I. MỤC TIÊU:
Kiến thức cơ bản:
- HS nắm vững và vận dụng được quy tắc cộng hai phân thức đại số.
- HS biết cách trình bày quy trình thực hiện một phép tính cộng.
Kỹ năng cơ bản:
-Rèn luyện kĩ năng cộng các phân thức Đại số.
+ Biết chọn MTC thích hợp
+ Rút gọn trước khi tìm MTC.
+ Biết sử dụng linh hoạt tính chất giao hoán và kết hợp.
Tư duy:
- Rèn luyện kĩ năng tư duy phân tích và trình bày lời giải.
II. PHƯƠNG PHÁP:
Nêu vấn đề, hợp tác nhóm.
III. CHUẨN BỊ:
- GV: Giáo án, bảng phụ SGK.
- HS: Chuẩn bị bài tập.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Tuần : 15 Tiết : 29 LUYỆN TẬP Ngày soạn: Ngày dạy: I. MỤC TIÊU: Kiến thức cơ bản: - HS nắm vững và vận dụng được quy tắc cộng hai phân thức đại số. - HS biết cách trình bày quy trình thực hiện một phép tính cộng. Kỹ năng cơ bản: -Rèn luyện kĩ năng cộng các phân thức Đại số. + Biết chọn MTC thích hợp + Rút gọn trước khi tìm MTC. + Biết sử dụng linh hoạt tính chất giao hoán và kết hợp. Tư duy: - Rèn luyện kĩ năng tư duy phân tích và trình bày lời giải. II. PHƯƠNG PHÁP: Nêu vấn đề, hợp tác nhóm. III. CHUẨN BỊ: - GV: Giáo án, bảng phụ SGK. - HS: Chuẩn bị bài tập. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: (7 ph) 1) Phát biểu qui tắc cộng 2 phân thức cùng mẫu * AD: Thực hiện phép tính: 2) Phát biểu qui tắc cộng 2 phân thức không cùng mẫu. * AD: Thực hiện phép tính: - Treo bảng phụ ghi sẵn câu hỏi, gọi 1 HS lên bảng thực hiện. Cho học sinh nhận xét. - Đánh giá cho điểm. HS1: Phát biểu qui tắc cộng 2 phân thức cùng mẫu. = = HS2: Phát biểu qui tắc cộng 2 phân thức không cùng mẫu. = = = = Hoạt động 2: Tổ chức luyện tập (37 ph) Làm tính cộng các phân thức sau: a) = = b) 2x + 6 = 2(x + 3) x(x + 3) = x(x + 3) MTC = 2x(x + 3) = = = = = c) x2 – 5x = x(x – 5) 25 – 5x = -(5x – 25) = -5(x – 5) MTC = 5x(x – 5) = = = = = d) x2 + = = = Bài tập 26 Giải a) Thời gian xúc 5000 m2 đầu tiên : (ngày) phần việc còn lại là: 11600 – 5000 = 6600 (m3) Năng suất làm việc ở phần việc còn lại: x + 25 (m3/ ngày) Thời gian làm hết việc còn lại là (ngày) Thời gian làm việc để hoàn thành công việc là: + = Với x = 250 thì + có giá tri 44 ( ngày ) HĐ2.1 - Yêu cầu HS nêu cách giải bài tập 25a. - Gọi 1 HS lên bảng giải.HS cả lớp cùng làm vào vở giáo viên kiểm tra tập một số HS. - Chốt lại: Qui đồng mẫu thức rồi thực hiện phép cộng. HĐ2.2 - Cho HS nhắc lại qui tắc cộng 2 phân thức khác mẫu. Tuần tự yêu cầu HS nêu cách giải và lên bảng giải câu b,c. HS cả lớp cùng thực hiện. - Kiểm tra tập 3 HS. - Nhận xét và chốt lại: Ta cần đổi dấu ở mẫu thức để xuất hiện nhân tử chung. HĐ2.3 - Gọi HS nói hướng giải câu d. - Gọi HS lên bảg thực hiện. - Nhận xét kết qả thực hiện. - Ngoài cách làm trên còn cách làm nào khác nhưng kết quả vẫn như cũ? HĐ2.4 - Gọi HS đọc đề bài 26 SGK. a) Muốn tính thời gian máy xúc 5000m3 đầu tiên ta làm như thế nào ? . Tính thời gian phần việc còn lại. . Tính thời gian để hoàn thành công việc. b) Tính thời gian làm việc để hoàn thành công việc biết x = 250m3/ 1 ngày. - Cho HS các nhóm thảo luận trong 4 phút. Yêu cầu 1 nhóm cử đại diện lên trình bày. Qui đồng mẫu rồi thực hiện phép tính. a) MTC : 10x2y3 = = b) 2x + 6 = 2(x + 3) x(x + 3) = x(x + 3) MTC = 2x(x + 3) = = = = = c) x2 – 5x = x(x – 5) 25 – 5x = -(5x – 25) = -5(x – 5) MTC = 5x(x – 5) = = = = = d) x2 + = = = - Đọc đề bài 26 SGK và tìm lời giải. . Lấy 5000m3 chia cho năng suất trung bình xm 3/ ngày. - Thực hiện theo nhóm. Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà (1 ph) - Xem lại các bài tập đã giải. - Chuẩn bị trước bài : “ Phép trừ các phân thức đại số”. - Nhận xét tiết học.
Tài liệu đính kèm: