Giáo án Đại số Khối 8 - Tiết 15: Chia đơn thức cho đơn thức (Bản 3 cột)

 Ngày soạn: 04/10/2008
 Ngày giảng: 06/10/2008
Tiết 15:
Chia đơn thức cho đơn thức
A. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- HS biết được khái niệm đa thức A chia hết cho đa thức B. Và hiểu kỹ khi nào đơn thức A chia hết cho đơn thức B.
2. Kĩ năng:
- HS thực hiện thành thạo phép chia đơn thức cho đơn thức.
3. Thái độ: 
- Rèn luyện tính cẩn thận, tỉ mỉ.
 B. Chuẩn bị:
	 	+ GV : Giáo án, SGK.
	 	+ HS : ôn tập quy tắc nhân, chia 2 luỹ thừa cùng cơ số.
C. Phương pháp: Hỏi đáp; phát hiện và giải quyết vấn đề.
D. Lên lớp:
*ổn định lớp:
HĐ của thầy
HĐ của trò
Ghi bảng
*HĐ1: Kiểm tra bài cũ.
? Nhắc lại quy tắc nhân chia 2 luỹ thừa cùng cơ số?
*HĐ2: Thế nào là đa thức A chia hết cho đa thức B.
? Khi nào a chia hết cho b?
 (a, b Z; b 0)
- Tương tự với A và B là 2 đa thức (B 0)ta nói đa thức A chia hết cho đa thức B khi tìm được đa thức Q sao cho :
 A = B.Q hay Q = A : B.
Trong bài này ta xét trường hợp đơn giản nhất đó là phép chia đơn thức cho đơn thức.
- HS nhắc lại.
- HĐ cá nhân.
- HS nghe.
*HĐ3: Quy tắc.
- Ta đã biết với mọi x 0, m, nN, m n thì:
 xm : xn = xm-n (nếu m > n)
 xm : xn = 1 (nếu m = n)
? Vậy xm xn khi nào?
- yêu cầu HS làm (?1)
? Phép chia 20x5 : 12x (x0) có là phép chia hết không?
- GV nhấn mạnh : Đó là 1 phép chia hết vì 5/3 không là số nguyên nhưng là 1 đa thức nên phép chia trên là phép chia hết.
- yêu cầu HS thực hiện tiếp (?2)
? Các phép chia ở (?2) có là phép chia hết không?
? Vậy đơn thức A chia hết cho đơn thức B khi nào?
- GV chốt lại nhận xét của HS.
? Vậy muốn chia đơn thức A cho đơn thức B (trong trường hợp chia hết) ta làm như thế nào?
- GV chốt lại bằng quy tắc.
? Trong các phép chia sau phép chia nào là phép chia hết?
a) (có)
b) (không)
c) 4xy : 2xyz (không)
- HS nhắc lại.
- HĐ cá nhân.
- HS nghe.
- HS trả lời.
- HĐ cá nhân.
- HS trả lời.
- HĐ cá nhân.
- HS trả lời miệng.
- HS nêu.
- HS đọc SGK.
- HS trả lời.
- HS đọc quy tắc.
- HS trả lời có kèm giải thích.
- HĐ cá nhân.
1. Quy tắc
*Nhận xét: SGK/26.
*Quy tắc: SGK/26
*HĐ4: áp dụng.
- yêu cầu HS làm (?3)
- làm bài tập 61, 62SGK/27.
- HS dới lớp cùng thực hiện rồi nhận xét kết quả.
- GV chốt lại kết quả đúng.
- HĐ cá nhân.
(3HS lên bảng, lên 2 lượt.)
2. áp dụng
a) 
b) P = 
 Thay x = -3 vào ta có:
 P = 
* Củng cố dặn dò:
	- GV hệ thống lại bài.
	- BTVN : 59; 60 SGK/26+27 và BT 39; 40; 41 SBT/7.