I/Mục Tiêu:
Rèn luyện cho hs kỹ năng thực hiện phép toán trên phân thức đại số.
Hs có kỹ năng tìm điều kiện của biến ,phân biệt được khi nào cần tìm điều kiệm của biến khi nào không cần .Biết vận dụng vào điều kiện của biến để giải bài tập .
II/Chuẩn bị :
1/Giáo viên:bảng phụ
2/Học sinh:bài tập
III/Tiến trình lên lớp:
Tuần 17;Tiết :35 LUYỆN TẬP Dạy :27/12 I/Mục Tiêu: Rèn luyện cho hs kỹ năng thực hiện phép toán trên phân thức đại số. Hs có kỹ năng tìm điều kiện của biến ,phân biệt được khi nào cần tìm điều kiệm của biến khi nào không cần .Biết vận dụng vào điều kiện của biến để giải bài tập . II/Chuẩn bị : 1/Giáo viên:bảng phụ 2/Học sinh:bài tập III/Tiến trình lên lớp: Hoạt động I: Kiểm tra bài cũ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Cho hs làm bài tập 50 ?bài tập này có cần tìm điều kiện của biểu thức không?vì sao? = = = Bài tập này không có cần tìm điều kiện của biến vì không liên quan đến giá trị của phân thức. 50/58 = = = Hoạt động II: Luyện Tập Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Giáo viên cho hs làm bài tập 52,đưa bài tập lên bảng phụ ?tại sao trong đề bài lại có điều kiện x 0, xa Giáo viên hướng dẫn học sinh làm. Gọi hs lên bảng làm bài tập. Gọi hs nhận xét . Giáo viên sửa hoặc bổ sung . ?phân thức xác định khi nào? Tìm điều kiện của biến để giá trị của phân thức xác định. a/ b/ *cho hs làm bài tập 55 đưa đề bài lên bảng phụ cho phân thức a/với giá trị nào của x thì phân thức xác định. b/chứng tỏ phân thức rút gọn của phân thức đã cho là c/để tính giá trị của phân thức đã cho tại x= 2 ,x= -1 bạn Thắng đã làm như sau: _ với x=2,phân thức đã cho có giá trị là=3 _với x= -1,phân thức đã cho có giá trị là Em có đồng ý không?Nếu không ,em hãy chỉ ra chỗ mà em cho là sai. Theo em ,với những giá trị nào của biến thì có thể tính được giá trị của phân thức đã cho bằng cách tính giá trị của phân thức rút gọn? gọi hs làm câu a gọi tiếp hs làm câu b câu c cho hs thảo luận nhómgv hướng dẫn hs đối chiếu với điều kiện xác định. Cho hs làm bài tập 56 Gọi hs nhận xét bài làm của bạn Bài tập liên quan đến giá trị của biểu thức nên cần có điều kiện cụ thể các mẫu thức khác không . = = Là số chẵn do az. Phân thức xác định khi mẫu thức khác không. Phân thức a/ xác định khi 2x2-6x 0 2x(x-3)0 x và x3. Phân thức b/xác định khi x2-3x. 55/59 Hs1 a/ phân thức xác định khi x2-10 x1 hs2 b/ = Hoạt động nhóm c/Với x=2 giá trị của phân thức xác định do đó phân thưc scó giá trị là=3 với x=-1 giá trị của phân thức không xác định vậy bạn Thắng tính sai. chỉ có thể tính được giá trị của phân thức đã cho nhờ phân thức rút gọn với những giá trị của biến thoả mãn điều kiện xác định. 56/59 đkxđ: x3-80 rútgọn tại x=thì= 52/58 = = Là số chẵn do az 54/59 a/ xác định khi 2x2-6x 0 2x(x-3)0 x và x3. b/xác định khi x2-3x. 55/59 a/ phân thức xác định khi x2-10 x1 b/ = c/Với x=2 giá trị của phân thức xác định do đó phân thưc scó giá trị là=3 với x=-1 giá trị của phân thức không xác định vậy bạn Thắng tính sai. chỉ có thể tính được giá trị của phân thức đã cho nhờ phân thức rút gọn với những giá trị của biến thoả mãn điều kiện xác định. 56/59 a/ đkxđ: x3-80 b/rútgọn c/ x=thì phân thức xác định=0 Hoạt động 3:Hướng dẫn về nhà Xem lại bài tập,làm câu hỏi ôn chương II/61
Tài liệu đính kèm: