A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: HS được củng cố các bước giải PT chứa ẩn ở mẫu và cách tìm ĐKXĐ của phương trình.
2. Kỹ năng: Học sinh tìm được điều kiện xác định của phương trình, giải được phương trình chứa ẩn ở mẫu trong trường hợp mẫu đơn giản.
3. Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác khoa học.
II. ĐỐ DÙNG
- GV: Phấn màu, thước kẻ.
III. PHƯƠNG PHÁP
Vấn đáp, thuyết trỡnh, hoạt động nhóm.
IV. TỔ CHỨC GIỜ HỌC
1. ổn định tổ chức(1) Sĩ số: 8a: ;8b: ;8c:
2. Kiểm tra bài cũ(5)
Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 48 Phương trình chứa ẩn ở mẫu thức ( Tiếp ) A. Mục tiêu 1. Kiến thức: HS được củng cố các bước giải PT chứa ẩn ở mẫu và cách tìm ĐKXĐ của phương trình. 2. Kỹ năng: Học sinh tìm được điều kiện xác định của phương trình, giải được phương trình chứa ẩn ở mẫu trong trường hợp mẫu đơn giản. 3. Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác khoa học. II. ĐỐ DÙNG - GV: Phấn màu, thước kẻ. III. phương pháp Vấn đỏp, thuyết trỡnh, hoạt động nhúm. iv. tổ chức giờ học 1. ổn định tổ chức(1’) Sĩ số: 8a: ;8b: ;8c: 2. Kiểm tra bài cũ(5’) - HS1: Nêu các bước giải Pt chứa ẩn ở mẫu ? Làm bài 28b ( SGK – 22 ) ? Bài 28 (SGK - T22): Giải phương trình: b) ĐKXĐ của PT là x + 1 hay Suy ra: (Thỏa mẫn ĐKXĐ) Vậy tập nghiệm của PT là: 3. Các hoạt động dạy học. HĐ1: áp dụng (20’) Mục tiêu:Học sinh tìm được điều kiện xác định của phương trình, giải được phương trình chứa ẩn ở mẫu trong trường hợp mẫu đơn giản. Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung HS đọc ví dụ 3 trong 3 phút, nêu cách làm GV treo bảng phụ nội dung ?3 ? Tìm ĐKXĐ của phương trình? - HS: - ĐKXĐ: ? QĐ mẫu2 vế và khử mẫu? - HS trả lời miệng . ? Tiếp tục giải PT nhận được. -Đối chiếu ĐKXĐ, nhận nghiệm của phương trình. GV yêu cầu học sinh hđ nhúm làm ?3 N13: A N24:B - Gv gọi h/s nhận xét bài của bạn. - Gv nhận xét, sửa sai (nếu có) 4. áp dụng: VD3: Giải phương trình: - ĐKXĐ: - QĐ mẫu 2 vế và khử mẫu: Suy ra: 1. 2x = 0 x = 0 (Thỏa mãn ĐKXĐ) 2. x = - 3 = 0 x = 3 (loại vì không thoả mãn ĐKXĐ). Vậy tập nghiệm của phương trình đã cho là: . ?3. Giải các phương trình. a) - ĐKXĐ: Suy ra: (Thỏa mãn ĐKXĐ) Vậy tập nghiệm của phương trình đã cho là: b) - ĐKXĐ: . Suy ra: (Loại vì không thỏa mãn ĐKXĐ). Vậy phương trình đã cho vô nghiệm. HĐ2. Luyện tập (14’) Mục tiêu:Học sinh tìm được điều kiện xác định của phương trình, giải được phương trình chứa ẩn ở mẫu trong trường hợp mẫu đơn giản. - GV treo bảng phụ ghi nội dung bài 36 (SBT - T9) lên bảng, yêu cầu học sinh làm bài 36. (HĐ nhóm 2 trong 2 phút). ? Trong bài giải trên, khi khử mẫu 2 vế của T, bạn Hà dùng dấu "" có đúng không? - HS: có vì dưạ vào đn 2 phân thức bằng nhau - Gv cho học sinh họat động cá nhân giải bài 28c.d trong 4 phút ( dãy 1 ý c, dãy 2 ý d ) 2 HS lên bảng trình bày lời giải pt. - HS dưới lớp nhận xét bài làm của bạn. GV nhận xét chốt lại và có thể cho điểm. Chốt: HS nhắc lại các bước giải phương trình chứa ẩn ở mẫu. Bài 36 (SBT - T9) Bạn Hà làm thiếu bước tìm ĐKXĐ của PT và bước đối chiếu ĐKXĐ để nhận nghiệm. Bài 28 (SGK - T22): Giải các PT. c. - ĐKXĐ: Suy ra: (vì ) (Thỏa mãn ĐKXĐ) Vậy tập nghiệm của phương trình là: d. - ĐKXĐ: Suy ra: PT vô nghiệm. 4.Hướng dẫn về nhà: (1’) - Nắm vững các bước giải PT chứa ẩn ở mẫu. - BT: 29,30,31 (T 22 + 23 - SGK), 37 (T9 - SBT). - Tiết sau luyện tập.
Tài liệu đính kèm: