I\ Mục tiêu:
-Tiếp tục rèn luyện kĩ năng giải phương trình sử dụng các qui tắc
-Bước đầu làm quen với bài toán : giải toán bằng cách lập phương trình
II\ Chuẩn bị:
Hs: giải các bài tập về nhà
III\ Hoạt động dạy học:
1\ Ổn định lớp:
2\ Kiểm tra bài cũ:
Giải phương trình:
7-(2x+4)=-(x+4)
Đs :x=7
3\ Sửa bài tập
Tiết 43: LUYỆN TẬP I\ Mục tiêu: -Tiếp tục rèn luyện kĩ năng giải phương trình sử dụng các qui tắc -Bước đầu làm quen với bài toán : giải toán bằng cách lập phương trình II\ Chuẩn bị: Hs: giải các bài tập về nhà III\ Hoạt động dạy học: 1\ Ổn định lớp: 2\ Kiểm tra bài cũ: Giải phương trình: 7-(2x+4)=-(x+4) Đs :x=7 3\ Sửa bài tập HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài 15 sgk: Một xe máy khởii hành từ Hà Nội đi Hải Phòng với vận tốc trung bình là 32Km/h. Sau đó 1 giờ một ôtô cũng khởi hành từ Hà Nội đi Hải Phòng với vận tốc trung bình là 48km/h. Tìm phương trình biểu thị việc ôtô gặp xe máy sau x giờ kể từ khi ôtô gặp xe máy. Nêu mối quan hệ giữa quãng đường vận tốc và thời gian. Ôtô đi x giờ thì xe máy đi ? Tình quãng đường của xe máy và ôtô sau x giờ . Hai xe gặp nhau nói lên điều gì? Bài 19 sgk: Xem hình vẽ sgk Bài 25 sbt: Giải phương trình a\ Qđ =Vt.TG x+1 (giờ) (x+1).32 (km) và 48x (km) Quãng đường đi được của chúng bằng nhau (x+1).32=48x a\ (x+x+2).9=144 Đs: x=7 m b\ (2x+5).3=75 Đs: x=10 m Bài 24 sbt: Tìm x để giá trị hai biểu thức A và B bằng nhau. a\ A=(x-3)(x+4) – 2(3x-2) B=(x-4)2 Cho hai biểu thức bằng nhau (x-3)(x+4) – 2(3x-2) =(x-4)2 Với x=8 giá trị của hai phân thức bằng 16 DẶN DÒ Xem trước bài “Phương trình tích” và làm các bài ?
Tài liệu đính kèm: