I. Mục tiêu.
- Củng cố khắc sâu các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp đặt nhân tử chung, dùng hằng đẳng thức, nhóm các hạng tử.
- Rèn kỹ năng phân tích đa thức thành nhân tử .
II. Chuẩn bị.
- SGK, bảng phụ.
III. Tiến trình dạy học.
S:13-9-2007 D:15-10-2007 Tiết 12 Luyện tập I. Mục tiêu. - Củng cố khắc sâu các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp đặt nhân tử chung, dùng hằng đẳng thức, nhóm các hạng tử. - Rèn kỹ năng phân tích đa thức thành nhân tử . II. Chuẩn bị. - SGK, bảng phụ. III. Tiến trình dạy học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng *Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ- Chữa bài tập. Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng chữa bài tập 49(SGK). ? Để giải bài tập này em đã sử dụng kiến thức nào? Làm như thế nào? ? Nhận xét bài làm của bạn. - Giáo viên chốt : +Dạng bài tính nhanh giá trị của một dãy số. +Cách phân tích đa thức thành nhân tử. + Cần lưu ý những gì khi phân tích đa thức thành nhân tử. * Hoạt động 2: Luyện tập. - Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài tập 31( SBT). -Hai học sinh lên bảng Học sinh khác làm vào vở ? Nêu phương pháp làm ? Nhận xét bài làm của bạn -Giáo viên cho học sinh làm bài tập 50(SGK) ? Dạng bài ? Em có nhận xét gì về vế chứa x. ? Phương pháp làm - Giáo viên yêu cầu hai học sinh lên bảng. Học sinh khác làm vào vở. ? Nhận xét bài làm của bạn. Thống nhất kết quả. Chốt phương pháp làm. - Giáo viên cho học sinh làm bài tập 33( SBT) -Yêu cầu học sing hoạt động nhóm làm bài tập . - Giáo viên kiểm tra một vài nhóm đại diện. ? Báo cáo cách làm và kiến thức áp dụng. ? Nhận xét bài làm của nhóm bạn. Thống nhất cách làm. * Hoạt đông 3: Hướng dẫn về nhà. -Học bài và làm lại các bài tập đã ra, đã chữa . - Hai học sinh lên bảng: Chữa bài và trả lời câu hỏi của giáo biên -Học sinh khác làm ra nháp Nhận xét bài làm của bạn. -Ghi nhở những điều cần ghi nhớ. -Hoạt động cá nhân làm bài tập. -Hai học sinh lên bảng theo chỉ định của giáo viên. -Học sinh trả lời câu hỏi của giáo viên. -Học sinh nhận xét bài bạn, sửa sai nếu có, thống nhất kết quả. -Học sinh trả lời câu hỏi của giáo viên. - Vế chứa x là đa thức bậc cao. - Hạ bậc bằngcách phân tích đa thức thành nhân tử. - Hai học sinh lên bảng, học sinh còn lại làm vào vở, đối chiếu nhận xét bài làm của bạn. -Học sinh hoạt động nhóm làm bài tập. -Báo cáo kết quả: nêu cách làm. -Nhóm khác nhận xét bài làm của nhóm bạn. -Ghi nhớ công việc về nhà. I Chữa bài tập Bài tập 49( SGK). Tính nhanh a. b. II. Luyện tập Bài tập 31( SBT) Phân tích đa thức sau thnàh nhân tử. a. b. Bài tập 50(SGK). Tìm x biết: a. b. Bài tập 33(SBT). Tính nhanh. a.tại Giải. Ta có: Thay số ta có giá trị của biểu thức bằng:
Tài liệu đính kèm: