Giáo án Đại số Lớp 8 - Tiết 1, bài 1: Nhân đơn thức với đa thức - Năm học 2007-2008

Chương I: phép nhân và phép chia đa thức
Tiết 1: soạn ngày: 4/9/2007.
 Dạy ngày: 7/9/2007
 Bài 1: nhân đơn thức với đa thức
A> mục tiêu;
- HS nắm được qui tắc nhân đơn thức với đa thức.
- HS thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức với đa thức.
B> chuẩn bị:
Gv: bảng phụ , bút dạ, phấn mầu.
Hs: bảng nhóm, bút dạ
C> tiến trình dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
 Hoạt động 1: đặt vấn đề (5 phút)
- gv giới thiệu chương trình đại số 8.
- gv nêu yêu cầu về sách, vở dụng cụ học tập, ý thức và phương pháp học tập bộ môn toán.
Gv: giới thiệu chương I.
Trong chương I chúng ta tiếp tục học về phép nhân và phép chia các đa thức, các hằng đẳng thức đáng nhớ, các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử.
Nội dung hôm naylà: “nhân đơn thức với đa thức”.
Hs mở mục lục tr 134 SGK để theo dõi.
Hs ghi lại các yêu cầu của GV để thưc hiện.
Hs nghe giáo viên giới thiệu nội dung kiến thức sẽ học trong chương.
 Hoạt động 2: quy tắc ( 10 phút)
Gv nêu yêu cầu:
Cho đơn thức 5x.
- hãy viết một đa thức bậc 2 bất kỳ gồm ba hạng tử.
- nhân 5x với từng hạng tử của đa thức vừa viết.
- cộng các tích vừa tìm được.
Gv: chữa bài và giảng chậm rãi cách làm từng bước cho học sinh.
Gv: yêu cầu HS làm ?1.
Gv: cho 2 HS từng bàn kiểm tra bài làm của nhau.
Gv: giới thiệu : 2 ví dụ vừa làm là 
ta đã nhân một đơn thức với một đa thức . vậy muốn nhân một đơn thức với một đa thức ta làm như thế nào?
Gv: nhắc lại qui tắc và nêu dạng tổng quát. A(B+C)=A.B+A.C
(A,B,C là các đơn thức).
Hs: cả lớp tự làm ở nháp. một học sinh lên bảng làm.
 Vd: 
 =
 =
Hs lớp nhận xét bài làm của bạn.
Một học sinh lên bảng trình bày.
Hs phát biểu quy tắc.
 Hoạt động 3: áp dụng ( 12 phút)
Gv: hướng dẫn HS làm ví dụ.
Làm tính nhân.
Gv yêu cầu HS làm ?2
Gv nhận xét bài của bạn.
Gv: khi nắm vững quy tắc em có thể bỏ qua bước trung gian.
Gv: yêu cầu học sinh làm ?3.
- hãy nêu CT tính diện tích hình thang.
- viết biểu thức biểu thị diện tích mảnh vườn theo x và y.
Một HS đứng tai chỗ trả lời.
=
Hai học sinh lên bảng trình bày.
Hs cả lớp nhận xét bài của bạn.
Hs nêu.
S=
=(8x+3+y).y
=8xy+3y+.
Với x=3m, y= 2m.
S= 58 
 Hoạt động 4: luyện tập ( 16 phút)
Gv: yêu cầu học sinh làm bài tập 1:
Gv: gọi HS lên bảng làm.
Gv: chữa bài và cho điểm.
Bài 2: yêu cầu học sinh hoạt động nhóm.
Giáo viên kiểm tra bài làm của một số bạn.
Bài 3: (SGK).
Muốn tìm x trong đẳng thức trên ta phải làm gì?
Hs: lên bảng làm.
a, = .
b, = 
c, = .
d, = .
Hs nhận xét bài của bạn.
Hs: hoạt động theo nhóm.
a, thay trực tiếp hoặc rút gọn rồi thay.
 biểu thức bằng 100.
b, biểu thức bằng 100.
đại diện nhóm trình bày cách giải.
Hs: ta thu gọn vế trái.
Hs: làm bài, hai học sinh lên bảng làm.
a, x= 2.
b, x= 5.
 Hoạt động 5: hướng dẫn về nhà( 2 phút )
- học thuộc qui tắc nhân đơn thức với đa thức, có kỹ năng nhan thành thạo, trình bày theo hướng dẫn.
- làm bài tập 4;5;6 SGK.
- đọc trước bài nhân đa thức với đa thức.