I. MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức: HS hiểu được nguyên lý làm việc và cách sử dụng quạt điện
- Tính toán được điện năng tiêu thụ trong gia đình
2/ Kĩ năng: Rèn kỹ năng sử dụng quạt điện, cách tính toán điện năng tiêu thụ trong gia đình.
3/ Thái độ: Có ý thức an toàn khi sử dụng điện
II. CHUẨN BỊ:
-GV: Quạt điện, bảng tính toán điện năng
-HS: Đọc trước nội dung bài học.
III. PHƯƠNG PHÁP: Đàm thoại. Đặt vấn đề, quan sát, .
VI. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Tuần 28 Tiết 45 THỰC HÀNH: QUẠT ĐIỆN - TÍNH TOÁN TIÊU THỤ ĐIỆN NĂNG TRONG GIA ĐÌNH I. MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: HS hiểu được nguyên lý làm việc và cách sử dụng quạt điện - Tính toán được điện năng tiêu thụ trong gia đình 2/ Kĩ năng: Rèn kỹ năng sử dụng quạt điện, cách tính toán điện năng tiêu thụ trong gia đình. 3/ Thái độ: Có ý thức an toàn khi sử dụng điện II. CHUẨN BỊ: -GV: Quạt điện, bảng tính toán điện năng -HS: Đọc trước nội dung bài học. III. PHƯƠNG PHÁP: Đàm thoại. Đặt vấn đề, quan sát, ... VI. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1:(22 phút) Thực hành quạt điện: -Yêu cầu HS nêu cấu tạo và nguyên lí làm việc của quạt điện: -Cho HS tiến hành thực hành: - YCHS đọc và giải thích ý nghĩa số liệu kỹ thuật của quạt điện ghi vào mục 1 của báo cáo thực hành. - Hướng dẫn HS quan sát và đặt câu hỏi: + Nêu cấu tạo và chức năng chính của động cơ? + Muốn sử dụng an toàn quạt điện cần chú ý điều gì? - YCHS hoàn thiện câu trả lời vào báo cáo thực hành. -HS nêu: Kết luận: - Cấu tạo: Gồm động cơ điện và cánh quạt. Cánh quạt được lắp đồng trục với động cơ, được làm bằng nhựa hoặc kim loại. - Nguyên lý làm việc: Khi đóng điện, động cơ quay kéo theo cánh quạt quay. - Sử dụng: Cánh quạt phải quay nhẹ nhàng, không rung, không bị vướng cánh quạt. - Tiến hành theo yêu cầu của GV. - Quan sát mô hình trả lời câu hỏi: - Cấu tạo Stato gồm: lõi thép và dây quấn có chức năng tạo ra từ trường quay. + Rôto cấu tạo gồm lõi thép và dây quấn, chức năng làm thanh công tác máy. + Trục để lắp cánh quạt. + Cánh quạt để tạo ra gió. + Các thiết bị điều khiển: để điều chỉnh tốc độ, thay đổi hướng gió và hẹn giờ + Nêu các chú ý khi sử dụng. - Theo dõi và hoàn thiện báo cáo thực hành. Hoạt động 2:(18 phút) Tính toán tiêu thụ điện năng trong gia đình: - Yêu cầu học sinh trả lờ i câu hỏi: + Trong gia đình em sử dụng các loại đồ dùng điện gì? + Hãy nhớ và ghi lại công suất điện, thời gian sử dụng trong 1 ngày của các đồ dùng điện trong gia đình em? - Hướng dẫn HS tính toán điện năng tiêu thụ trong gia đình. - Yêu cầu học sinh hoàn thiện báo cáo thực hành. - Trả lời câu hỏi: + Đèn điện, ti vi, quạt điện ... + Ghi công suất tiêu thụ điện và thời gian tiêu thụ điện của các đồ dùng điện. Điện năng tiêu thụ của đồ dùng điện: Điện năng được tính: A = P.t + t: thời gian làm việc của đồ dùng điện (h) + P: công suất của đồ dùng điện (W) + A:điện năng tiêu thụ của đồ dùng điện (Wh) - Đơn vị điện năng: Wh hoặc KWh. - Tiến hành tính toán theo hướng dẫn của giáo viên. - Hoàn thiện báo cáo thực hành. Hoạt động 3:(5 phút) Tổng kết thực hành và nộp báo cáo GV nhận xét tiết thực hành về: sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ. - Đánh giá kết quả bài thực hành. - Thu báo cáo thực hành về chấm. Tiết sau kiểm tra Thực hiện theo yêu cầu của GV DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG
Tài liệu đính kèm: