Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 2, Bài 3: Nhân đa thức với đa thức - Năm học 2007-2008

Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 2, Bài 3: Nhân đa thức với đa thức - Năm học 2007-2008

A> mục tiêu:

- học sinh nắm quy tắc nhân đa thức với đa thức.

- học sinh biết trình bày phép nhân đa thức theo các cách khác nhau.

B> chuẩn bị:

Bảng phụ , phấn mầu , bút dạ.

C> tiến trình dạy học:

 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

 Hoạt động 1: kiểm tra( 7 phút )

- phát biểu quy tắc nhân đơn thức với đa thức. Viết dới dạng tổng quát.

Chữa bì tập 5 SGK. Hs: phát biểu.

Hs chữa bài tập.

a, = =

b, =

 

doc 2 trang Người đăng haiha338 Lượt xem 628Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 2, Bài 3: Nhân đa thức với đa thức - Năm học 2007-2008", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết 2:
 Bài 2: nhân đa thức với đa thức
 Soạn ngày: 7/9/2007
 dạy ngày: 11/9/2007.
A> mục tiêu:
- học sinh nắm quy tắc nhân đa thức với đa thức.
- học sinh biết trình bày phép nhân đa thức theo các cách khác nhau.
B> chuẩn bị:
Bảng phụ , phấn mầu , bút dạ.
C> tiến trình dạy học:
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò
 Hoạt động 1: kiểm tra( 7 phút )
- phát biểu quy tắc nhân đơn thức với đa thức. Viết dưới dạng tổng quát.
Chữa bì tập 5 SGK.
 Hs: phát biểu.
Hs chữa bài tập.
a, = = 
b, =
 Hoạt động 2: quy tắc ( 18 phút )
Gv: tiết trước ta đã học nhân đơn thức với đa thức. Tiết này ta học nhân đa thức với đa thức.
VD: 
Các em tự đọc SGK tìm hiểu cách làm.
Gv: nêu lại các bước làm và nói:
Muốn nhân đa thức (x-2) với đa thức , ta nhân mỗi hạng tử của đa thức x-2 với từng hạng tử của đa thức rồi cộng các tích lại với nhau.
Ta nói đa thức là tích của đa thức x-2 với đa thức .
Vậy muốn nhân đa thức với đa thức ta làm như thế nào?
GV: yêu cầu học sinh đọc nhận xét.
Gv: hướng dẫn học sinh làm ?1.
Ta có thể trình bày theo cách khác.
Cách 2: nhân 2 đa thức đã sắp xếp.
Gv; hướng dẫn theo SGK.
Gv: nhấn mạnh các đơn thức đồng dạng phải sắp xếp cùng một cột để dễ thu gọn
Gv: yêu cầu hs thực hiện phép nhân.
Gv: nhận xét bài của học sinh.
Hs: cả lớp nghiên cứu.
Một học sinh lên trình bày lại.
= x.( )-2.( )
= .
Hs: nêu quy tắc SGK.
Tổng quát:
(A+B).(C+D)=AC+AD+BC+BD.
Hs: đọc nhận xét SGK.
Học làm ?1 dưới sự hướng dẫn của giáo viên.
Học sinh đọc lại cách làm.
Hs làm bài vào vở.
1 hs lên bảng làm.
 -2x + 1
 2x – 3
 + -3+ 6x -3
 2-4+ 2x 
 2 -7+8x-3 
 Hoạt động 3: áp dụng ( 8 phút)
Gv: yêu cầu học sinh làm ?2.
Gv: yêu cầu học sinh làm theo 2 cách.
Gv: nhận xét bài làm của bạn.
Gv: yêu cầu hs làm ?3
3 hs lên bảng làm.
a, (x+3)( +3x-5)
 = x(+3x-5) +3( +3x-5)
 =+3-5x+3+9x-15
 =+6+4x-15.
 học sinh 2 sắp xếp nhân.
b, (xy-1).(xy+5)
 = +4xy -5.
HS cả lớp nhận xét bài làm của bạn.
Hs làm. diện tích HCN là.
 S=(2x+y)(2x-y)
 = 4-.
Với x=2,5m. y= 1m
ịS = 24
 Hoạt động 4: luyện tập(10 phút)
Bài 7: SGK.
GV: Gọị 2 học sinh lên bảng làm.
Gv: hướng dẫn học sinh làm cách 2.
Bài 9: SGK.
GV: Tổ chức cho 2 tổ thi nhau làm .
Hs: làm bài:
a, (-2x + 1)(x-1).
 = - 3-3x-1.
b. ( -2+x-1)(5-x)
 = -+7-11+6x-5
Hs: cả lớp nhận xét đánh giá.
Hs: thi đua nhau làm trên bảng kẻ sẵn.
Kết quả. -1008;-1;9;.
 Hoạt động 5: hướng dẫn về nhà ( 2 phút)
- học thuộc quy tắc nhân đa thức với đa thức
- nắm vững cách trình bày phép nhân đa thức cách 2.
- làm bài tập trong sách giáo khoa.
- làm bài tập trong sách bài tập.

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_dai_so_lop_8_tiet_2_bai_3_nhan_da_thuc_voi_da_thuc_n.doc