Giáo án Đại số lớp 7 tiết 28: Luyện tập

Ngày soạn: 22/11/2010
Tiết 28
Ngày giảng:25/11/2010
Luyện tập
1. Mục tiêu 
 1.1. Kiến thức 
- Củng cố kiến thức về đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch. 
 1.2. Kỹ năng 
- Có kỹ năng sử dụng thành thạo tính chất dãy tỉ số bằng nhau để giải toán
- Giải được các bài toán về đại lượng tỉ lệ nghịch, tỉ lệ thuận
 1.3: Thái độ 
- Luyện tập cho HS cách giải các bài toán thực tế.
- Rèn thái độ nghiêm túc trong học tập
2. Chuẩn bị 
- Giáo viên: SGK, giáo án, thước thẳng, bảng phụ.
- Học sinh: SGK, chuẩn bị bài như yêu cầu tiết trước, máy tính bỏ túi 
3. Phương pháp
	- Vấn đáp gợi mở
- Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm, 
4. Tiến trình dạy học
 4.1. ổn định 
- Lớp trưởng điểm danh báo cáo sĩ số .
 4.2. Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra 15 phút
Đề
Đáp án
Biểu điểm
Chia một túi gạo nặng 100 kg thành hai phần tỉ lệ với hai số 2 và 3.
Hỏi mỗi phần bao nhiêu kg gạo?
Gọi x, y lần lượt là hai phần cần chia.
Theo bài cho ta có: và x + y = 100
Ap dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:
Vậy 
Trả lời : Hai phần túi gạo nặng lần lượt là : 40 kg và 60 kg
1 điểm
2 điểm
3 điểm
1,5 điểm
1,5 điểm
1 điểm
 4.3. Bài mới 
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung ghi bảng
- Nêu nội dung bài toán.
- GV: Nếu gọi giá vải loại I là a thì giá vải loại II là bao nhiêu?
- HS: Giá của vải loại II là : 85%a.
- GV: Trong bài toán trên hãy tìm hai đại lượng tỉ lệ nghịch? 
- HS: Số mét vải mua được và giá tiền 1 mét vải là hai đại lượng tỉ lệ nghịch
GV: Lập tỉ lệ thức ứng với 2 đại lượng tỉ lệ nghịch đó?
 HS: Hoạt động nhóm làm bài trong 5 phút sau đó các nhóm cử đại diện trình bày bài
GV: Cho các nhóm nhận xét bài cho nhau sau đó nhận xét, kết luận
Bài 19: SGK/61
Gọi số mét vải loại II là x (m)
Giá của vải loại I là a (đồng)
Thì giá của vải loại II là : 85%a.
Do số m vải mua được và giá tiền 1 m vải là hai đại lượng tỉ lệ nghịch nên ta có:
Vậy với cùng số tiền thì có thể mua 60 m vải loại II.
- Hướng dẫn HS giải:
- GV: Số máy và số ngày hoàn thành công việc là hai đại lượng gì?
HS: Số máy và số ngày hoàn thành công việc là hai đại lượng tỉ lệ nghịch
GV:Gọi số máy của các đội lần lượt là a, b, c (máy)
 Suy ra đẳng thức gì?
HS: Suy ra : 4a = 6b = 8c
GV: Hướng dẫn HS biến đổi:
 4a = 6b = 8c
=> 
- GV: Đội thứ nhất nhiều hơn đội thứ hai là 2 máy tức là sao?
- HS: Vì đội thứ nhất nhiều hơn đội thứ hai là 2 máy nên ta có a – b =2
- GV: áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau:
- GV: Từ đó tìm ra a, b và c.
Hs: Làm vào vở đại diện một học sinh lên trình bày bài hoàn chỉnh trên bảng
Bài 21 SGK/61
Gọi số máy của ba đội lần lượt là a, b, c (máy)
Vì các máy có cùng năng suất và số máy và số ngày hoàn thành công việc là hai đại lượng tỉ lệ nghịch nên:
	4a = 6b = 8c
=> 
Vậy: 
Vậy: Số máy của ba đội theo thứ tự là: 6, 4 và 3 máy.
 4.4: Củng cố 
- Muốn giải được bài toán về tỉ lệ nghịch ta phải chuyển bài toán tỉ lệ nghịch sang bài toán tỉ lệ.
 4.5: Hướng dẫn về nhà 
- Xem lại các bài tập đã chữa
- Làm tiếp các bài tập 20, 22, 23 trang 61 + 62 SGK.
- Chuẩn bị bài sau: Hàm số
5. Rút kinh nghiệm
********************