A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- HS nắm vững và vận dụng được quy tắc rút gọn phân thức.
2. Kỹ năng:
- HS bước đầu nhận biết được những trường hợp cần đổi dấu và biết cách đổi dấu để xuất hiện nhân tử chung của tử và mẫu.
B. PHƯƠNG PHÁP
C. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Thầy: - Bảng phụ (hoặc máy chiếu, hoặc giấy khổ A3 và nam châm)
2. Trò: - Ôn lại các phương pháp phân tích đa thức thàng nhân tử.
- Bảng nhóm, bút dạ, bút chì.
I. Ổn định tổ chức: Vắng
II. Bài cũ:
Tài liệu đính kèm: