I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Kiểm tra sự thuộc bài và hiểu bài của học sinh, vận dụng kiến thức đã học vào bài tập.
2. Kĩ năng : Rèn luyện kỹ năng rút gọn biểu thức, tìm điều kiện của biến, tính giá trị của biểu thức.
3.Thái độ: Giáo dục HS tính trung thực trong kiểm tra .
II.Ma trận đề
Tiết 36 KIỂM TRA CHƯƠNG II I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Kiểm tra sự thuộc bài và hiểu bài của học sinh, vận dụng kiến thức đã học vào bài tập. 2. Kĩ năng : Rèn luyện kỹ năng rút gọn biểu thức, tìm điều kiện của biến, tính giá trị của biểu thức. 3.Thái độ: Giáo dục HS tính trung thực trong kiểm tra . II.Ma trận đề Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Định nghĩa, tính chất cơ bản, rút gọn phân thức, quy đồng mẫu thức nhiều phân thức Nêu được các bước quy đồng mẫu hai phân thức. Vận dụng được các bước quy đồng mẫu hai phân thức. Rút gọn được những phân thức mà tử và mẫu có dạng tích chứa nhân tử chung. Vận dụng được tính chất cơ bản của phân thức để quy đồng mẫu thức nhiều phân thức. Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % 1 1 1 1 3 3 5 5 50% 2. Cộng và trừ các phân thức đại số Vận dụng được các quy tắc để thực hiện phép cộng, trừ phân thức Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % 1 1 1 1 10% 3. Nhân và chia các phân thức đại số. Biến đổi các biểu thức hữu tỉ Thực hiện được phép nhân, chia phân thức cho phân thức. Tìm ĐKXĐ khi biến đổi biểu thức hữu tỉ, tìm giá trị của phân thức. Số câu Số điểm Tỉ lệ % 2 2 2 2 4 4 40% Tổng số câu Tổng số điểm % 1 1 10% 3 3 30 % 6 6 60 % 7 10 100% III.Đề kiểm tra: Câu 1(2đ): a, Nêu các bước quy đồng mẫu nhiều phân thức. b, Áp dụng quy đồng mẫu hai phân thức: Câu 2(2đ): ). Rút gọn phân thức: Câu 3(3đ): Thực hiện các phép tính sau: a) b) c) Câu 4(3đ): Cho phân thức: A = Tìm điều kiện của x để giá trị của phân thức được xác định. Rút gọn A. c) Tìm giá trị của x để A = 1. B. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Câu Nội dung Điểm 1 a, Nêu đủ 3 bước như SGK 1,0 0,5 0,25 0,25 2 1,0 1,0 3 a, b, c, 1,0 1,0 1,0 4 ( thỏa mãn điều kiện của biến ), nên x= 5/2 1,0 1,0 1,0
Tài liệu đính kèm: