Giáo án Đại số khối 7 - Trường THPT Nguyễn Huệ - Tiết 12: Luyện tập

Giáo án Đại số khối 7 - Trường THPT Nguyễn Huệ - Tiết 12: Luyện tập

I / Mục tiêu ;

 Vận dụng các tính chất tỉ lệ thức và dãy tỉ số bằng nhau để giải bài tập

 Làm thành thạo các bài toán chia tỉ lệ .

 Rèn kỹ năng giải bài toán nhanh , chính xác .

II / Chuận bị

 SGK, bảng phụ,

III/ Tiến trình lên lớp

1) On định lớp

2) Kiểm tra bài cũ

a / Từ dãy tỉ số bằng nhau ta suy ra điều gì ?

Sửa bài tập 58 trang 30:

Số cây lớp 7A là 80

Số cây lớp 7B là 100

3) Nội dung bài mới.

 

doc 2 trang Người đăng nhung.hl Lượt xem 1048Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đại số khối 7 - Trường THPT Nguyễn Huệ - Tiết 12: Luyện tập", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần: 6
Ngày soạn: 24/09/08
Ngày dạy: 02/10/08
 Tiết 12
LUYỆN TẬP
I / Mục tiêu ; 
	Vận dụng các tính chất tỉ lệ thức và dãy tỉ số bằng nhau để giải bài tập
	Làm thành thạo các bài toán chia tỉ lệ .
	Rèn kỹ năng giải bài toán nhanh , chính xác .
II / Chuận bị
	SGK, bảng phụ, 
III/ Tiến trình lên lớp
Oån định lớp
Kiểm tra bài cũ
a / Từ dãy tỉ số bằng nhau ta suy ra điều gì ?
Sửa bài tập 58 trang 30:
Số cây lớp 7A là 80 
Số cây lớp 7B là 100
Nội dung bài mới.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi bảng
Muốn thay tỉ số giữa các số hữu tỉ bằng tỉ số giữa các số nguyên ta làm sao?
GV gọi 4 HS lên bảng trình bày.
GV nhận xét.
GV gọi HS nói hướng làm của câu a bài 60.
GV gọi 4 hS lên bảng làm
Gv nhận xét.
GV cho HS hoạt động theo nhóm trong 5 phút.
GV lấy bảng con của từng nhóm 
Treo lên bảng cho cả lớp nhận xét.
GV tổng kết lại.
Hướng dẫn: Đặt k =
GV quan sát HS làm bài. Lấy bảng phụ của nhóm nào làm nhanh nhất cho HS cả lớp nhận xét và chất vấn nhau.
GV tổng kết lại
Lưu ý : Bài toán có 2 đáp số đối với x , y
GV hướng dẫn:
 (theo tính chất 2)
Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau thì ta có được điều gì tiếp theo? 
Từ ta có suy ra được không?
Gv gọi 1 hS lên bảng trình bày
Ta Đổi số thập phân ra phân số thập phân rồi rút gọn
4 HS lên bảng trình bày
HS làm bài và nhận xét bài trên bảng.
Một hs nói to rõ cho cả lớp cùng nghe.
4 HS làm bài
HS nhận xét
HS hoạt động theo nhóm để tìm ra cách giải của bài toán.
Các nhóm trình bày ra bảng con
Các nhóm nhận xét lẫn nhau.
HS cũng hoạt động theo nhóm giống như trên
HS nhận xét
HS cùng làm bài.
Bài 59/31
a / 17 : (-26) ; b / -6 : 5;
c / 16 : 23 ; d / 2
Bài 60/31
a) 
=> 
=> 
=> 
=> 
b / x = 1,5 ; c / x = 0,32; 
d / x =
Bài 61/31
Suy ra : x = 16 ; y = 24 ; z = 30 
Bài 62/31
Đặt k = 
Ta có x = 2k; y = 5k
Do xy = 10 2k . 5k = 10
 10 k2 = 10
 k2 = 1
 k = 
Với k = 1 x = 2 ; y = 5; 
Với k = -1 x=-2 ; y = -5;
Bài 63/31
Ta có:
 (tính chất 2)
Mà = (Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau)
 Hướng dẫn học ở nhà 
 	Ôn lại các bài tập đã làm 
Làm bài 64 trang 31 .
Chuẩn bị bài “ Số thập phân hữu hạn . Số thập phân vô hạn tuần hoàn “

Tài liệu đính kèm:

  • doct6 - tiet 12.doc