Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 1 đến 26 - Năm học 2008-2009 - Trương Hoàng Nam

Tuần 1 	NS: 24/8/2008
Tiết 1
NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC 
 A/Mục tiêu : _Giúp học sinh hình thành và nắm vững quy tắc nhân đơn thức nhân đơn thức với đa thức .
 _Có kỹ năng thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức với đa thức ,biết vận dụng tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng .
 _Rèn tính cẩn thận ,tính kiên trì ,có thái độ yêu thích môn học ,biết vận dụng toán học vào thực tế .
 B/chuẩn bị : _GV :Giáo án + SGK +SBT . 
	_HS :Đồ dùng học tập .
 C/tiến trình bài dạy :
 I/ Kiểm tra : ( 5 ph) _Nêu qui tắc nhân hai đơn thức ?
 _AD: Nhân hai đơn thức sau :2x3yz2 và 3xy2 ?
 *Đáp án :_ Qui tắc nhân hai đơn thức : Để nhân hai đơn thức ta nhân phần biến với nhau ,hệ số với nhau .
 _AD: Nhân hai đơn thức : 2x3yz2 *ø 3xy2 = (2*3)*( x3yz2 *ø xy2) = 6x4y3z2
 II/Bài mới : (30 ph)
 Hoạt động của thầy và trò :
 Ghi bảng :
HĐ1 : (10 ph) (Hình thành qui tắc )
 _Cho ví dụ về một đơn thức và một đa thức ?
_ Hãy viết các tích của đơn thức đó với từng hạng tử của đa thức rồi cộng tất cả các tích đó với nhau .
 (Chẵn hạng :5x(3x2 -4x +1 ) 
 = 5x.3x2 +5x.(-4x) + +5x.1
 =15x3 -20x2 + 5x
 _ Kết quả trên được gọi là tích của đơn thức 5x với đa thức 3x2 -4x +1 
_ Hãy nêu cách nhân đơn thức với đa thức ?
HĐ2 : (20 ph)
_Gọi hai học sinh lên bảng giải ví dụ và ?2
_Với hai bài trên phép nhân có những tính chất phân phối nào ?
_ Chia lớp theo 2 nhóm tính tích ở ví dụ 1
_Có nhận xét gì về kết quả ở ví dụ trên như thế nào ?
Qui tắc : 
 Muốn nhân một đơn thức với một đa thức ,ta nhân đơn thức với từng hạng tử của đa thức rồi cộng các tích với nhau .
Aùp dụng :
a) Ví dụ1 :
 Làm tính nhân :
 (-2x3).(x2+5x -) 
= (-2x3).x2 + (-2x3).5x + (-2x3).(- )
= -2x5 -10x4 + x3
 b)Ví dụ 2:
Làm tính nhân :
 (3x3y -x2 +xy) .6xy3
 = 3x3y. 6xy3 +(-x2).6xy3+xy.6xy3
 = 18x4y4 -3x3y3 +x2y4
III/ Củng cố luyện tập tại lớp :(7 ph)
_Giải ?3 
 +Diện tích hình thang theo x,y là :
 S=(5x + 3 +3x + y).2y = (8x + y + 3).y = 8xy + y2 +3y)
 + Diện tích hình thang là : (Với x=3m ;y = 2m )
 S = 8xy +y2 + 3y = 8.3.2 + 22 +3.2 = 48+ 4 + 6 = 58m2
_ BT1 c) Làm tính nhân :
 (4x3 – 5xy +2x ) .(- xy) = 4x3.(- xy) – 5xy.(- xy) +2x.(- xy)
 = -2x4y +x2y2 – x2y
_BT2 /5 : a) Nhân rồi rút gọn và tính giá trị :
 x(x + y ) + y (x + y ) = x2 + xy + xy + y2 =x2 +y2 
 Với x =6 , y = 8 thì x2 +y2 = 62 +82 = 36 + 64 =100
_ BT 3/5: a) Tìm x biết :
 3x( 12x – 4 ) – 9x(4x – 3) = 30 
 36x2 – 12x – 36x2 + 27x = 30
 15 x = 30
 x = 2
_BT 5/6 Rút gọn : 
 xn-1( x + y ) – y(xn-1 + yn-1)
 = xn-1 .x + xn-1.y - xn-1.y - yn-1 .y
 = xn - yn
IV/ Dặn dò _ Hướng dẫn học ở nhà :(3 ph )
 .Dặn dò :_ Học kỹ qui tắc nhân đơn thức với đa thức vận dụng làm bài tập
 _BTVN : từ 2 đến 5 trang 3 (SBT)
 .Hdẫn : _Bài 2 nhân rồi rút gọn 
 _Bài 3 Nhân ,thu gọn rồi thay giá trị của x để tính (Giống BT 2)
	_Bài 4 Nhân ,thu gọn để kết quả không còn chứa biến x
 _Bài 5 Giải tương tự bài 5/6 (SGK)
	 NS: 24/8/20008
Tiết 2
NHÂN ĐA THỨC VỚI ĐA THỨC 
 A/Mục tiêu : _Giúp học sinh củng cố kiến thức về nhân đơn thức với đa thức ,hình thành và nắm vững quy tắc nhân đa thức với đa thức .
 _Có kỹ năng thực hiện thành thạo phép nhân đa thức với đa thức ,biết vận dụng tính chất phân phối .
 _Rèn tính cẩn thận ,tính kiên trì ,có thái độ yêu thích môn học ,biết vận dụng toán học vào thực tế .
 B/chuẩn bị : _GV :Giáo án + SGK +SBT . 
	_HS :Đồ dùng học tập .
 C/tiến trình bài dạy :
 I/ Kiểm tra : (5 ph) _Nêu qui tắc nhân đơn thức với đa thức ?
 _AD: Thực hiện phép nhân : x (6x2 -5x + 1 )?
 .Đáp án :_Qui tắc : Muốn nhân một đơn thức với một đa thức ,ta nhân đơn thức với từng hạng tử của đa thức rồi cộng các tích với nhau .
 _ AD :Thực hiện phép nhân : x (6x2 -5x + 1 ) = 6x3 -5x2 + x
 II/Bài mới : (30 ph)
 Hoạt động của thầy và trò :
 Ghi bảng :
* HĐ1: (10’) Hình thành quy tắc
- Hãy tính tích riêng của 6x2 -5x + 1 với x ?
 Và 6x2 -5x + 1 với -2 ?
Cộng các tích vừa tìm được ?
Có thể cộng các tích bằng những cách nào đã học ? 
Nêu quy tắc nhân đa thức như thế nào ?
Có mấy cách nhân 2 đa thức đã sắp xếp ?
Trình bày lại cách nhân theo cách 2?
Cho biết cách viết hai đa thức ?, cách viết các hạng tử của từng tích riêng ?
Cách cộng các tích riêng ?
* HĐ2: (20’) vận dụng hai cách nhân.
Chia lớp làm hai nhóm thi tính nhanh (Câu a nhóm 1 tính cách 1, nhóm 2 tính cách 2. câu b đổi cách tính cho hai nhóm)
Gọi đại diện mỗi nhóm trình bày lời giải.
Cả lớp cùng nhận xét kết quả.
Ơû cách tính hai cần chú ý điều gì ?
Chú ý chỉ áp dụng cách tính 2 cho các đa thức đã sắp xếp cùng một biến.
Giải ?3
Biểu thức tính diện tích (2x + y)(2x – y)
Diện tích hình chữ nhật là: 
 S = (2.2,5 + 1)(2.2,5 – 1) = 6.4 = 24m2 
1)Quy tắc :
a) Ví dụ : Nhân x-2 với (6x2 -5x + 1 )
 (x-2 ).(6x2 -5x + 1 )
 = x.(6x2 -5x + 1 ) -2.(6x2 -5x + 1 )
 = 6x3 -5x2 + x -12x2 + 10x – 2
 = 6x3 -17x2 + 11x – 2
b) Quy tắc :( SGK )
c) Chú ý : Nhân cách 2 
	6x2 - 5x + 1
	x - 2
 +	-12x2 + 10x – 2
 6x3 -5x2 + x 	 
 6x3 -17x2 + 11x – 2
Aùp dụng :
 ?2 Nhân bằng hai cách :
* cách 1: a) (x + 3) (x2 + 3x – 5)
 = x.(x2 + 3x – 5) + 3.(x2 + 3x – 5)
 = x3 + 3x2 – 5x + 3x2 + 9x -15
 = x3 +6x2 + 4x – 15
 b) (xy – 1)(xy + 5) = xy.(xy + 5)-1(xy + 5)
 = x2y2 + 5xy –xy - 5 
 = x2y2 + 4xy – 5
 * cách 2 :
a) x2 + 3x – 5	b) xy - 1
 x + 3	xy + 5
 x3 + 3x2 – 5x 5xy – 5
 + 3x2 + 9x -15 x2y2 - xy
x3 +6x2 + 4x – 15 x2y2 + 4xy – 5
 III/ Củng cố_ Luyện tập tại lớp: (7 ph)
- BT 7b/8
 x3 – 2x2 + x – 1
Suy ra kết quả phép nhân 
 * 5 – x 
(x3– 2x2 + x – 1)( x - 5) = x4 -7x3 +11x2 - 6x+5
 - x4 + 2x3 – x2 + x
(Đổi dấu một thừa số của tích thì 
 5x3 – 10x2 + 5x - 5
tích sẽ đổi dấu)
 -x4 + 7x3 - 11x2 + 6x – 5 
BT 8a/8: tính : 
 (x2y2 - xy + 2y)(x – 2y) = (x2y2 - xy + 2y).x – (x2y2 - xy + 2y).2y
 = x3y2 - x2y + 2xy – 2x2y3 + xy2 – 2y2 
 Vậy với tích các đa thức nhiều biến chỉ nên nhân theo cách 1.
 IV. Dặn dò_ Hướng dẫn học ở nhà: (3ph)
Dặn dò: 
Nắm vững 2 cách nhân đa thức, cần vận dụng theo từng trường hợp.
BTVN: 7a, 8b, 9/8 (SGK)
Hdẫn: 
BT7/8: Nhân bằng một trong hai cách 
BT8/8: Chỉ nhân bằng cách 1.
BT9/8: Tính tích (x – y)(x2 + xy + y2) thay biến x, y để tính ( chỉ điền kết quả) 
Tuần 2 	 NS: 31/8/2008
Tiết 3
LUYỆN TẬP. 
 A/Mục tiêu :
 _ Giúp học sinh củng cố khắc sâu kiến thức về nhân đơn thức với đa thức, và quy tắc nhân đa thức với đa thức .
 _ Có kỹ năng thực hiện thành thạo phép nhân đa thức với đa thức ,biết vận dụng tính chất phân phối .
 _ Rèn tính cẩn thận ,tính kiên trì ,có thái độ yêu thích môn học ,biết vận dụng toán học vào thực tế .
 B/chuẩn bị : _GV :Giáo án + SGK +SBT . 
	_HS :Đồ dùng học tập .
 C/tiến trình bài dạy :
Kiểm tra : (5’) Nêu quy tắc nhân đa thức với đa thức ?
 AD: tính tích ở bài 10a/8
Đáp án: - Quy tắc : muốn nhân đa thức với đa thức, ta nhân mỗi hạng tử của đa thức này với từng hạng tử của đa thức kia rồi cộng các kết quả lại.
 AD: (x2 – 2x + 3)(x – 5) = - x2 + x – 5x2 + 10x – 15 
 = - 6x2 + 10x – 15
Bài mới: (30’) 
 Hoạt động của thầy và trò :
 Ghi bảng :
Thực hiện nhân và thu gọn đa thức (HS thi tính nhanh) 
Cho biết kết quả của đa thức tích là gì
Nếu cho x = giá trị bất kì có ảnh hưởng đến giá trị của A không ?
Tính tích của biểu thức và thu gọn ? (4 nhóm tính theo 4 giá trị của x)
Đại diện mỗi nhóm lên bảng trình bày lời giải của nhóm)
Lưu ý giá trị –x khi x 0.
Lớp nhận xét kết quả của các nhóm ?
Thực hiện nhân đa thức ? thu gọn đa thức ( Vế trái)
Aùp dụng quy tắc chuyển vế để tìm x ?
Số chẵn có dạng như thế nào ?
Mỗi số chẵn liên tiếp hơn kém nhau mấy đơn vị ?
Cho biết số chẵn đầu tiên là 2a tìm 2 số chẵn kề sau ( hoặc trước) là gì?
Theo đề bài, hãy lập biểu thức biểu thị mối liên hệ trên ?
Tìm a theo biểu thức trên ?
Bài11/8: C/m bthức không phụ thuộc vào biến x
A = (x – 5)(2x + 3) – 2x(x – 3) + x + 7
 = 2x2 + 3x – 10x – 15 – 2x2 + 6x + x +7 
 = – 8 ( là hằng số)
Vậy bthức A không phụ thuộc vào biến x
 Bài 12/8: Tính giá trị của biểu thức
 (x2 – 5)(x + 3) + (x + 4)(x – x2)
= x3 + 3x2 – 5x – 15 + x2 – x3 + 4x – 4x2
= – x – 15 
Với x = 0 thì – x – 15 = - 0 –15 = -15
Với x = 15 thì – x – 15 = - 15 –15 = - 30 
Với x = -15 thì – x – 15 = 15 –15 = 0
Với x =0,15thì –x –15= 0,15 –15 = -15,15 
Bài 13/9: tìm x biết
 (12x –5)(4x – 1) +(3x – 7)(1 – 16x) = 81
48x2 – 12x – 20x + 5 + 3x – 48x2 – 7 + 112x = 81
 83x – 2 = 81
 83x = 83
 x = 1 
Bài 14/9: Gọi 3 số chẵn liên tiếp là: 2a; 2a +2; 
2a + 4 ( aN) . theo đề bài ta có :
 (2a + 4)(2a + 2) – 2a(2a + 2) = 192
 4a2 + 12a + 8 – 4a2 – 4a = 192
 8a = 192 – 8
 a = 23 
Vậy 3 số cần tìm là : 46; 48; 50
Củng cố_ Luyện tập tại lớp: (5’)
Nắm vững quy tắc nhân đa thức ?
Để chứng tỏ một biểu thức không phụ thuộc vào biến ta làm thế nào ?
Để tính giá trị của một biểu thức ta làm thế nào ?
Cho biết dạng của số chẵn, số lẻ ? 
Dặn dò_ Hướng dẫn học ở nhà: (5’)
Dặn dò:
Nắm lại các dạng bài tập đã giải
BTVN: 15/9 (SGK) ; 7; 8 ;9 ;10/4 (SBT) 
Hdẫn : 
7c/4: nhân hai đa thức sau đó nhân kết quả cho đa thức còn lại.
8/4: Biến đổi vế trái bằng vế phải.
9/4: Số chia a = 3k + 1 , b – 3l + 2 tính a, b
10/4: Nhân đơn thức, thu gọn và chứng tỏ chia hết cho 5 theo tính chất chia hết của tổng.
	 NS:31/8/2008
Tiết 4
 NHỮNG HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ. 
 A/Mục tiêu : 
 _ Giúp học sinh hình thành và nắm vững các hằng đẳng thức đáng nhớ :Bình phương của một tổng, một hiệu, hiệu của hai bình phương.
 _ Có kỹ năng vận dụng linh hoạt các hằng đẳng thức trên để tính nhẩm, tính nhanh hợp lí giá trị của biểu thức.
 _ Có thái độ yêu thích môn học ,biết vận dụng toán học vào thực tế , rèn tính nhanh nhẹn chính xác .
 B/chuẩn bị : _GV :Giáo án + SGK +SBT . 
	_HS :Đồ dùng học tập .
 C/tiến trình bài dạy :
Kiểm tra : (5’) Nhân hai đa thức sau: a) (a + b)(a + ... bài tập 20 trang 44
 D. Rút kinh nghiệm:
 Tuần 11 NS: 26/10/2008 
Tiết 19 
A. Mục tiêu bài học :
-Giúp học sinh nắm vững 
-Rèn kỹ năng 
-Giúp học sinh có kỹ năng quan sát, phán đoán nhanh, rèn tính chính xác 
Có thái độ ham thích tham gia hoạt động học tập.
B. Chuẩn bị : 
-GV :Giáo án + tài liệu giảng dạy . 
-HS :Đồ dùng học tập .
C. Tiến trình bài dạy :
 I. Ổn định tổ chức: (2’)Kiểm tra sĩ số hs, tình hình chuẩn bị bài.
 II. Kiểm tra : (5’) 
III. Dạy học bài mới: (35’)
1. Đặt vấn đềchuyển tiếp vào bài mới:
2. Dạy học bài mới:
 Hoạt động của thầy và trò 
 Ghi bảng 
 IV. Củng cố khắc sâu kiến thức: (5’)
 V. Hướng dẫn học tập ở nhà: (3’)
D. Rút kinh nghiệm:
 Tuần 11 NS: 26/10/2008 
Tiết 19 
A. Mục tiêu bài học :
-Giúp học sinh nắm vững 
-Rèn kỹ năng 
-Giúp học sinh có kỹ năng quan sát, phán đoán nhanh, rèn tính chính xác 
Có thái độ ham thích tham gia hoạt động học tập.
B. Chuẩn bị : 
-GV :Giáo án + tài liệu giảng dạy . 
-HS :Đồ dùng học tập .
C. Tiến trình bài dạy :
 I. Ổn định tổ chức: (2’)Kiểm tra sĩ số hs, tình hình chuẩn bị bài.
 II. Kiểm tra : (5’) 
III. Dạy học bài mới: (35’)
1. Đặt vấn đềchuyển tiếp vào bài mới:
2. Dạy học bài mới:
 Hoạt động của thầy và trò 
 Ghi bảng 
 IV. Củng cố khắc sâu kiến thức: (5’)
 V. Hướng dẫn học tập ở nhà: (3’)
D. Rút kinh nghiệm:
 Tuần 11 NS: 26/10/2008 
Tiết 19 
A. Mục tiêu bài học :
-Giúp học sinh nắm vững 
-Rèn kỹ năng 
-Giúp học sinh có kỹ năng quan sát, phán đoán nhanh, rèn tính chính xác 
Có thái độ ham thích tham gia hoạt động học tập.
B. Chuẩn bị : 
-GV :Giáo án + tài liệu giảng dạy . 
-HS :Đồ dùng học tập .
C. Tiến trình bài dạy :
 I. Ổn định tổ chức: (2’)Kiểm tra sĩ số hs, tình hình chuẩn bị bài.
 II. Kiểm tra : (5’) 
III. Dạy học bài mới: (35’)
1. Đặt vấn đềchuyển tiếp vào bài mới:
2. Dạy học bài mới:
 Hoạt động của thầy và trò 
 Ghi bảng 
 IV. Củng cố khắc sâu kiến thức: (5’)
 V. Hướng dẫn học tập ở nhà: (3’)
D. Rút kinh nghiệm:
 Tuần 11 NS: 26/10/2008 
Tiết 19 
A. Mục tiêu bài học :
-Giúp học sinh nắm vững 
-Rèn kỹ năng 
-Giúp học sinh có kỹ năng quan sát, phán đoán nhanh, rèn tính chính xác 
Có thái độ ham thích tham gia hoạt động học tập.
B. Chuẩn bị : 
-GV :Giáo án + tài liệu giảng dạy . 
-HS :Đồ dùng học tập .
C. Tiến trình bài dạy :
 I. Ổn định tổ chức: (2’)Kiểm tra sĩ số hs, tình hình chuẩn bị bài.
 II. Kiểm tra : (5’) 
III. Dạy học bài mới: (35’)
1. Đặt vấn đềchuyển tiếp vào bài mới:
2. Dạy học bài mới:
 Hoạt động của thầy và trò 
 Ghi bảng 
 IV. Củng cố khắc sâu kiến thức: (5’)
 V. Hướng dẫn học tập ở nhà: (3’)
D. Rút kinh nghiệm:
 Tuần 11 NS: 26/10/2008 
Tiết 19 
A. Mục tiêu bài học :
-Giúp học sinh nắm vững 
-Rèn kỹ năng 
-Giúp học sinh có kỹ năng quan sát, phán đoán nhanh, rèn tính chính xác 
Có thái độ ham thích tham gia hoạt động học tập.
B. Chuẩn bị : 
-GV :Giáo án + tài liệu giảng dạy . 
-HS :Đồ dùng học tập .
C. Tiến trình bài dạy :
 I. Ổn định tổ chức: (2’)Kiểm tra sĩ số hs, tình hình chuẩn bị bài.
 II. Kiểm tra : (5’) 
III. Dạy học bài mới: (35’)
1. Đặt vấn đềchuyển tiếp vào bài mới:
2. Dạy học bài mới:
 Hoạt động của thầy và trò 
 Ghi bảng 
 IV. Củng cố khắc sâu kiến thức: (5’)
 V. Hướng dẫn học tập ở nhà: (3’)
D. Rút kinh nghiệm:
 Tuần 11 NS: 26/10/2008 
Tiết 19 
A. Mục tiêu bài học :
-Giúp học sinh nắm vững 
-Rèn kỹ năng 
-Giúp học sinh có kỹ năng quan sát, phán đoán nhanh, rèn tính chính xác 
Có thái độ ham thích tham gia hoạt động học tập.
B. Chuẩn bị : 
-GV :Giáo án + tài liệu giảng dạy . 
-HS :Đồ dùng học tập .
C. Tiến trình bài dạy :
 I. Ổn định tổ chức: (2’)Kiểm tra sĩ số hs, tình hình chuẩn bị bài.
 II. Kiểm tra : (5’) 
III. Dạy học bài mới: (35’)
1. Đặt vấn đềchuyển tiếp vào bài mới:
2. Dạy học bài mới:
 Hoạt động của thầy và trò 
 Ghi bảng 
 IV. Củng cố khắc sâu kiến thức: (5’)
 V. Hướng dẫn học tập ở nhà: (3’)
D. Rút kinh nghiệm:
 Tuần 11 NS: 26/10/2008 
Tiết 19 
A. Mục tiêu bài học :
-Giúp học sinh nắm vững 
-Rèn kỹ năng 
-Giúp học sinh có kỹ năng quan sát, phán đoán nhanh, rèn tính chính xác 
Có thái độ ham thích tham gia hoạt động học tập.
B. Chuẩn bị : 
-GV :Giáo án + tài liệu giảng dạy . 
-HS :Đồ dùng học tập .
C. Tiến trình bài dạy :
 I. Ổn định tổ chức: (2’)Kiểm tra sĩ số hs, tình hình chuẩn bị bài.
 II. Kiểm tra : (5’) 
III. Dạy học bài mới: (35’)
1. Đặt vấn đềchuyển tiếp vào bài mới:
2. Dạy học bài mới:
 Hoạt động của thầy và trò 
 Ghi bảng 
 IV. Củng cố khắc sâu kiến thức: (5’)
 V. Hướng dẫn học tập ở nhà: (3’)
D. Rút kinh nghiệm:
 Tuần 11 NS: 26/10/2008 
Tiết 19 
A. Mục tiêu bài học :
-Giúp học sinh nắm vững 
-Rèn kỹ năng 
-Giúp học sinh có kỹ năng quan sát, phán đoán nhanh, rèn tính chính xác 
Có thái độ ham thích tham gia hoạt động học tập.
B. Chuẩn bị : 
-GV :Giáo án + tài liệu giảng dạy . 
-HS :Đồ dùng học tập .
C. Tiến trình bài dạy :
 I. Ổn định tổ chức: (2’)Kiểm tra sĩ số hs, tình hình chuẩn bị bài.
 II. Kiểm tra : (5’) 
III. Dạy học bài mới: (35’)
1. Đặt vấn đềchuyển tiếp vào bài mới:
2. Dạy học bài mới:
 Hoạt động của thầy và trò 
 Ghi bảng 
 IV. Củng cố khắc sâu kiến thức: (5’)
 V. Hướng dẫn học tập ở nhà: (3’)
D. Rút kinh nghiệm:
 Tuần 11 NS: 26/10/2008 
Tiết 19 
A. Mục tiêu bài học :
-Giúp học sinh nắm vững 
-Rèn kỹ năng 
-Giúp học sinh có kỹ năng quan sát, phán đoán nhanh, rèn tính chính xác 
Có thái độ ham thích tham gia hoạt động học tập.
B. Chuẩn bị : 
-GV :Giáo án + tài liệu giảng dạy . 
-HS :Đồ dùng học tập .
C. Tiến trình bài dạy :
 I. Ổn định tổ chức: (2’)Kiểm tra sĩ số hs, tình hình chuẩn bị bài.
 II. Kiểm tra : (5’) 
III. Dạy học bài mới: (35’)
1. Đặt vấn đềchuyển tiếp vào bài mới:
2. Dạy học bài mới:
 Hoạt động của thầy và trò 
 Ghi bảng 
 IV. Củng cố khắc sâu kiến thức: (5’)
 V. Hướng dẫn học tập ở nhà: (3’)
D. Rút kinh nghiệm:
 Tuần 11 NS: 26/10/2008 
Tiết 19 
A. Mục tiêu bài học :
-Giúp học sinh nắm vững 
-Rèn kỹ năng 
-Giúp học sinh có kỹ năng quan sát, phán đoán nhanh, rèn tính chính xác 
Có thái độ ham thích tham gia hoạt động học tập.
B. Chuẩn bị : 
-GV :Giáo án + tài liệu giảng dạy . 
-HS :Đồ dùng học tập .
C. Tiến trình bài dạy :
 I. Ổn định tổ chức: (2’)Kiểm tra sĩ số hs, tình hình chuẩn bị bài.
 II. Kiểm tra : (5’) 
III. Dạy học bài mới: (35’)
1. Đặt vấn đềchuyển tiếp vào bài mới:
2. Dạy học bài mới:
 Hoạt động của thầy và trò 
 Ghi bảng 
 IV. Củng cố khắc sâu kiến thức: (5’)
 V. Hướng dẫn học tập ở nhà: (3’)
D. Rút kinh nghiệm:
 Tuần 11 NS: 26/10/2008 
Tiết 19 
A. Mục tiêu bài học :
-Giúp học sinh nắm vững 
-Rèn kỹ năng 
-Giúp học sinh có kỹ năng quan sát, phán đoán nhanh, rèn tính chính xác 
Có thái độ ham thích tham gia hoạt động học tập.
B. Chuẩn bị : 
-GV :Giáo án + tài liệu giảng dạy . 
-HS :Đồ dùng học tập .
C. Tiến trình bài dạy :
 I. Ổn định tổ chức: (2’)Kiểm tra sĩ số hs, tình hình chuẩn bị bài.
 II. Kiểm tra : (5’) 
III. Dạy học bài mới: (35’)
1. Đặt vấn đềchuyển tiếp vào bài mới:
2. Dạy học bài mới:
 Hoạt động của thầy và trò 
 Ghi bảng 
 IV. Củng cố khắc sâu kiến thức: (5’)
 V. Hướng dẫn học tập ở nhà: (3’)
D. Rút kinh nghiệm:
 Tuần 11 NS: 26/10/2008 
Tiết 19 
A. Mục tiêu bài học :
-Giúp học sinh nắm vững 
-Rèn kỹ năng 
-Giúp học sinh có kỹ năng quan sát, phán đoán nhanh, rèn tính chính xác 
Có thái độ ham thích tham gia hoạt động học tập.
B. Chuẩn bị : 
-GV :Giáo án + tài liệu giảng dạy . 
-HS :Đồ dùng học tập .
C. Tiến trình bài dạy :
 I. Ổn định tổ chức: (2’)Kiểm tra sĩ số hs, tình hình chuẩn bị bài.
 II. Kiểm tra : (5’) 
III. Dạy học bài mới: (35’)
1. Đặt vấn đềchuyển tiếp vào bài mới:
2. Dạy học bài mới:
 Hoạt động của thầy và trò 
 Ghi bảng 
 IV. Củng cố khắc sâu kiến thức: (5’)
 V. Hướng dẫn học tập ở nhà: (3’)
D. Rút kinh nghiệm:
 Tuần 11 NS: 26/10/2008 
Tiết 19 
A. Mục tiêu bài học :
-Giúp học sinh nắm vững 
-Rèn kỹ năng 
-Giúp học sinh có kỹ năng quan sát, phán đoán nhanh, rèn tính chính xác 
Có thái độ ham thích tham gia hoạt động học tập.
B. Chuẩn bị : 
-GV :Giáo án + tài liệu giảng dạy . 
-HS :Đồ dùng học tập .
C. Tiến trình bài dạy :
 I. Ổn định tổ chức: (2’)Kiểm tra sĩ số hs, tình hình chuẩn bị bài.
 II. Kiểm tra : (5’) 
III. Dạy học bài mới: (35’)
1. Đặt vấn đềchuyển tiếp vào bài mới:
2. Dạy học bài mới:
 Hoạt động của thầy và trò 
 Ghi bảng 
 IV. Củng cố khắc sâu kiến thức: (5’)
 V. Hướng dẫn học tập ở nhà: (3’)
D. Rút kinh nghiệm:
 Tuần 11 NS: 26/10/2008 
Tiết 19 
A. Mục tiêu bài học :
-Giúp học sinh nắm vững 
-Rèn kỹ năng 
-Giúp học sinh có kỹ năng quan sát, phán đoán nhanh, rèn tính chính xác 
Có thái độ ham thích tham gia hoạt động học tập.
B. Chuẩn bị : 
-GV :Giáo án + tài liệu giảng dạy . 
-HS :Đồ dùng học tập .
C. Tiến trình bài dạy :
 I. Ổn định tổ chức: (2’)Kiểm tra sĩ số hs, tình hình chuẩn bị bài.
 II. Kiểm tra : (5’) 
III. Dạy học bài mới: (35’)
1. Đặt vấn đềchuyển tiếp vào bài mới:
2. Dạy học bài mới:
 Hoạt động của thầy và trò 
 Ghi bảng 
 IV. Củng cố khắc sâu kiến thức: (5’)
 V. Hướng dẫn học tập ở nhà: (3’)
D. Rút kinh nghiệm:
 C. Tiến trình bài dạy :
 I. Ổn định tổ chức: (2’)Kiểm tra sĩ số hs, tình hình chuẩn bị bài.
 II. Kiểm tra : (5’) 
III. Dạy học bài mới: (35’)
1. Đặt vấn đềchuyển tiếp vào bài mới:
2. Dạy học bài mới:
 Hoạt động của thầy và trò 
 Ghi bảng 
 IV. Củng cố khắc sâu kiến thức: (5’)
 V. Hướng dẫn học tập ở nhà: (3’)
D. Rút kinh nghiệm: