Giáo án Công nghệ Lớp 6 - Tuần 3

TUẦN 3	TIẾT 5 + *
LỰA CHỌN TRANG PHỤC (TT)
I/ MỤC TIÊU:
	1/ Kiến thức: HS biết được khái niệm trang phục và các loại trang phục
Nắm được chức năng của trang phục và biết cách lựa chọn trang phục.
	2/ Kỹ năng: HS có kỹ năng lựa chọn trang phục trong cuộc sống.
	3/ Thái độ: HS liên hệ kiến thức đã học vào thực tế.
II/ CHUẨN BỊ:
	-GV: Phóng to hình 1.6, 1.7, 1.8 SGK
	-HS: Đọc trước bài học ở nhà.
III/ PHƯƠNG PHÁP: Sử dụng phương pháp đặt vấn đề, trực quan, thực hành, 
IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:(5 phút)
- GV: nêu yêu cầu kiểm tra: Em hãy cho biết trang phục là gì?
-Nhận xét và cho điểm.
-HS lên bảng trả lời:
Trang phục bao gồm các loại áo quần và các loại vật dụng khác đi kèm như: Mũ, giầy, khăn quàng, trong đó áo quần là những vật dụng quan trọng nhất.
-Nhận xét câu trả lời của bạn.
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách chọn vải, kiểu may phù hợp với vóc dáng cơ thể(25 phút)
-Cho HS quan sát và nêu nhận xét ở hình 1.5 SGK.
-GV người gầy cao nên chọn vải có màu sáng, sọc ngang, hoa văn to.
-Em hãy nêu cách chọn vải may cho người ở hình 1.7 SGK
-GV nêu kết luận:
Muốn có bọ trang phục đẹp mỗi người cần biết rõ đặc điểm của bản thân để chọn chất liệu vải, màu sắc hoa văn cũng như kiểu may cho phù hợp với vóc dáng để khắc phục bớt khuyết điểm của cơ thể.
-HS quan sát và nêu nhận xét.
-hình a: Người cân đối: Cần chọn vải có màu sắc hoa văn.
Hình b: Người thấp bé: cần chọn vải có màu sắc sáng.
Hình c: Người béo lùn: cần chọn vải trơn màu tối, hoa nhỏ, kẻ sọc.
-HS theo dõi và ghi bài.
Hoạt động 3: Chọn vải, kiểu may cho phù hợp với lứa tuổi(30 phút)
-GV Vì sao cần chọn vải may mặc và hàng may sẵn phù hợp với lứa tuổi?
- GV nhận xét và nêu kết luận:
Mỗi lứa tuổi có nhu cầu, điều kiện sinh hoạt, làm việc, vui chơi và đặc điểm tính cách khác nhau nên sự chọn vải may mặc, kiểu may cũng khác nhau và phải phù hợp với lứa tuổi.
- HS Tuổi nhà trẻ, tuổi thanh thiếu niên và người đứng tuổi cần phải vải may phù hợp.
- HS theo dõi và ghi bài
Hoạt động 4: Tìm hiểu sự đồng bộ của trang phục (28 phút)
-GV Yêu cầu HS quan sát hình 1.8 trên bảng và kết hợp với nội dung SGK rồi thảo luận nhóm trả lời:
-Em hãy nêu nhận xét sự đồng bộ của trang phục (Aùo, quần, mũ, ) ?
-Nêu nhận xét về chọn vải, kiểu may và một số vật dụng đi kèm khác ?
-GV nhận xét và nêu kết luận:
Không chạy theo những kiểu mốt cầu kì, đắt tiền vượt quá khả năng kinh tế của gia đình.
- HS: Quan sát hình trên bảng, thảo luận và trả lời theo yêu cầu của GV.
-Đại diện nhóm lên bảng làm bài.
-Các nhòm nhận xét câu trả lời.
-HS theo dõi và ghi bài.
Hoạt động 4:Dặn dò (2 phút)
-GV Về nhà học thuộc phần ghi nhớ.
-Chuẩn bị trước bài thực hành: Báo cáo thực hành và đọc kỹ nội dung thực hành.
-HS theo dõi và ghi nhớ.
DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG