Giáo án Đại số 8 - Tiết 13: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng cách phối hợp nhiều phương pháp - Trần Thị Ngọc Thuần

Tiết 13: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ 
	 BẰNG CÁCH PHỐI HỢP NHIỀU PHƯƠNG PHÁP 
 Ngày soạn: Ngày dạy: 
I- MỤC TIÊU :
- Học sinh biết vận dụng linh hoạt các phương pháp phân tích một đa thức thành nhân tử
-Rèn luyện kỹ năng tính năng động vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
II- CHUẨN BỊ :
-GV : Bảng phu, soạn giáo ánï 
- HS : Bảng nhóm
III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1-Ổn định : kiểm tra sĩ số học sinh
2-Kiểm tra bài cũ: 
3- Bài mới:
Hoạt động của thầy- trò
Nội dung cơ bản
 ? Trình bày các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử
HS: trả lời
? Với mỗi biểu thức sử dụng những phương pháp nào để phân tích đa thức thành nhân tử, hãy chỉ rõ các phương pháp đó
HS: trả lời
GV: Việc làm trên gọi là phân tích đa thức thành nhân tử bằng cách phối hợp nhiều phương pháp
Ví dụ:
? Để tính giá trị của biểu thức trên làm thế nào
HS: Phân tích đa thức thành nhân tử rrồi thay giá trị của biển vào biểu thức sau đó tính giá trị của biểu thức đó
? Sử dụng những phương pháp nào để phân tích đa thức thành nhân tử
HS: trả lời
? Chứng minh biểu thức chia hết cho 5 làm thế nào
HS: Biến đôie biểu thức thành tích các đa thức trong đó có một nhân tử chia hết cho 5
? Biến đổi biểu thức về dạng đa thức bằng cách nào
HS: Phân tích đa thức thành nhân tử
2.Áp dụng:
4.Củng cố : Nhắc lại bài 
5.Hướng dẫn về nhà
Ghi nhớ các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử
51;53;55;56;58(sgk)
HD: BT 53: 
.IV.RÚT KINH NGHỆM: BT