Giáo án Công nghệ Lớp 6 - Tuần 15

TUẦN 15	 TIẾT 28
TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG CÂY CẢNH VÀ HOA(TT)
I.MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức: Nêu được tên các loại hoa dùng trong trang trí và nêu được vị trí cần trang trí.
2. Kỹ năng: Nhận dạng được các loại hoa dựa vào màu sắc, hương thơm. Sử dụng và trang trí được hoa vào các vị trí thích hợp. 
3. Thái độ: Hứng thú làm các công việc trang trí nhà ở góp phần làm đẹp môi trường nơi ở
II. CHUẨN BỊ:
-GV: hoa tươi, hoa khô, hoa giả.Một số mẫu hoa trang trí
-HS: Tìm hiểu cách trang trí hoa ở gia đình hoặc ở địa phương 
III. PHƯƠNG PHÁP. Đàm thoại, trực quan, hợp tác.
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1(28 phút): Tìm hiểu các loại hoa dùng trong trang trí.
? Em hãy kể tên các thể loại hoa dùng trong trang trí?
- GV gợi ý để HS phân biệt được 3 thể loại hoa (Hoa tươi, hoa khô, hoa giả). Và nhấn mạnh tác dụng của 3 thể loại hoa dùng trong trang trí nhà ở
? Nêu một số hoa tươi thường dùng để trang trí nhà ở.
- HS quan sát hình 2.16 sgk trả lời và nêu tên một số loại hoa khác.
? Em có nhận xét gì về hương thơm của hoa tươi.
- Mỗi loại có một mùi hương khác nhau
- Gv yêu cầu hs quan sát hình 2.17 a.
? Hoa khô được làm khô bằng phương pháp nào.
- Bằng hoá chất, sấy khô.
? Làm cách nào để hoa khô có được màu sắc gần giống như hoa tươi.
- Nhuộm màu cho hoa khô làm cho hoa khô có nhiều màu sắc.
- GV giới thiệu: Hoa khô là hoa được con người tạo ra từ một số loại hoa, lá, hoa cỏ dại được làm khô bằng phương pháp hoá học hoặc sấy khô. Để giữ màu hoa người ta còn dùng kĩ thuật nhuộm màu. (yêu cầu kĩ thuật cao).
? Theo em hoa khô có nhược điểm gì?
- Gv hoa khô cũng được cắm vào bình, lẵng như hoa giả để trang trí.
? Nêu đIểm giống và khác nhau giữa hoa tươi và hoa khô
- GV cho HS quan sát một số mẫu hoa giả
? Em hãy nêu một số nguyên liệu làm hoa giả mà em biết?
Vải, nhựa, gỗ, kim loại
? Hoa giả có ưu và nhược điểm gì.
? Nêu đIểm giống và khác nhau giữa hoa giả và hoa khô
- GV nhận xét, bổ sung.
+ Hoa tươi:
+ Hoa khô:
+ Hoa giả:
2. Hoa
a. Các loại hoa dùng trong trang trí.
*./ Hoa tươi.
- Rất đa dạng và phong phú gồm các loại hoa được trồng ở trong nước, hoa dại, hoa nhập ngoại được dùng để trang trí nhà ở
như hoa hồng, mai, đào, cẩm chướng.
-HS quan sát hình 2.17 a và trả lời 
*./ Hoa khô:
- Là loại hoa được con người tạo ra từ một số loại hoa, lá, hoa cỏ dại, cành tươi được làm khô bằng hóa chất hoặc phơi, sấy khô.
- Sử dụng kĩ thuật nhuộm màu để giữ được màu của hoa tươi.
- Nhược điểm: Cần kĩ thuật cao, giá thành lớn, làm sạch khó, không được sử dụng rộng rãi.
- HSTL
*./ Hoa giả:
- Là hoa làm bằng các vật liệu trong thiên nhiên hoặc do con người tạo ra.
- Nguyên liệu: vải, lụa, nilon, giấy mỏng, nhựa
- Dây kim loại phủ nhựa làm cành, nhánh.
- Ưu điểm: 
+) đẹp, bền, đa dạng được sử dụng nhiều.
+) Nhiều loại hoa dễ làm sạch như mới.
+) Nhiều chủng loại, kích cỡ khác nhau
- Nhược điểm: Hoa giả không có mùi hương như các loại hoa tươi.
Hoạt động 2( 15 phút): Tìm hiểu các vị trí trang trí bằng hoa.
? Em thường thấy trong gia đình trang trí hoa ở những vị trí nào?
Phòng học , phòng khách, phòng ăn...
? Mỗi vị trí đó hoa được trang trí như thế nào? (giống hay khác nhau? Vì sao?)
- Chúng được cắm các loại hoa khác nhau. Vì mỗi vị trí có đặc điểm và ý nghĩa khác nhau.
- GV nhận xét, củng cố và hướng dẫn thêm.
? Theo em khi đặt hoa trang trí cần lưu ý điều gì?
- GV nhận xét, bổ xung (cần đặt nơi bằng phẳng, tránh các điều kiện thời tiết gây hại cho hoa, tránh các vật dụng sử dụng điện, nhiệt)
? Nhà em thường cắm hoa trang trí vào những vị trí nào và đặt bình hoa ở đâu.
- GV sử dụng hoa để trang trí nhà ở góp phần làm đẹp môi trường nơi ở.
b. Các vị trí trang trí bằng hoa.
- Mỗi vị trí cần có dạng trang trí thích hợp.
+ Các bình hoa đặt ở bàn ăn hoặc ở bàn tiếp khách phải cắm thấp, dạng toả tròn hoặc tam giác với nhiều hoa, lá để mọi hướng có thể nhìn thấy và không vướng mắt người đối diện.
+ Bình hoa trang trí ở tủ, kệ thường sử dụng bình cao với ít hoa, lá cắm dạng thẳng hoặc nghiêng theo mặt chính (hướng nhìn)
Hoạt động 3(2 phút): Hướng dẫn về nhà:
Về nhà học thuộc bài
Đọc và tìm hiểu trước bàI 13.
-HS theo dõi
TUẦN 15	TIẾT 29
TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG CÂY CẢNH VÀ HOA (TT)
I.MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức: Nêu được tên các loại hoa dùng trong trang trí và nêu được vị trí cần trang trí.
2. Kỹ năng: Sử dụng và trang trí được hoa vào các vị trí thích hợp. 
3. Thái độ: Hứng thú làm các công việc trang trí nhà ở góp phần làm đẹp môi trường nơi ở
II. CHUẨN BỊ:
-GV: hoa tươi, hoa khô, hoa giả.Một số mẫu hoa trang trí
-HS: Tìm hiểu cách trang trí hoa ở gia đình hoặc ở địa phương 
III. PHƯƠNG PHÁP. Đàm thoại, trực quan, hợp tác.
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1(26 phút): Tìm hiểu vật liệu và dụng cụ cắm hoa.
- GV giới thiệu: Để cắm hoa chúng ta có thể dùng bình cắm, dụng cụ giữ hoa, cắt tỉa hoa
- GV cho HS quan sát H2.19 SGK 
? Hình dáng, kích cỡ các bình cắm hoa như thế nào?
? Chất liệu làm nên các bình đó? 
- Chất liệu làm các bình cắm cũng khác nhau.
? Bình cắm có tác dụng gì với hoa trang trí?
- Cung cấp nước cho hoa giúp hoa tươi lâu
- GV nhận xét, kết luận.
- GV động viên HS sử dụng những loại bình đơn giản, dễ kiếm, độc đáo (lon bia, ống tre).
? Để cắm hoa người ta còn sử dụng những dụng cụ gì?
- GV cho HS quan sát một số dụng cụ giữ hoa và giải thích cách sử dụng.
- GV cho HS quan sát dụng cụ tỉa hoa và giải thích cách sử dụng.
? Em hãy nêu một số dụng cụ phụ trợ để cắm hoa. 
* GV nhận xét, kết luận
? Người ta đã sử dụng những vật liệu nào để cắm hoa.
- GV nhận xét, tổng kết.
- Bình cắm hoa rất đa dạng và phong phú, ngoài tác dụng làm đẹp bình còn là nơi cung cấp nước, chất dinh dưỡng cho hoa.
- Dụng cụ giữ hoa: Bàn chông, mút xốp
- Dụng cụ cắt, tỉa hoa: Dao, kéo sắc
- Dụng cụ phụ trợ: đá cuội trắng, bình phun nước, dây buộc
- Các loại hoa, cành, lá, quả.
Hoạt động 2(17 phút): Tìm hiểu nguyên tắc cắm hoa.
GV giới thiệu các nguyên tắc cắm hoa cơ bản cho HS tiếp thu sau đó cùng HS nghiên cứu từng nguyên tắc.
? Trong thiên nhiên các em thấy vị trí các bông hoa nở trên cây như thế nào?
- GV kết luận: Vậy khi đưa vào bình cắm ta cũng phải tạo sự chênh lệch về độ dài, ngắn của bông hoa mới tạo vẻ sống động cho bình hoa.
? Vị trí các bông hoa trên bình cắm tỉ lệ như thế nào với độ nở của hoa.
- GV HD HS xác định độ dài các cành chính khi cắm hoa theo SGK.
* GV lưu ý: Khi cắt cành chính cao nhất cần cộng thêm số đo phụ (phần ngập trong bình) để đảm bảo hoa cắm được đẹp.
?
 Quan sát H2.22 em có nhận xét gì về cách đặt hoa ở các vị trí đó? Có phù hợp không? Phù hợp ở chỗ nào?
1. Chọn hoa và bình cắm phù hợp với hình dáng, mầu sắc.
- Trong một bình có thể sử dụng một hoa hoặc nhiều loại hoa.
- Bình và hoa có màu tương phản sẽ làm tăng vẻ đẹp của hoa.
2. Sự cân đối về kích thước giữa cành hoa và bình cắm
- Cành hoa cắm vào bình có độ dài, ngắn khác nhau tạo nên vẻ mềm mại, sống động.
- Xác định chiều dài các cành chính.
+ Cành chính thứ nhất:= 1- 1,5(D + h)
VD Bình cắm thấp: D = 14cm 
 h = 10cm
 = 1 - 1,5(14 + 10) = 1 - 1,5 x 24 = 35
 = 35 + h = 35 + 10 = 45cm
+ Cành chính thứ hai: = 2 x 45 = 30cm
 3
+ Cành chính thứ ba: = 2 x 30 = 20cm
 3
+ Cành phụ: có chiều dài ngắn hơn cành chính đứng bên cạnh.
3. Sự phù hợp giữa bình hoa và vị trí cần trang trí
- Đặt bình hoa vào vị trí trang trí thích hợp
Hoạt động 3(2 phút):Hướng dẫn về nhà
- Đọc trước bài và tìm hiểu quy trình cắm hoa.
- Chuẩn bị: 3 bông hoa hồng tươi, cành là phụ, bình cắm thấp, xốp( cát, bàn chông), kéo cắt, xô đựng nước giữ hoa
HS theo dõi
Duyệt của tổ trưởng