I \Mục tiêu :
Hs : ôn lại và nắm được quy trình quy đồng mẫu thức
Rèn kĩ nâng làm toán cho hs
Hs cần linh hoạt trong từng dạng toán
II\ Chuẩn bị:
III\Tiến trình dạy học:
1\ Ổn định lớp:
2\ Kiểm tra bài cũ
Tiết 27 LUYỆN TẬP I \Mục tiêu : Hs : ôn lại và nắm được quy trình quy đồng mẫu thức Rèn kĩ nâng làm toán cho hs Hs cần linh hoạt trong từng dạng toán II\ Chuẩn bị: III\Tiến trình dạy học: 1\ Ổn định lớp: 2\ Kiểm tra bài cũ Hoạt động của thầy và trò Nội dung ? Muốn quy đồng mẫu thưc hai hay nhiều phân thức ta làm ntn? Hs: Gvkl: .. Gv: y/c hs đứng tại chỗ làm câu bài 18 a) Gv: y/c hs suy nghĩ làm câu b Hs: suy nghĩ ít phút Gv: gọi hs lên bảng làm, cả lớp cùng làm Gv sửa những sai sót 3\ Luyện tập: Gv: x2 + 1 có phải là phân thức đại số ? Hs: x2 + 1 là phân thức đại số có mẫu bằng 1 Gv: y/c 2 hs lên bảng làm câu b, c Gv: Đôi khi chúng ta phải linh hoạt đổi dấu dể có nhân tử chung. Gv:y/c hs làm bài tập 20/44 Gv: để chứng tỏ có thể x3 + 5x2 – 4x -20 làm MTC chỉ cần chứng tỏ rằng nó chia hết cho mẫu thức của mỗi phân thức Hs: đứng tại chỗ trình bày cách làm Hs: về nhà quy đồng mẫu thức 2 phân thức mới MTC là x3 + 5x2 – 4x – 20 Bài 18/43(sgk) quy đồng mẫu thức hai phân thức: a) ta có: 2x +4 = 2(x+2) x2 – 4 = (x-2) (x+2) MTC : 2(x+2)(x-2) vậy b) ta có : x2 + 4x + 4 = (x + 2)2 3x + 6 = 3(x+2) MTC : 3( x + 2)2 vậy : Bài : 19/43 (sgk) Quy đồng mẫu các phân thức b) MTC : x2 -1 vậy : c) ta có: x3 - 3x2y + 3xy2 – y3 = (x – y)3 y2 – xy = y(y – x) = - y( x – y) MTC : - y(x – y)3 vậy : Bài 20/44(sgk) Cho 2 phân thức : Vì : x3 + 5x2 - 4x – 20 = ( x2 +3x -10 )(x +2 ) = (x2 + 7x + 10 )(x – 2) MTC : x3 + 5x2 – 4x – 20 4\ Hướng dẫn về nhà: Ôn lại quy trình quy đồng mẫu thức Xem lại tất cả các bài tập đã làm Làm các bài tập còn lại trong sgk Xem trước bài mới “ Phép Cộng Các Phân Thức Đại số “ IV\ Rút kinh nghiệm: ................................................................................................
Tài liệu đính kèm: