I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- HS hiểu: + Thế nào là 1bất đẳng thức.
+ Phát hiện tính chất liên hệ giữa thức tự và phép cộng.
+ Biết sử dụng tính chất liên hệ giữa thức tự và phép cộng để giải một số bài tập đơn giản.
2. Kĩ năng:
- Vận dụng tính chất liên hệ giữa thức tự và phép cộng để giải một số bài tập đơn giản.
3. Thái độ:
- Cẩn thận, chính xác, tích cực trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. GV: Thước kẻ.
2. HS: Thước kẻ.
III. PHƯƠNG PHÁP: Đàm thoại hỏi đáp, gợi mở nêu vấn đề.
IV. TỔ CHỨC DẠY HỌC:
1. ổn định: (1p)
2. Khởi động: ( 2 phút ) Giới thiệu chương IV - Sgk
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Ngày soạn: 4/ 3/ 2012 Ngày giảng: 7/ 3/ 2012 Chương IV: Bất phương trình bậc nhất một ẩn Tiết 57: liên hệ giữa thứ tự và phép cộng I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS hiểu: + Thế nào là 1bất đẳng thức. + Phát hiện tính chất liên hệ giữa thức tự và phép cộng. + Biết sử dụng tính chất liên hệ giữa thức tự và phép cộng để giải một số bài tập đơn giản. 2. Kĩ năng: - Vận dụng tính chất liên hệ giữa thức tự và phép cộng để giải một số bài tập đơn giản. 3. Thái độ: - Cẩn thận, chính xác, tích cực trong học tập. II. Đồ dùng dạy học: 1. GV: Thước kẻ. 2. HS: Thước kẻ. III. Phương pháp: Đàm thoại hỏi đáp, gợi mở nêu vấn đề. IV. Tổ chức dạy học: 1. ổn định: (1p) 2. Khởi động: ( 2 phút ) Giới thiệu chương IV - Sgk 3. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: Nhắc lại về thức tự trên tập hợp số.( 15 phút ) - Mục tiêu: Nhắc lại về thức tự trên tập hợp số. - Cách tiến hành ? Với 2 số a và b khi so sánh thì có những khả năng nào xẩy ra? - GV dùng trục số để minh hoạ cho HS hình dung ra thứ tự các số. ? Yêu cầu HS áp dụng làm ?1. - Qua ?1 GV chốt lại và giới thiệu kí hiệu: và . 1. Nhắc lại về thức tự trên tập hợp số. - Với 2 số a và b thì: + a = b + a > b + a < b ?1: a) < c) = b) > d) < Hoạt động 2: Bất đẳng thức. ( 5 phút ) - Mục tiêu: HS hiểu thế nào là 1bất đẳng thức. - Cách tiến hành - GV giới thiệu ? Hãy lấy ví dụ về bất đẳng thức? 2. Bất đẳng thức. - Ta gọi : a > b ; a < b ; a b; a b là các bất đẳng thức. - Trong đó a là vế trái, b là vế phải. * Ví dụ : 3 > 2 Hoạt động 3: Liên hệ giữa thứ tự và phép cộng.( 20 phút ) - Mục tiêu: Phát hiện tính chất liên hệ giữa thức tự và phép cộng. Biết sử dụng tính chất liên hệ giữa thức tự và phép cộng để giải một số bài tập đơn giản. Cách tiến hành - GV giới thiệu VD minh hoạ như SGK. ? Yêu cầu HS làm ?2. - Sau 4 phút yêu cầu đại diện 3 nhóm báo cáo. - Yêu cầu các nhóm khác nhận xét. - GV chốt lại kết quả. - GV giới thiệu tính chất. - GV giới thiệu bất đẳng thức cùng chiều. ? Qua tính chất trên có thể rút ra kết luận gì? - Dùng tính chất trên có thể so sánh được 2số hoặc chứng minh 1 bất đẳng thức. - GV giới thiệu ví dụ. - Tương tự hãy thực hiện ?3 và ?4. - GV giới thiệu tính chất của thứ tự chính là tính chất của bất đẳng thức. - Yêu cầu HS làm bài tập1 SGK/37 3. Liên hệ giữa thứ tự và phép cộng. *Ví dụ : - 4 < 2 - 4 + 3 < 2 + 3 *Tính chất: Với 3 số a, b, c ta có: +) a < b a + c < b + c +) a b a + c b + c +) a > b a + c > b + c +) a b a + c b + c *Kết luận: ( SGK/36 ) *Ví dụ : Chứng tỏ : 2003 + (-35) < 2004 + (-35) Giải: Theo tính chất trên ta có: 2003 < 2004 2003 + (-35) < 2004 + (-35) ?3 - 2004 > - 2005 ?4 hay < 5 Bài tập 1 ( SGK/ 37 ) Sai. Đúng. V. Tổng kết và hướng dẫn về nhà. ( 2 phút ) *Tổng kết: ? Nhắc lại tính chất liên hệ giữa thứ tự với phép cộng? *Hướng dẫn về nhà: - BTVN : 3, 4, SGK/37 và BT ở SBT.
Tài liệu đính kèm: