I- MỤC TIÊU :
- Hệ thống và củng cố các kiến thức cơ bản của chương I
-Rèn luyện kĩ năng giải bài tập trong chương
-Nâng cao khả năng vận dụng các kiến thức đã học để giải toán
II- CHUẨN BỊ :
-GV : Bảng phu, soạn giáo án
- HS : Bảng nhóm
III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
Tiết 19: ÔN TẬP CHƯƠNG I Ngày soạn: Ngày dạy: I- MỤC TIÊU : - Hệ thống và củng cố các kiến thức cơ bản của chương I -Rèn luyện kĩ năng giải bài tập trong chương -Nâng cao khả năng vận dụng các kiến thức đã học để giải toán II- CHUẨN BỊ : -GV : Bảng phu, soạn giáo ánï - HS : Bảng nhóm III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1-Ổn định : kiểm tra sĩ số học sinh 2-Kiểm tra bài cũ: HS1:Quy tắc nhân đơn thức với đa thức, đa thức với đa thức HS2: Trình bày các hằng đẳng thức đáng nhớ HS3: Trình bày cácphương pháp phân tích đa thức thành nhân tử 3- Bài mới: Hoạt động của thầy- trò Nội dung cơ bản ? Sử dụng kiến thức nào HS: nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức ?trình bày cách tính giá trị của biểu thức HS: - Rút gọn, thay giá trị của biến vào biểu thức Dạng 1: Thực hiện phép tính Số 1: Làm tính nhân a)5x2 (3x2 -7x+2) = 15x4 -35x3 +10x2 ? Sử dụng phương pháp nào để phân tích đa thức thành nhân tử HS: trả lời Gọi HS lên bảng trình bày Dạng 2: Phân tích đa thức thành nhân tử Số 1: Phân tích đa thức thành nhân tử Sử dụng kiến thức nào để rút gọn biểu thức HS: HĐT; Nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức Gọi HS trình bày Dạng 3: Rút gon 4.Củng cố : Nhắc lại bài 5.Hướng dẫn về nhà Làm BT thuộc các dạng Dạng 1: tìm x Dạng 2: làm tính chia Dạng 3: Chứng minh .IV.RÚT KINH NGHỆM: BT
Tài liệu đính kèm: