A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
HS hiểu thế nào là phân tích đa thức thành nhân tử
2. Kỹ năng:
Biết cách tìm nhân tử chung và đặt nhân tử chung
B. PHƯƠNG PHÁP
C. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Thầy: - Đèn chiếu (hoặc bảng phụ), ghi bài tập mẫu, chú ý.
2. Trò: - Bảng phụ nhóm, bút dạ, giấy trong
I. Ổn định tổ chức: Vắng
II. Bài cũ:
Tài liệu đính kèm: