Giáo án Đại số 8 - THCS Nguyễn Hữu Cảnh - Tiết 12: Luyện tập

Giáo án Đại số 8 - THCS Nguyễn Hữu Cảnh - Tiết 12: Luyện tập

Tiết 12: LUYỆN TẬP.

I. MỤC TIÊU BÀI DẠY

1/ Kiến thức: Giúp HS củng cố được phân tích đa thức thành nhân tử.

2/ Kỹ năng: HS có kỹ năng nhóm, nhìn các hạng tử để nhóm đa thức thành nhân tử.

3/ Thái độ: - Luyện cho học sinh đức tính kiên trì, nghiên cứu, sáng tạo.

 II. CHUẨN BỊ:

Giáo viên: Giáo án, bảng phụ, nghiên cứu SGK + SGV

Học sinh : Xem trước bài mới. Bút viết. mang vở ghi, bảng phụ, sgk, sbt.

 

doc 3 trang Người đăng ngocninh95 Lượt xem 970Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đại số 8 - THCS Nguyễn Hữu Cảnh - Tiết 12: Luyện tập", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 6. Tiết 12: LUYỆN TẬP.
I. MỤC TIÊU BÀI DẠY
1/ Kiến thức: Giúp HS củng cố được phân tích đa thức thành nhân tử.
2/ Kỹ năng: HS có kỹ năng nhóm, nhìn các hạng tử để nhóm đa thức thành nhân tử.
3/ Thái độ: - Luyện cho học sinh đức tính kiên trì, nghiên cứu, sáng tạo.
 II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Giáo án, bảng phụ, nghiên cứu SGK + SGV
Học sinh : Xem trước bài mới. Bút viết.. mang vở ghi, bảng phụ, sgk, sbt.
 III. TIẾN HÀNH BÀI DẠY.
1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ(10 phút). Phân tích đa thức thành nhân tử 
HS1: : 	a, x2-25	 b, (x+y)2 - (x-y)2	
HS2:	a, 4x2-25	b, 9x2 + 6xy + y2
3. Bài mới. 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
Hđ1: Kiểm tra
Gv nêu đề bài kiểm tra lên bảng phụ.
Gv nhận xét đánh giá.
Hđ 2(32 phút ): Luyện tập.
Gv nêu đề bài 48b,c lên bảng 
? Em hãy phân tích các đa thức thành nhân tử ( dùng các phương pháp đã học)
Gv nêu đề bài tập 49a/ sgk sau đó yêu cầu học sinh thực hiện
Gv nhận xét cách làm hợp lý của học sinh.
Gv nêu đề bài 50 b/ sgk lên bảng
Vậy để tìm x ở bài tập này ta làm như thế nào?
Gv nhận xét đánh giá.
Gv nêu đề bài tập 32/ sbt trang 6
Sau đó yêu cầu học sinh thực hiện.
Gv nêu đề bài 33/ sbt lên bảng.
Gv nhận xét cách làm của học sinh. Kết quả
Học sinh lên bảng thực hiện và học sinh thực hiện vào bảng phụ
Nhận xét đánh giá kết quả.
2 Học sinh thực hiện lên bảng và thực hiện vào phụ xét kết quả
Học sinh ghi vào vở.
Học sinh suy nghĩ thực hiện cá nhân bài 49a.
Nhận xét đánh giá.
Học sinh thực hiện bài 50b/ sgk nhận xét đánh giá kết quả.
Học sinh thực hiện
Đưa về dạng tích A.B = 0
A= 0 và B=0
2 Học sinh thực hiện bài 32/ sbt
Ơû lớp thực hiện vào bảng phụ 
Nhận xét đánh giá
Học sinh thực hiện vào bảng phụ bài tập 33a/ sbt.
Nhận xét đánh giá.
Học sinh phân tích đa thức thành nhân tử sau đó mới tính giá trị.
Bài tập 48b/ sgk.
c. 
Bài 49 a/sgk. 
Bài 50b/ sgk:
5x(x-3) –x +3 =0
5x(x-3) –(x-3) = 0
(x-3)(5x-1) = 0
=> x-3 =0 => x =3
5x-1 =0 => x =
Bài 32/ SBT : phân tích đa thức thành nhân tử.
a. 5x-5y+ax-ay
=(5x-5y) + (ax- ay)
=5(x-y) +a(x-y)
= (x-y)(5+a)
b. a3 - a2x- ay + xy
=(a3- a2x)-(ay-xy)
=a2(a-x) –y(a-x)
=(a-x)(a2-y)
Bài 33 : Tính nhanh giá trị của mỗi đa thức sau.
 tại x = 6; 
y=- 4; z =45.
Kết quả : -8000
4./ Hướng dẫn & dặn dò về nha ø(3 phút) . 
+ Xem trước bài mới. 
+ Làm bài tập : 28c; 29; 30; 32c; 33/ SBT trang 6.
Hướng dẫn 	Bài 30 b: Sử dụng quy tắc chuyển vế sau đó mới thực hiện đưa về HĐT.
Bài 33: Dùng quy tắc nhân đa thức với đa thức, nhân đơn thức với đathức sau đó khai triển HĐT => Rút gọn rồi mới thay số vào.
 Rút kinh nghiệm: .

Tài liệu đính kèm:

  • doctiet12-ltds.doc