I.MỤC TIÊU
- Nắm vững cách giải phương trình tích
-Rèn luyện kĩ năng giải phương trình tích .
-Vận dụng các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử một cách thành thạo để đưa phương trình về dạng phương trình tích và giải phương trình tích.
II.CHUẨN BỊ:
GV: SGK ,bảng phụ, phiếu học tập.
HS: SGK, bảng nhóm, bài tập.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
Hoạt động 1:(KTBC)
Giải phương trình
Bài 22 b/ (x2 –4) +(x-2) (3-2x) = 0
c/ x3 –3x2 +3x –1 = 0
GV: Yêu cầu HS lên bảng làm.
Sau đó yêu cầu HS nhận xét và ghi điểm.
Tiết 45 : LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU - Nắm vững cách giải phương trình tích -Rèn luyện kĩ năng giải phương trình tích . -Vận dụng các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử một cách thành thạo để đưa phương trình về dạng phương trình tích và giải phương trình tích. II.CHUẨN BỊ: GV: SGK ,bảng phụ, phiếu học tập. HS: SGK, bảng nhóm, bài tập. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : Hoạt động 1:(KTBC) Giải phương trình Bài 22 b/ (x2 –4) +(x-2) (3-2x) = 0 c/ x3 –3x2 +3x –1 = 0 GV: Yêu cầu HS lên bảng làm. Sau đó yêu cầu HS nhận xét và ghi điểm. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 2: Luyện tập Bài tập 23: SGK trang 17 Giải phương trình x(2x –9) = 3x(x-5) 0,5x(x-3) = (x-3) (1,5x –1) GV: Cho hai HS lên bảng làm sau đó yêu cầu HS nhận xét và bổ sung. Bài 24: SGK trang 17 a/(x2 –2x+1) –4 = 0 b/x2- x =-2x +2 Bài 25 SGK trang 17 a/ 2x3 +6x2 =x2 +3x b/ (3x-1) (x2 +2) = (3x-1) (7x-10) GV: Yêu cầu HS lên bảng làm. GV: Hướng dẫn để HS làm. HS: Lên bảng làm a/ x(2x –9) = 3x(x-5) x(2x –9)- 3x(x-5) = 0 2x2 –9x –3x2 +15x = 0 -x2 +6x = 0 x(6-x) = 0 x=0 hoặc x=6 Vậy tập nghiệm của phương trình b/ 0,5x(x-3) = (x-3) (1,5x –1) 0,5x(x-3)- (x-3) (1,5x –1) = 0 (x-3) (x-1) = 0 x-3 = 0 hoặc x-1 = 0 Vậy tập nghiệm của phương trình Bài 24 SGK trang 17 a/(x2 –2x+1) –4 = 0 (x-3) (x+1) = 0 x=3 hoặc x= -1 Vậy tập nghiệm của phương trình b/ x2- x = -2x +2 x(x-1) +2(x-1) = 0 (x-1)(x+2) = 0 x-1 = 0 hoặc x+2 = 0 x= 1 hoặc x= -2 Vậy tập nghiệm của phương trình HS: a/ 2x3 +6x2 = x2 +3x 2x3 +6x2 –( x2 +3x) = 0 2x3 +6x2 –x2 –3x = 0 x(2x-1)(x+3) = 0 x= 0 hoặc x= 0,5 hoặc x= -3 Vậy tập nghiệm của phương trình b/ (3x-1)(x2 +2) = (3x-1)(7x-10) (3x-1)(x2 +2) - (3x-1)(7x-10) = 0 (3x-1)(x-3)(x-4) = 0 x= hoặc x=3 hoặc x= 4 Vậy tập nghiệm của phương trình Hoạt động 3: Trò chơi Đề số 1: Giải phương trình 2(x-2) +1 = x-1 Đề số 2: Thế giá trị của x ( bạn số 1 vừa tìm được ) vào rồi tìm y trong phương trình (x+3)y = x+y Đề số 3 : Thế giá trị của y ( bạn số 2 vừa tìm được ) vào rồi tìm z trong phương trình Đề số 4 : Thế giá trị của z ( bạn số 3 vừa tìm được ) vào rồi tìm t trong phương trình z(t2 –1) =, với điều kiện t > 0 GV: Chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm 4 HS cùng tham gia trò chơi. GV: Phát đề số 1, 2, 3,4 cho từng HS của từng nhóm.HS giải đề số 1 xong chuyền cho HS giải đề số 2,Đội nàonộp kết quả đúng nhất thì thắng cuộc . (Đáp án : x=2 ; y= ; z = ; t = 2) Hoạt động 4: (HDVN) -Nắm vững cách giải phương trình tích. -Về nhà học bài và làm bài tập 23c,d 24c,d. -Hướng dẫn bài 24d SGK trang 17: Giải phương trình GV: Cần dùng phương pháp tách hạng tử , phương pháp nhóm hạng tử , phương pháp đặt nhân tử chung. Từ đó giải phương trình. x2 –5x +6 = 0 x2-3x-2x+6 = 0 (x2-3x) -(2x-6 )= 0 (x-3)(x-2) = 0. IV.RÚT KINH NGHIỆM.
Tài liệu đính kèm: