Giáo án Đại số lớp 7 tiết 46: Luyện tập

Ngày soạn:22/1/2011
Tiết 46
Ngày giảng:25/1/2011
Luyện tập
1. Mục tiêu 
 1.1. Kiến thức 
- Củng cố,khắc sâu kiến thức về biểu đồ, bảng tần số thông qua giải bài tập
 1.2. Kỹ năng: 
- Rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ đoạn thẳng, lập bảng tần số
 1.3. Thái độ: 
- Thấy được ý nghĩa của thống kê trong đời sống.
2. Chuẩn bị 
- Giáo viên: SGK, giáo án, thước thẳng, bảng phụ ghi bài tập: biểu đồ sau biểu diễn lỗi chính tả trong một bài tập làm văn lớp 7. Từ biểu đồ hãy:
a. Nhận xét
b. Lập lại bảng tần số
- Học sinh: Chuẩn bị bài như yêu cầu tiết trước, SGK, đồ dùng học tập
3. Phương pháp
- Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm, 
4.- Tiến trình dạy học
 4.1./ ổn định :
- Lớp trưởng điểm danh báo cáo sĩ số .
 4.2. Kiểm tra bài cũ
Nêu các bước vẽ biểu đồ đoạn thẳng ?
 Làm bài tập 11?
Các bước vẽ biểu đồ đoạn thẳng :
 -Dựng hệ trục tọa độ, trục hoành biểu diễn giá trị x, trục tung biểu diễn tần số n
 -Xác định các điểm có tọa độ là cặp số gồm giá trị và tần số của nó
-Nối mỗi điểm đó với điểm trên trục hoành có cùng hoành độ
Bài 11/14 SGK
Biểu đồ
 4.3./ Bài mới :
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung ghi bảng
GV: Cho học sinh làm bài 12: Căn cứ bảng 16 em hãy thực hiện các yêu cầu của đề bài
GV: Gọi một học sinh làm câu a, sau đó gọi tiếp một học sinh khác lên làm câu b
HS: Một học sinh ên bảng làm câu a, cả lớp làm vào vở. Sau đó một học sinh lên tiếp làm câu b
GV: Theo dõi, hướng dẫn học sinh làm bài. sau đó cùng học sinh đánh giá, nhận xét bài làm của học sinh
GV
Bài 12 – SGK T14
Bảng giá trị tần số
Giá trị x
17
18
20
25
28
30
31
32
Tần số n
1
3
1
1
2
1
2
1
12
GV: Treo bảng phụ đã chuẩn bị sẵn nội dung bài tập yêu cầu học sinh hoạt động nhóm làm bài
HS: Hoạt động nhóm làm bài theo yêu cầu của giaó viên, sau đó các nhóm trình bày kết quả
GV: Theo dõi, hướng dẫn các nhóm làm bài, sau đó cùng học sinh nhận xét, đánh giá kết quả
? EM có nhận xét gì về nội dung của bài tập trên với bài tập 12
HS: Bài tập 12 và bài tập trên là hai bài tập ngược nhau
Bài Tập: ( bảng phụ)
a.Nhận xét
- Có 12 bạn mắc 6 lỗi, 10 bạn mắc 5 lỗi, 8 bạn mắc 4 lỗi, 7 bạn mắc 7 lỗi
- Đa số học sinh mắc từ 4 đến 8 lỗi
b. Bảng tần số
Số lỗi
0
3
4
5
6
7
8
9
10
Tần số
0
2
8
10
12
7
6
4
1
 GV : Cho học sinh thảo luận theo bàn sau đó yêu cầu các bàn đứng tại chỗ trả lời
HS : Thảo luận theo bàn và trả lời các câu hỏi
Bài 13 SGK T15
	16 triệu người
	78 năm
 c.	22 triệu
 4.4/ Củng cố: 
?Nêu lại cách dựng biểu đồ đoạn thẳng
Các bước vẽ biểu đồ đoạn thẳng :
 -Dựng hệ trục tọa độ, trục hoành biểu diễn giá trị x, trục tung biểu diễn tần số n
 -Xác định các điểm có tọa độ là cặp số gồm giá trị và tần số của nó
-Nối mỗi điểm đó với điểm trên trục hoành có cùng hoành độ
 4.5. Hướng dẫn về nhà :
- Học kỹ lý thuyết trong vở ghi lẫn SGK
	- Làm các bài tập 10/ SBT
	- Chuẩn bị tiết luyện tập 
5./ Rút kinh nghiệm