Tiết 17 : LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU BÀI DẠY
1/ Kiến thức: Rèn luyện cho học sinh khả năng chia đa thức cho đơn thức, chia hai đa thức đã xắp xếp.
2/ Kỹ năng: HS vận dụng hằng đẳng thức đáng nhớ để thực hiện phép chia đa thức và tư duy vận dụng kiến thức chia đa thức để giải toán.
3/ Thái độ: - Luyện cho học sinh đức tính kiên trì, nghiên cứu, sáng tạo.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: + Giáo án, bảng phụ, nghiên cứu SGK + SGV
Học sinh : + Nhớ hằng đẳng thức đáng nhớ, quy tắc chia đơn thức cho đơn thức, chia đa thức cho đơn thức. Bảng phụ, bút viết. mang vở ghi, sgk, sbtập.
Tuần 9. Tiết 17 : LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU BÀI DẠY 1/ Kiến thức: Rèn luyện cho học sinh khả năng chia đa thức cho đơn thức, chia hai đa thức đã xắp xếp. 2/ Kỹ năng: HS vận dụng hằng đẳng thức đáng nhớ để thực hiện phép chia đa thức và tư duy vận dụng kiến thức chia đa thức để giải toán. 3/ Thái độ: - Luyện cho học sinh đức tính kiên trì, nghiên cứu, sáng tạo. II. CHUẨN BỊ: Giáo viên: + Giáo án, bảng phụ, nghiên cứu SGK + SGV Học sinh : + Nhớ hằng đẳng thức đáng nhớ, quy tắc chia đơn thức cho đơn thức, chia đa thức cho đơn thức. Bảng phụ, bút viết.. mang vở ghi, sgk, sbtập. III. TIẾN HÀNH BÀI DẠY. 1. Ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cu õ(5 phút). Thực hiện phép tính. HS1: (25x5 -5x4 +10x2): 5x2 HS2: (15x3y2 -6x2y -3x2y2) :6x2y 3. Bài Mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của Học sinh Nội dung Hđ 1: Kiểm tra. Gv nhận xét đánh giá Hđ2( 25 phút): Luyện tập ? Khi nào đa thức A chia hết cho đơn thức B? Và nêu bài tập 71/sgk Gv nêu bài tập 72/sgk, sau đó cho học sinh thực hiện nhóm đôi Gv nêu bài tập 73/sgk Sau đó cho học sinh thảo luận nhóm Gợi ý : Dùng hằng đẳng thứcvà phương pháp phân tích đa thức bị chia thành nhân tử. Gv thu bài nhận xét đánh giá. GV nêu bài tập 74/sgk G nói mở rộng phép chia đa thức còn áp dụng cho các bài tập tìm điều kiện chia hết. Gv giới thiệu thuật toán khác ( định lý bezout) f(x) chia (x-a) được thươnglà q(x) và dư là r(x) Ta viết: f(x) = (x-a)q(x) +r(x) Þ f(a) = q(a) Suy ra: f(x)chia hết cho(x -a)Û(r(a)=0 Học sinh lên bảng thực hiện. Nhận xét đánh giá. Học sinh trả lời. Thực hiện cá nhân bài 71/sgk và giải thích. Học sinh thực hiện theo bàn, trình bày cách làm. Học sinh thực hiện theo nhóm. Giải thích cách làm. Học sinh theo dõi và thực hiện thuật toán cá nhân bài 74/sgk. Sau đó nêu số dư tìm được . Học sinh ghi vào vở. Bài 72/sgk: Kết quả 2x2+3x-2 Bài 73/sgk: 2x+3y 9x2+3x+1 2x+1 x-3 Bài 74/sgk: (2x3-3x2+x+a) : x+2 =(2x2-7x+15)(x+2)+a-30 (2x3-3x2+x+a) : x+2 ĩ a -30 =0 ĩ a =30. cách khác: ta viết. f(x)= (x-a)q(x)+r(x) f(a) = r(a) f(x) : (x-a) r(a) = 0 đa thức 2x3-3x2+x+a :x+2 ĩ f(-2)=0 ĩ -16-12-2+a = 0 ĩ -30+a = 0 ĩ a =30 4./ Hướng dẫn & dặn dò về nhà (5 phút) . + Trả lời các câu hỏi từ 1-5 / sgk trang 32 + Ôân tập lại phép chia hết, chia có dư, học thuộc 7 hằng đẳng thức đáng nhớ. + Về nhà ôn tập lại kiến thức đã học từ đầu chương và làm bài tập 75à 79/sgk để tiết sau ôn tập chương I. Rút kinh nghiệm: .
Tài liệu đính kèm: