Giáo án Công nghệ 8 - Tuần 34, Tiết 54: Ôn tập học kì II

 Tuần 34 – Tiết 51 Ngày soạn:
 Ngày dạy:
 ÔN TẬP HỌC KỲ II
 I.MỤC TIÊU
 1. Kiến thức, kỹ năng, thái độ:
 1.1.Kiến thức: HS nắm được các kiến thức cơ bản trong chương.
 1.2. Kỹ năng: HS vận dụng được những kiến thức đã học để làm một số bài tập 
tổng kết.
 1.3.Thái độ: Nghiêm túc, tích cực học tập.
 2.Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho HS:
 2.1. Phẩm chất: Chăm học, trung thực.
 2.2.Năng lực:
 -Năng lực nêu và giải quyết vấn đề sáng tạo.
 -Năng lực hợp tác nhóm.
 II.CHUẨN BỊ 
 1.GV: Giáo án, bảng phụ ôn tập.
 2.HS: Xem trước bài học, chuẩn bị những nội dung như phần dặn dò ở tiết trước. 
 III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
 1.Ổn định lớp:
 2. Kiểm tra sỉ số:
 3.Bài mới: 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS KL của GV
 Hoạt động 1: Ôn tập phần kiến thức đã học trong HKII (40’)
 a) Mục đích hoạt động: HS tự ôn tập và hệ thống hóa phần lý thuyết đã học
 b) Cách thức tổ chức hoạt động:
 GV y/c cá nhân HS trả lời các câu - HS trả lời cá nhân.
 hỏi đề cương kèm theo. - HS trả lời cá nhân em khác nhận xét, bổ sung.
 - GV nhận xét, kết luận. SPHS:
 -GV chốt lại phần kiến thức các 1.Là cơ cấu truyền chuyển động quay nhờ lực 
 em đã trả lời. ma sát ở mặt tiếp xúc của vật dẫn và vật bị dẫn.
 2. Cấu tạo đèn huỳnh quang:
 a)Cấu tạo Có hai bộ phận chính :ống thuỷ tinh và hai 
điện cực.
a)Ống thủy tinh: Mặt trong chứa bột huỳnh 
quang. Người ta rút hết không khí trong ống 
và bơm vào ít hơi thuỷ ngân và khí trơ
b)Điện cực:Làm bằng Vonfram, dạng lò xo 
xoắn, được tráng bari oxit để phát ra điện tử. 
Mỗi điện cực có 2 đầu tiếp điện dưa ra ngoài 
gọi là chân đèn.
b) Đặc điểm đèn huỳnh quang
- Hiện tượng nhấp nháy: Có hiện tượng nhấp 
nháy, với tần số 50 Hz
- Hiệu suất phát quang: -Khoảng 20% đến 25% 
điện năng biến đổi thành quang năng gấp 
khoảng 5 lần đèn sợi đốt.
- Tuổi thọ:Khoảng 8000h.
- Mồi phóng điện: Vì khoảng cách giữa hai 
điện cực lớn .
3. Cấu tạo cầu chì: Gồm:
+ Vỏ (nhựa, thuỷ tinh).
+ Cực giữ dây chảy (đồng).
+ Dây chảy (chì).
4. Vì sao xảy ra tai nạn điện?
- Do chạm trực tiếp vào vật mang điện
- Do vi phạm khoảng cách an toàn đối với lưới 
điện cao áp và trạm biến áp
- Đến gần dây điện đứt rơi xuống đất
5. Cấu tạo động cơ điện: Gồm hai phần chính 
:stato và roto
 a)Stato
-Lõi thép satato làm bằng lá thép kĩ thuật điện 
ghép lại thành hình trụ rỗng , mặt trong có các 
cực hoặc các rãnh để quấn dây điện từ 
-Dây quấn làm bằng dây điện từ được đặt cách 
điện với lõi thép 
 b)Rôto 
-Lõi thép :làm bằng lá thép kĩ thuật điện ghép 
cách điện với nhau thành khối trụ mặt ngoài có 
các rãnh -Dây cuốn : Kiểu rôto lồng sóc gồm các thanh 
 nhôm đặt trong các rãnh của lõi thép , nối với 
 nhau bằng vòng ngắn mạch 
 6. Thiết bị đóng – cắt mạch điện gồm: công tắc 
 điện, cầu dao.
 7. Aptomat là thiết bị tự động đóng ngắt mạch 
 tự động khi bị ngắn mạch hoặc quá tải.
 8. Máy biến áp dùng để thay đổi hiệu điện thế 
 dòng điện xoay chiều.
 Hoạt động 2: Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối (1’)
 a) Mục đích hoạt động: Giúp HS ôn tập và khắc sâu kiến thức cũ và định hướng 
 HS ôn tập kiến thức tốt hơn ở tiết sau.
 b) Cách thức tổ chức hoạt động: GV: Y/c HS tự ôn tập lại- Làm các bài tập SBT 
 liên quan đến thiết bị đóng- cắt bảo vệ mạch điện và Sơ đồ mạch điện – Thiết kế 
 mạch điện - Chuẩn bị thi HKII. HS: Ghi nhận dặn dò của GV.
 c) Sản phẩm của HS: Học thuộc bài ở tiết sau và chuẩn bị tốt cho bài thi KTHKII.
 d) Kết luận của GV: HS nên ôn tập kiến thức để làm tiền đề cho bài thi KTHKII.
 IV.KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ BÀI HỌC ( 4’) : GV y/c HS nhắc lại một số kiến 
thức chính trong phần đã ôn.
 V.RÚT KINH NGHIỆM
.............................................................................................................................................
................................................................................................................................... 
 Nhận xét: . Ký duyệt tuần 34 
 . 
 . ..
 . Nguyễn Tiến Cử