I. Mục tiêu:
+ HS nắm được qui tắc nhân đơn thức với đa thức .
+ HS thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức với đa thức
II. Chuẩn bị của GV và HS :
+ GV: Phấn mầu, bảng phụ để ghi qui tắc và 1 số bài tập
+ HS: ôn lại kiến thức : Nhân một số với một tổng
III. Các hoạt động dạy hoc
1. ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ và đặt vấn đề
GV gọi 1 em nêu lại qui tắc nhân 1 số với 1 tổng hoặc 1 hiệu? viết công thức ?
HS nêu qui tắc và viết công thức : Nếu a, b, c là 3 số bất kì , ta có :
a( b+ c) = ab + ac , a( b - c) = ab - ac
GV nhận xét và giới thiệu chương trình môn đại số lớp 8, giới thiệu vào bài mới
3. Bài mới
Ngày soạn: 20 / 8 / 2010 Ngày dạy: 23 / 8 / 2010 Chương I: Phép nhân và phép Chia các đa thức Tiết 1: Nhân đơn thức với đa thức I. Mục tiêu: + HS nắm được qui tắc nhân đơn thức với đa thức . + HS thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức với đa thức II. Chuẩn bị của GV và HS : + GV: Phấn mầu, bảng phụ để ghi qui tắc và 1 số bài tập + HS: ôn lại kiến thức : Nhân một số với một tổng III. Các hoạt động dạy hoc 1. ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ và đặt vấn đề GV gọi 1 em nêu lại qui tắc nhân 1 số với 1 tổng hoặc 1 hiệu? viết công thức ? HS nêu qui tắc và viết công thức : Nếu a, b, c là 3 số bất kì , ta có : a( b+ c) = ab + ac , a( b - c) = ab - ac GV nhận xét và giới thiệu chương trình môn đại số lớp 8, giới thiệu vào bài mới 3. Bài mới Hoạt động của GVvà HS Nội dung bài học GV cho HS thực hiện ?1-SGK GV yêu cầu mỗi nhóm HS viết 1 đơn thức và 1 đa thức, sau đó các nhóm còn lại thực hiện các yêu cầu của bài ?1 GV: Gọi đại diện các nhóm lên bảng trình bày? HS: nhận xét chéo các nhóm GV : Qua bài ?1 hãy phát biểu qui tắc nhân 1 đơn thức với 1 đa thức . HS phát biểu qui tắc . GV cho HS đọc lại qui tắc (3 em) GV cho HS đọc ví dụ trong sgk , sau đó thực hiện bài ?2 -sgk (cả lớp làm bài ) sau đó 1 em lên bảng thực hiện 1. Qui tắc ?1 Muốn nhân một đơn thức với một đa thức, ta nhân đơn thức với từng hạng tử của đa thức rồi cộng các tích lại với nhau 2. áp dụng BT ?2 =18x4y4 - 3x3y3+x2y4 GV cho HS làm tiếp bài ?3 (làm theo nhóm bàn ) GV: cho 1 HS nhắc lại công thức tính diện tích hình thang?(Nếu cần) HS đại diện cho nhóm lên bảng trình bày kết quả . HS khác nhận xét và đánh giá kết quả của bạn . GV cho HS nhắc lại qui tắc nhân 1 đơn thức với 1 đa thức? HS đứng tại chỗ nhắc lại qui tắc GV cho HS làm bài tập 1- SGK Gọi 3 em đồng thời lên bảng tính -HS cả lớp nhận xét bài làm của bạn GV kết luận, cho điểm GV cho HS làm tiếp bài tập 3 -SGK GV : muốn tìm được x trước hết ta phải làm thế nào ? GV hướng dẫn nếu cần GV gọi 2 em lên bảng thực hiện , cả lớp làm vào vở. HS lên bảng trình bày : Kết quả a, x = 2 , b, x= 5 Cho học sinh làm bài theo các nhóm học tập bài tập 4 sgk GV tổ chức cho HS cho nhóm khác thực hiện đoán tuổi của nhóm mình. Đại diện các nhóm trình bài Nhóm ra yêu cầu nhận xét kết quả BT ?3 Diện tích hình thang là: S = = (8x+ 3+ y)y S = 8xy+ 3y+ y2 Thay x=3m, y=2m ta có: S = 8.3.2 + 3.2 + 22 = 58( m2) 3. Bài tập ở lớp Bài tập 1:(SGK) a. b, (3xy - x2 + y). x2y = 2x3y2 -x4y + x2y2 c, (4x3- 5xy + 2x) = - 2x4y + x2y2 - x2y . Bài 3: (SGK) a. 3x.(12x- 4) - 9x.(4x – 3) = 30 36x2 – 12x -36x2 +27x =30 15x = 30 x = 2 Câu b tương tự kết quả: x = 5 Bàì 4: Gọi số tuổi là x ta có kết quả cuối cùng là: [ 2.(x +5) +10 ] .5 –100 = a x= ....... 4. Củng cố + Phát biểu qui tắc nhân đơn thức với đa thức. 5. Dặn dò: BTVN: + Bài tập 1, 2, 4, 5 (SBT), bài: 2, 5(SGK) + chuẩn bị trước bài nhân đa thức với đa thức
Tài liệu đính kèm: