BÀI 4 :NHỮNG HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ
I/ Mục tiêu:
- Nắm được các hằng đẳng thức đáng nhớ: Lập phương một tổng, lập phương một hiệu.
- Biết vận dụng các hằng đẳng thức để giải bài tập.
II/ Chuẩn bị:
- GV: Dụng cụ dạy học + bảng phụ.
- HS: skg + vở ghi.
III/ Tiến trình dạy - học:
1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ:
Tuần: 3 Ngày soạn: ............. Tiết: 6 Ngày dạy: ............... BÀI 4 :NHỮNG HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ I/ Mục tiêu: - Nắm được các hằng đẳng thức đáng nhớ: Lập phương một tổng, lập phương một hiệu. - Biết vận dụng các hằng đẳng thức để giải bài tập. II/ Chuẩn bị: - GV: Dụng cụ dạy học + bảng phụ. - HS: skg + vở ghi. III/ Tiến trình dạy - học: 1. Ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: - 1. Em hãy nêu các hằng đẳng bình phương của một tổng: Tính: (4x + 2y)2 - 2. Em hãy nêu các hằng đẳng bình phương của một hiệu: Tính: (3x - 2y)2 3. Bài mới: Hoạt động của GV&HS Nội dung ghi bảng *Hoạt động 1: Tìm hiểu HĐT lập phương của một tổng Giải ?1. - GV: Cho HS tính. (a+b)(a+b)2=(a+b)(a2+2ab+b2) = a3+2a2b+ab2+a2b+2ab2+b2 Vậy (a+b)3 = a3+3a2b+3ab2+b3 - HS: Tìm biểu thức A, B trong (x+1)3 Và thực hiện phép tính. - GV: sữa sai=> HĐT *Hoạt động 2: Tìm hiểu HĐT lập phương của một hiệu - GV: Cho học sinh thực hiện ?3. Tính . [a+(-b)]3 = a3+3a2(-b)+3a(-b)2+b3 = a3 - 3a2b + 3ab2 + b3 - GV: Em hãy phát biểu đẳng thức trên bằng lời. - HS: trả lời. - GV: Cho học sinh hoạt động theo nhóm giải ?4 câu a, b - HS: Giải theo nhóm và rút ra nhận xét bài làm trên bảng. *Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò 1/ Củng cố: - HS: nhắc lại 2 HĐT lập phương một hiệu và lập phương một tổng 2/ Dặn dò: -Học thuộc 5 hằng đẳng thức đã học. -Làm bài tập: 17, 28 sgk. -Xem trước bài 5. I/ Lập phương của một tổng Với A,B là biểu thức tuỳ ý. (A+B)3=A3+3A2B+3AB2+B3 Ví dụ: tính. (x+1)3 =x3+3a2.1+3a.12+13 =x3+3a2+3a+1 b)(2x +3y)3 =(2x)3+3(2x)2.3y+3.2x(3y)2 +(3y)3 = 8x3+36x2y+54xy2+27y2 II/ Lập phương của một hiệu Với A,B là biểu thức tuỳ ý ,ta có. (A-B)3=A3-3A2B+3AB2-B3 Ví dụ. a) = = (x-2y)2 = x3-3x2.2y+3x.(2y)2+(2y)3 = x3-6x2y+12xy2+8y3 **Chú ý: (A-B)3 (B-A)3 ?4c Khẳng định đúng: 1) (2x-1)2 = (1-2x)2 3) (x+1)3 = (1+x)3 IV. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ...........................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: