I/. Mục tiêu:
? Kiến thức: Kiểm tra việc nắm kiế thức cơ bản của chương về:
? Qui tắc nhân đơn thức với đa thức, đa thức với đa thức.
? Bảy HĐT đáng nhớ.
? Các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử.
? Chia đa thức cho đa thức
? Kĩ năng:
? Rèn luyện cho HS kĩ năng giải các bài toán cơ bản của chương, cách trình bày lời giải của một bài toán.
? Thái độ:
? Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, tư duy Lôgíc.
II/. Ma trận:
Tuần: 12 (HK I) Ngày dạy: // KIỂM TRA 1 TIẾT Tiết: 21 Mục tiêu: à Kiến thức: Kiểm tra việc nắm kiế thức cơ bản của chương về: Qui tắc nhân đơn thức với đa thức, đa thức với đa thức. Bảy HĐT đáng nhớ. Các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử. Chia đa thức cho đa thức à Kĩ năng: Rèn luyện cho HS kĩ năng giải các bài toán cơ bản của chương, cách trình bày lời giải của một bài toán. à Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, tư duy Lôgíc. Ma trận: Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng phấp Vận dụng cao Hằng đẳng thức đáng nhớ Bài 1.a,b (2 điểm) Bài 1.c,d (2 điểm) Phân tích đa thức thành nhân tử Bài 3.b (1 điểm) Bài 3.a (1 điểm) Rút gọn biểu thức Bài 4.a,b (2 điểm) Tính giá trị của biểu thức Bài 2 (1 điểm) Tìm x Bài 5 (1 điểm) Tổng số câu hỏi 2 2 4 2 Tổng điểm 2 2 4 2 % điểm 20% 20% 40% 20% á Thống kê chất lượng: LỚP TSHS ĐIỂM 0 – 3,3 3,5 – 4,8 5 – 6,3 6,5 – 7,8 8 – 10 81 40 82 46 83 45 Đề kiểm tra: ĐỀ ĐÁP ÁN ĐIỂM I/ TRẮC NGHIỆM (5 điểm) Điền vào chổ trống để được hằng đẳng thức đúng. (4 điểm) Chọn câu đúng (1 điểm) Tại biểu thức có giá trị bằng: A/ 0 B/ –2 C/ 4 D/ –4 II/ TỰ LUẬN: (5 điểm) Phân tích các đa thức sau thành nhân tử. (2 điểm) Rút gọn các biểu thức sau: (2 điểm) Tìm x, biết: (1 điểm) I/ TRẮC NGHIỆM (5 điểm) Chọn C II/ TỰ LUẬN: (5 điểm) Khi hoặc 1 điểm 1 điểm 1 điểm 1 điểm 1 điểm 1điểm 1 điểm 1 điểm 1 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: