38).
- HS2 trả lời câu hỏi và chữa BT 5b.
*Hoạtđộng2:1.Rút gọn phân thức(26’
- HS: NTC của tử và mẫu là 2x2
- HS làm vào vở, 1 HS lên bảng làm.
HS1: a) KQ: ; HS2: b) 
HS3: c) ; HS4: d) 
- HS nêu các bước.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
làm ntn?
- GV cho HS đọc VD1 (SGK/39)
- GV đưa BT: Rút gọn phân thức:
ị GV đưa ra chú ý (SGK/39).
- GV cho HS làm VD2.
- GV cho HS làm ?4.
IV. Củng cố:
- GV cho HS làm BT7 (SGK/39)
 Cả lớp làm vào vở. 
 4 HS lên bảng làm
GV cho HS nhận xét và chữa bài.
- GV cho HS làm BT 8 (SGK/39)
V. Hướng dẫn :
- HS tự nghiên cứu VD1 (SGK/39).
- HS suy nghĩ và tìm cách rút gọn.
 = 
- HS đọc chú ý.
- HS làm VD2.
- 1 HS lên làm ?4. - KQ: = -3
*Hoạt động 3: Củng cố (10')
- HS làm BT7 (SGK/39)
- 4 HS lên bảng làm.
a) 
b) 
c) 
d) 
- HS làm BT 8 (SGK/39)
*Hoạt động 4: - HDVN (1')
- BTVN: 9, 10, 11 (SGK/40)
- BT 9 (SBT/17).
- Ôn t/c cơ bản của phân thức. Phân tích đa thức thành nhân tử.
*****************************************
Tiết 24 luyện tập
Ngày soạn : 7/11/2010.
Ngày giảng: 8A,B : 10/11 ; 8C : 11/11. 
 A. Mục tiêu :	
* Kiến thức :
- HS biết vận dụng t/c cơ bản để rút gọn phân thức.
* Kỹ năng :
- Nhận biết được những trường hợp đổi dấu và biết cách đổi dấu để xuất hiện NTC của tử và mẫu.
- Rèn cho HS kỹ năng phân tích đa thức thành nhân tử.
* Thái độ :
- Cẩn thận chính xác, Biết vận dụng kiến thức đã học.
B.Chuẩn bị :
GV: Bảng phụ ;
 HS: Bảng nhóm.
Phương pháp: Gơik mở, tự giải toán, hoạt động nhóm.
 C.Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Tổ chức :
II. Kiểm tra : 
Gọi 2 HS lên bảng 
GV nhân xét và cho điểm.
III. Bài giảng :
Rút gọn phân thức:
a) 
b) 
- GV: Muốn rút gọn PT ta làm ntn?
- GV gọi 2 HS lên bảng làm.
 (GV đưa đề bài lên bảng phụ)
GV yêu cầu hai HS lên bảng làm.
HS làm BT vào vở.
GV chú ý cho HS: (x-y)2= (y-x)2
(Đề bài trên bảng phụ)
GV: Muốn CM một đẳng thức ta làm ntn?
GV gọi 2 HS lên bảng làm.
* Bài tập 12 (SBT/18): Tìm x? biết:
GV: Muốn tìm x ta làm ntn?
GV: a là hằng số ta có a2 + 1
IV. Củng cố:
V. hướng dẫn : 
8A: 8B: 8C:
Hoạt động 1: Kiểm tra (6')
HS1: BT 9a) KQ: ; b) KQ: 
HS2: BT11 a) b) 
Hoạt động 2: - Luyện tập (33')
* Bài tập 12 (SGK/40)
HS1: a) = 
= = 
HS2: b) 
 = 
= = 
* Bài tập 13 (SGK/40)
a) = = 
b) = 
= = 
* Bài tập 10 (SBT/17)
HS1: a) Biến đổi VT.
 = 
==
= = = VP (đpcm)
HS2: lên làm phần b.
HS: phân tích 2 vế thành NT:
ị x = 
ị x = 2(a2 - 1)
Để rút gọn các phân thức, cần phân tích tử, mẫu thành nhân tử.
* Hoạt động 4: HDVN (3')
BTVN: 11, 12b (SBT/17,18)
*************************************************