A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- HS hiểu rõ khái niệm phân thức đại số
2. Kỹ năng:
- HS có khái niệm về hai phân thức bằng nhau để nắm vững tính chất cơ bản của phân thức.
B. PHƯƠNG PHÁP
C. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Thầy: - Bảng phụ (hoặc máy chiếu, hoặc giấy khổ A3 và nam châm)
2. Trò: - Ôn lại định nghĩa hai phân số bằng nhau
- Bảng nhóm + bút viết bảng (hoặc giấy khổ A3 theo nhóm)
I. Ổn định tổ chức: Vắng
II. Bài cũ:
Tài liệu đính kèm: