A.MỤC TIÊU:
- Củng cố, kiểm tra HS các kiến thức cơ bản của chương I như nhân đơn thức với đơn thức, nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức, các hằng đẳng thức đáng nhớ, các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tư, chia đơn thức, chia đa thức.
- Rèn kỹ năng nhân chia đa thức, đơn thức, sử dụng các hằng đẳng thức, phân tích các đa thức thành nhân tử
- Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận chính xác, óc thẩm mỹ, tính linh hoạt trong vận dụng kiến thức, tính gọn gàng ngăn nắp.
B. CHUẨN BỊ:
GV: Đề,.
HS: Học kỹ bài cũ chú ý các hằng đẳng thức đáng nhớ, các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử.
C. CÁC BƯỚC TRÊN LỚP:
I. ỔN ĐỊNH LỚP:
II. KIỂM TRA: Phát đề đến tận tay HS.
III. THU BÀI NHẮC NHỞ CHUNG
IV. NHẮC NHỞ VỀ NHÀ: Học kỹ bài, chuẩn bị chương mới.
NS: 30/10/2011 Tiết CT: 21 MÔN ĐẠI SỐ LỚP 8 KIỂM TRA CHƯƠNG I. A.MỤC TIÊU: Củng cố, kiểm tra HS các kiến thức cơ bản của chương I như nhân đơn thức với đơn thức, nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức, các hằng đẳng thức đáng nhớ, các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tư,û chia đơn thức, chia đa thức... Rèn kỹ năng nhân chia đa thức, đơn thức, sử dụng các hằng đẳng thức, phân tích các đa thức thành nhân tử Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận chính xác, óc thẩm mỹ, tính linh hoạt trong vận dụng kiến thức, tính gọn gàng ngăn nắp... B. CHUẨN BỊ: GV: Đề,. HS: Học kỹ bài cũ chú ý các hằng đẳng thức đáng nhớ, các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử. C. CÁC BƯỚC TRÊN LỚP: I. ỔN ĐỊNH LỚP: II. KIỂM TRA: Phát đề đến tận tay HS. III. THU BÀI NHẮC NHỞ CHUNG IV. NHẮC NHỞ VỀ NHÀ: Học kỹ bài, chuẩn bị chương mới. Đáp án- Biểu điểm Câu 1:(3điểm): Viết 6 hằng đẳng thức đáng nhớ còn lại (SGK):(Mỗi hằng đẳng thức viết đúng 0,5đ) Câu 2:(2điểm): Tính nhanh: 992= (100 – 1)2 = 1002 – 2.100 + 1 = 10.000 – 200 + 1 = 9801. 0,5đ 2012=(200+1)2 = 2002 +2.200 +1 = 40.000 +400 + 1 = 40401. 0,5đ 732 – 272 = (73 – 27).(73 +27) = 46.100 = 4.600. 0,5đ 1052 – 25 =(105 –5).(105+5) = 100.110= 11000. 0,5đ Câu 3: (2điểm): Phân tích các đa thức sau thành nhân tử: 5x(x – 2y) + 3y(x – 2y) =(x – 2y)( 5x + 3y) 1,0đ x2 – xy + x – y = x(x – y) + (x – y) = (x – y).(x +1) 1,0đ Câu 4: (2điểm): Tìm x biết: (x+2)2 – (x – 2)(x + 2) = 0 Þ (x+2).(x+2 – x +2) = 0 Þ 4(x+ 2) = 0 Þ x+2 = 0 Þ x = - 2. 1,0đ x2(x – 3) + 12 – 4x = 0 Þ (x – 3).( x2 – 4) = 0 Þ (x – 3).( x – 2).(x + 2) = 0Þ x – 3 = 0 hoặc x – 2 = 0 hoặc x + 2 = 0 Þ x = 2; x= - 2; x = 3. 1,0đ Câu 5: (1điểm): Chứng minh rằng (3n +2)2 – 1 chia hết cho 3 với mọi số nguyên n. Ta có: (3n+2)2 – 1 = (3n+2 – 1).( 3n +2 + 1) = (3n+3).(3n+1)=3(n+1).(3n+1) chia hết cho 3. 1,0đ Ma trận đề kiểm tra mơn đại số chương 1 Lớp 8 Mức độ nhận thức Nội dung kiến thức Các mức độ nhận thức Tổng ngang Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng TL TL TL Chương 1: phép nhân và chia đa thức Hằng đẳng thức đáng nhớ Câu 1 3,0đ 1 Phân tích đa thức thành nhân tử Câu 2 2,0 đ Câu 3,4,5 5,0 đ 4 Tổng 1 3,0đ 1 2,0đ 3 5,0đ TRƯỜNG THCS LÊ QUÍ ĐÔN ĐỀ KIỂM TRA SỐ: 01 NĂM HỌC 2011-2012 MÔN: ĐẠI SỐ Chương I HỌ VÀ TÊN: LỚP: 8 Câu 1:(3điểm): Viết 7 hằng đẳng thức đáng nhớ: 1. Ví dụ: (A+ B)2 = A2 +2AB + B2. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Câu 2:(2điểm): Tính nhanh: a. 992= b. 2012= c. 732 – 272 = d. 1052 – 25 = Câu 3: (2điểm): Phân tích các đa thức sau thành nhân tử: a. 5x(x – 2y) + 3y(x – 2y) = b. x2 – xy + x – y = Câu 4: (2điểm): Tìm x biết: a. (x+2)2 – (x – 2)(x + 2) = 0 b. x2(x – 3) + 12 – 4x = 0 Câu 5: (1điểm): Chứng minh rằng (3n +2)2 – 1 chia hết cho 3 với mọi số nguyên n.
Tài liệu đính kèm: