Hoạt động 1: (15)
GV HD Dùng phương pháp đặt nhân tử chung và phương pháp hằng đẳng thức.
Dùng ph. pháp nhóm các hạng tử và phương pháp hằng đẳng thức.
Dùng phương pháp đặt nhân tử chung và phương pháp dùng hằng đẳng thức.
Hoạt động 2: (15)
Hãy phân tích đa thức đã cho thành nhân tử.
thì ta suy ra được những gì?
HS làm theo sự hướng dẫn của GV, 3 em lên bảng, các em còn lại làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn.
HS phân tích đa thức đã cho thành nhân tử.
x = 0 hoặc hoặc
HS lên bảng giải, các em khác làm vào trong vở,
Ngày soạn: 24 / 09 / 2011 Ngày dạy: 27 / 09 / 2011 Tuần: 7 Tiết: 14 LUYỆN TẬP §9 I. Mục Tiêu: 1. Kiến thức: - Cũng cố kiến thức về phân tích đa thức thành nhân tử. 2. Kỹ năng: - HS giải thành thạo dạng bài tập này. 3. Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, chính xác trong tính toán. II. Chuẩn Bị: - GV: SGK, phấn màu, thước thẳng - HS: SGK III . Phương Pháp Dạy Học: - Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp IV. Tiến Trình Bài Dạy: 1. Ổn định lớp:(1’) 8A1 8A2 2. Kiểm tra bài cũ: - Xen vào lúc làm bài tập. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 1: (15’) GV HD Dùng phương pháp đặt nhân tử chung và phương pháp hằng đẳng thức. Dùng ph. pháp nhóm các hạng tử và phương pháp hằng đẳng thức. Dùng phương pháp đặt nhân tử chung và phương pháp dùng hằng đẳng thức. Hoạt động 2: (15’) Hãy phân tích đa thức đã cho thành nhân tử. thì ta suy ra được những gì? HS làm theo sự hướng dẫn của GV, 3 em lên bảng, các em còn lại làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn. HS phân tích đa thức đã cho thành nhân tử. x = 0 hoặc hoặc HS lên bảng giải, các em khác làm vào trong vở, Bài 54: P.tích các đa thức sau thành nh.tử: a) x3 + 2x2y + xy2 – 9x = x(x2 + 2xy + y2 – 9) = = x(x + y + 3)(x + y – 3) b) 2x – 2y – x2 + 2xy – y2 = 2(x – y) – (x – y)2 = (x – y)(2 – x + y) c) x4 – 2x2 = x2(x2 – 2) = x2 Bài 55: Tìm x, biết: a) x = 0 hoặc hoặc HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ GHI BẢNG GV hướng dẫn HS làm tương tự như câu a. Hoạt động 3: (13’) GV hướng dẫn HS phân tích đa thức đã cho thành nhân tử và sau đó mới thay số vào rồi tính giá trị. theo dõi và nhận xét . HS theo dõi GV thực hiện và làm câu b. HS thực hiện theo sự hướng dẫn của GV một hs lên bảng giải hs còn lại làm vào vở . x = 0 hoặc hoặc b) (2x – 1)2 – (x + 3)2 = 0 (2x – 1 – x – 3)(2x – 1 + x + 3) = 0 (x – 4)(3x + 2) = 0 x – 4 = 0 hoặc 3x + 2 = 0 x = 4 hoặc x = Bài 56: Tính nhanh giá trị của đa thức: a) A = tại x = 49,75 A = A = Với x = 49,75 ta có: A = (49,75 + 0,25)2 A = 502 = 2500 4. Củng Cố: - Xen vào lúc làm bài tập. 5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: (1’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. 6. Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy:
Tài liệu đính kèm: