Giáo án Đại số 8 - Tiết 15: Chia đa thức cho đơn thức (Bản đẹp)

Giáo án Đại số 8 - Tiết 15: Chia đa thức cho đơn thức (Bản đẹp)

I/ MỤC TIÊU: Qua bài này HS cần :

- Nắm được điều kiện đủ để đa thức chia hết cho đơn thức

- Nắm vững quy tắc chia đa thức cho đơn thức

- Vận dụng tốt vào giải toán

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP

 1/ Kiểm tra( Bảng phụ )

 a/ Hãy viết một đa thức có các hạng tử đều chia hết cho 3a2b

 b/ Chia các hạng tử của đa thức cho 3a2b

 c/ Cộng các kết quả vừa tìm được với nhau

 ( Một HS lên bảng ,cả lớp làm vào nháp )

 2/ Bài mới:

 

doc 2 trang Người đăng haiha338 Lượt xem 266Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đại số 8 - Tiết 15: Chia đa thức cho đơn thức (Bản đẹp)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TIẾT 15 
Bài 11: PHÉP CHIA ĐA THỨC CHO ĐƠN THỨC
I/ MỤC TIÊU: Qua bài này HS cần :
Nắm được điều kiện đủ để đa thức chia hết cho đơn thức 
Nắm vững quy tắc chia đa thức cho đơn thức 
Vận dụng tốt vào giải toán
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP
 1/ Kiểm tra( Bảng phụ ) 
 	 a/ Hãy viết một đa thức có các hạng tử đều chia hết cho 3a2b 
 	b/ Chia các hạng tử của đa thức cho 3a2b 
 	c/ Cộng các kết quả vừa tìm được với nhau
 	( Một HS lên bảng ,cả lớp làm vào nháp )
 2/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GV: (Quay lại kiểm tra bài cũ) : Kết quả câu c/ chính là kết quả của phép chia đa thức cho đơn thức 3a2b . Hay nói cách khác : bạn đã thực hiện phép chia đa thức cho đơn thức .
? Bạn đã thực hiện phép chia đa thức cho đơn thức như thế nào ?
GV:Giới thiệu quy tắc chia đa thức cho đơn thức 
GV: Yêu cầu HS làm ví dụ sau 1-2phút,
GV :Trong thực hành ta có thể tính nhẩm và bỏ bớt một số phép tiùnh trung gian
GV: Yêu cầu HS làm 
? Hãy nêu cách làm của bạn Hoa?
? Em hãy nhận xét xem bạn Hoa làm đúng hay sai?
? Để chia một đa thức cho 1 đơn thức ta có mấy cách làm ? Đó là những cách nào?
GVKL:Để chia một đa thức cho 1 đơn thức ,có thể vận dụng quy tắc để thực hiện phép chia hoăc có thể phân tích đa thức bị chia thành nhân tử mà có chứa nhân tử là đa thức chia rồi thực hiện tương tự như chia một tích cho một số
GV:yêu cầu HS làm VD b/ theo 2 cách HS: 2 HS đại diện 2 dãy lên bảng
1/ Quy tắc : 
a/ Quy tắc (SGK/27)
HS: 1-2 HS đọc quy tắc 
b/ Ví dụ: Thực hiện phép tính :
 (30x4y3 – 25x2y3-3x4y4 ): 5x2y3
=(30x4y3:5x2y3)+(–25x2y3:5x2y3) 
 +(-3x4y4 :5x2y3)
=6x2-5-x2y
2/ Áp dụng:
a/ Bạn Hoa làm đúng
b/
Cách 1 : (20x4y-25x2y2-3x2y):5x2y
= 4x2 -5y -
Cách 2: Vì (20x4y-25x2y2-3x2y)
 = 5x2y(4x2 -5y -)
Nên: : (20x4y-25x2y2-3x2y):5x2y
= 4x2 -5y -
 	3/ Củng cố 
Bài 63/28 (SGK/28) (HS đứng tại chỗ trả lời)
Bài 64/28(SGK) :Làm tính chia 
 a/ (-2x5 +3x2 -4x3) : 2x2 	b/ (x3 -2x2y +3xy2) : (x)
 	 ( 2HS 2 đại diện 2 dãy lên bảng) 
Bài 66/29(SGK) (Bảng phụ) 
	(Aí đúng ,ai sai?)
4/ Hướng dẫn về nhà 
-Xem lại vở ghi 
-BTVN: 64c/,65(SGK/29)
 	 44,45,4647(SBT/8)
GV hưóng dẫn bài 65/29(SGK)
	_Xem trước bài mới:CHIA ĐA THỨC MỘT BIẾN ĐÃ SẮP XẾP.
III/ RÚT KINH NGHIỆM
............................................................................................................................................  ............................................................................................................................................ . 
.....................................................................................................................................  
.............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................ .. 
................................................................................................................................................................

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_dai_so_8_tiet_15_chia_da_thuc_cho_don_thuc_ban_dep.doc