I- MỤC TIÊU :
- Củng cố và khắc sau các kĩ năng cộng trừ, nhân, chia các phân thức, kĩ năng biến đổi hữu tỉ.
-Kĩ năng phân tích áp dụng, rút gọn
-Cẩn thận, linh hoạt trong áp dụng tính toán.
II- CHUẨN BỊ :
- GV: Soạn giáo án.
-HS: Làm bài tập.
III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1-Ổn định : kiểm tra sĩ số học sinh
2-Kiểm tra bài cũ:
Tiết 35: luyện tập Ngày soạn: Ngày dạy: I- MỤC TIÊU : - Củng cố và khắc sau các kĩ năng cộng trừ, nhân, chia các phân thức, kĩ năng biến đổi hữu tỉ. -Kĩ năng phân tích áp dụng, rút gọn -Cẩn thận, linh hoạt trong áp dụng tính toán. II- CHUẨN BỊ : - GV: Soạn giáo án. -HS: Làm bài tập. III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1-Ổn định : kiểm tra sĩ số học sinh 2-Kiểm tra bài cũ: HS1: Thực hiện phép tính: HS2: Với giá trị nào của x thì giá trị của mỗi biểu thức sau xác định: 3- Bài mới: Hoạt động của thầy- trò Nội dung cơ bản ? Biến đổi biểu thức sau thành một phân thức thì làm thế nào? PP: biến đổi biểu thức đã cho thành một biểu thức biểu thị một dãy phép tốn trên các phân thức. Sử dụng quy tắc -> đưa về một phân thức Gọi HS lên bảng trình bày Số 1: Biến đổi biểu thức sau thành một phân thức đại số. ? Phân thức xác định khi nào? HS: Khi mẫu thứ khác 0 ? Mẫu thức khác 0 khi nào? Khi x+2 khác 0 x+2 khác 0 khi nào? HS: x khác -2 ? Rút gọn biểu thức HS: Trình bày ? Tìm giá trị của x để biểu thức trên bằng 1 HS: trả lời ? Tìm giá trị của x để biểu thcs trên bằng 0. HS: Không có giá trị nào của x để biểu thức trên bằng 0. BT 48 (sgk). Cho phân thức: BT: Tìm giá trị nguyên của biến x để tại đó giá trị của mỗi biểu thức sau là một số nguyên. Giải a) là một số ngyên khi 4.Củng cố : Nhắc lại bài BT: tìm điều kiện của x để giá trị của phân thức sau xác định: 5.Hướng dẫn về nhà Ghi nhớ kiến thức trọng tâm .IV.RÚT KINH NGHỆM: BT
Tài liệu đính kèm: