LUYỆN TẬP
1. Mục tiêu
1.1. Kiến thức
- Củng cố điều kiện để một phân số viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn hoặc vô hạn tuần hoàn.
1.2. Kỹ năng
- Rèn luyện kỹ năng viết 1 phân số dưới dạng số thập phân hữu hạn hoặc vô hạn tuần hoàn và ngược lại.
1.3./ Giáo dục:
- Yêu thích bộ môn, vận dụng tốt các kiến thức vào giải các bài tập
2.- Chuẩn bị :
-Giáo viên: - Giáo án
-HS: HS cần phải làm bài tập, Máy tính bỏ túi
Ngày soạn: Tiết 15 Ngày giảng: Luyện tập 1. Mục tiêu 1.1. Kiến thức - Củng cố điều kiện để một phân số viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn hoặc vô hạn tuần hoàn. 1.2. Kỹ năng - Rèn luyện kỹ năng viết 1 phân số dưới dạng số thập phân hữu hạn hoặc vô hạn tuần hoàn và ngược lại. 1.3./ Giáo dục: - Yêu thích bộ môn, vận dụng tốt các kiến thức vào giải các bài tập 2.- Chuẩn bị : -Giáo viên: - Giáo án -HS: HS cần phải làm bài tập, Máy tính bỏ túi 3.- Phương pháp: - Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm, đàm thoại gợi mở 4.- Tiến trình dạy học 4.1./ On định : Lớp trưởng điểm danh báo cáo sĩ số . 4.2. Kiểm tra bài cũ *HS 1 ) Nêu điều kiện để một phân số tối giản, mẫu dương viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn. *HS 2) Nêu đk để một phân số tối giản, mẫu dương viết được dưới dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn. 4.3./ Bài mới : Giáo viên và Học sinh Bài ghi Bài 69 (SGK-34) - GV: chu kỳ của số TPVHTH là gì? 2 HS lên bảng. - HS1: a, b - HS2: c, d - HS3: Chu kỳ là những chữ số của phần thập phân được lặp đi lặp lại đều đặn. Bài 69 (SGK-34) Dùng dấu ngoặc để chỉ rõ chu kỳ trong thương của các phép chia sau: a) 8,5 : 3 = 2,8(3) b) 18,7 : 6 = 3,11(6) c) 58 : 11 = 5,(27) d) 14,2 : 3,33 = 4,(264) Bài 70 (SGK-34) Các tổ cùng làm trên bảng phụ. Viết các STPHH sau đây dưới dạng phân số tối giản. a) 0,32 b) – 0,124 c) 1,28 d) – 3,12 - Y/c hs lên điền vào bảng phụ Bài 70 (SGK-34) .Trên bảng phụ Viết các số thập phân hữu hạn sau dưới dạng phân số tối giản. a) b) c) d) Bài 71 (SGK-35) - GV cho chữa bài 71 - Gọi HS trả lời. - HS chuẩn bị. - HS1 đứng tại chỗ trả lời. - Cả lớp kiểm tra lại bằng máy tính. Bài 71 (SGK-35) Viết các phân số dưới dạng số thập phân. Bài 72 (SGK-35) Làm theo nhóm. Các số sau đây có phải bằng nhau không? 0,(31) và 0,3(13). - GV: Làm thế nào để so sánh 2 số TPVHTH? - HS: cả lớp chuẩn bị. - HS1: Để so sánh hai số TPVHTH ta đổi ra phân số rồi so sánh hai phân số. - GV gọi 2 nhóm trình bày - Hai nhóm lên bảng thực hiện. - Cả lớp nhận xét. Bài 72 (SGK-35 ị 0,(31) = 0,3(13) 4.4/ Củng cố: - Củng cố từng phần trong giờ dạy 4.5/ Hướng dẫn về nhà : Nắm vững kết luận về quan hệ giữa số hữu tỉ và số thập phân. Luyện thành thạo cách viết: phân số thành số thập phân hữu hạn hoặc vô hạn tuần hoàn và ngược lại. BTVN: 68 (SGK-34) ; 86, 91, 92 (SBT-15). Xem trước bài làm tròn số. - Chuẩn bị máy tính bỏ túi. 5./ Rút kinh nghiệm
Tài liệu đính kèm: