Hoạt động 1: (8’)
GV nhắc lại cho HS khái nuêmj hàm số. Chú ý là với mỗi giá trị của x chỉ có một giá trị của y mà thôi.
GV cho HS thảo luận.
Hoạt động 2: (12’)
GV cho mỗi học sinh tính một giá trị của y tại chỗ và trả lời.
Hoạt động 3: (10’)
GV hướng dẫn HS tính . Thay giá trị của x vào và tính.
Ngày Soạn: 03/12/2012 Ngày dạy : 05/12/2012 Tuần: 15 Tiết: 30 LUYỆN TẬP §5 I. Mục Tiêu: 1. Kiến thức: Củng cố về khái niệm hàm số. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng tính giá trị của hàm số khi cho giá trị của biến số và ngược lại. 3. Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác cho HS. II. Chuẩn Bị: - GV: SGK, giáo án. - HS: Chuẩn bị các bài tập về nhà. III. Phương pháp: Thuyết trình vấn đáp, thực hành giải toán. IV. Tiến Trình: 1. Ổn định lớp:(1’) 7A2: 7A3: 2. Kiểm tra bài cũ: (9’) - Thế nào là hàm số? Cho VD. - Cho hàm số y = f(x) = x2 – 2. Tính f(2), f(1), f(0), f(-1), f(-2) - GV kiểm tra hai HS. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Hoạt động 1: (8’) GV nhắc lại cho HS khái nuêmj hàm số. Chú ý là với mỗi giá trị của x chỉ có một giá trị của y mà thôi. GV cho HS thảo luận. Hoạt động 2: (12’) GV cho mỗi học sinh tính một giá trị của y tại chỗ và trả lời. Hoạt động 3: (10’) GV hướng dẫn HS tính . Thay giá trị của x vào và tính. Với trường hợp cho y tính x thì ta tính như sau: HS chú ý theo dõi. HS thảo luận. HS tính và trả lời. HS chú ý theo dõi và tính các giá trị của x và y rồi điền vào bảng. Bài 27: Đại lượng y có phải là hàm số của đại lượng x hay không? a) x -3 -2 -1 1 2 y -5 -7,5 -15 30 15 7,5 b) x 0 1 2 3 4 y 2 2 2 2 2 Bài 28: Cho hàm số y = f(x) = a) f(5) = f(-3) = b) x -6 -4 -3 2 5 6 12 -2 -3 -4 -6 2,4 2 1 Bài 31: Cho hàm số x -0,5 -3 0 4,5 9 y -2 0 3 6 4. Củng Cố: (3’) - GV cho HS làm bài tập 30 theo hình thức bài tập chạy. 5. Hướng dẫn về nhà: (2’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. - Làm bài tập 24, 26. 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Tài liệu đính kèm: