Giáo án Công nghệ 8 - Tuần 29 - Lê Thị Trí

 Trường: THCS Tạ Tài Lợi Họ và tên giáo viên:
Tổ: Toán -Lý Lê Thị Trí
 Bài 53. THIẾT BỊ BẢO VỆ CỦA
 MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ
 Môn: Công nghệ; lớp 8
 Thời gian thực hiện: 01 tiết
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: 
- Hiểu được công dụng, cấu tạo, nguyên lí thiết bị bảo vệ: cầu chì, aptomat.
- Nhận biết được một số thiết bị bảo vệ của mạng điện trong nhà.
- Nhận biết được vị trí lắp đặt của cầu chì, aptomat trong mạch điện. 
2.Về năng lực:
* Năng lực chung:
- Năng lực tự học: Tự đặt được mục tiêu học tập để nỗ lực phấn đấu thực hiện. Lập và 
thực hiện kế hoạch học tập; lựa chọn được các nguồn tài liệu học tập phù hợp; lưu giữ 
thông tin có chọn lọc bằng ghi tóm tắt, bằng bản đồ khái niệm, bảng, các từ khoá; ghi chú 
bài giảng của giáo viên theo các ý chính.
- Năng lực giao tiếp: Tiếp thu kiến thức, trao đổi học hỏi bạn bè thông qua việc thực hiện 
nhiệm vụ trong các việc thực hiện cặp đôi, nhóm; Có thái độ tôn trọng, lắng nghe, có 
phản ứng tích cực trong giao tiếp.
- Năng lực hợp tác: Xác định nhiệm vụ học tập của tổ (nhóm), trách nhiệm của bản thân 
đề xuất những ý kiến, đóng góp góp phần vào nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề: Tiếp cận hệ thống câu hỏi và bài tập, những tình huống có 
vấn đề. Phân tích được những vấn đề để đưa ra những giải pháp xử lí tình huống, những 
vấn đề liên quan đến bộ môn và trong thực tế.
- Năng lực sáng tạo: Biết vận dụng tính sáng tạo để giải quyết tình huống của từng bài 
toán cụ thể.
* Năng lực đặc thù bộ môn:
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ: Sử dụng ngôn ngữ khoa học để diễn tả quy luật vật lí
3.Về thái độ:
- Chăm chỉ: Chăm làm, ham học, có tinh thần tự học, nhiệt tình tham gia các nhiệm vụ 
của tập thể, tinh thần vượt khó trong học tập.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:
1. Giáo viên: SGK, GA, Tìm hiểu nội dung bài 51, tài liệu tham khảo
 Sơ đồ mạch điện chiếu sáng.
2. Học sinh: SGK, vở ghi. 
III. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC
1. Hoạt động 1. Hoạt động mở đầu 
a) Mục tiêu: Tạo được tình huống có vấn đề, gây hứng thú cho học sinh.
 Tổ chức thực hiện Nội dung Sản phẩm - GV: Để đảm bảo an toàn, - HS: Lắng nghe và trả lời Chúng ta sẽ tìm 
mạng điện trong nhà cần có (cầu chì, áptomat) hiểu trong tiết 
những thiết bị bảo vệ nào? học hôm nay.
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức:
 Kiến thức 1: Tìm hiểu về cầu chì 
Mục tiêu: Biết được công dụng, cấu tạo, nguyên lí làm việc của cầu chì
 Tổ chức thực hiện Nội dung Sản phẩm
GV: Để bảo vệ mạch điện Học sinh thảo luận và trả 6/ Cầu chì 
khi có sự cố ta dùng thiết bị lời. a/ Công dụng 
gì? - Để bảo vệ mạch điện khi Cầu chì là thiết bị điện bảo 
GV kết luận về các thiết bị có sự cố ta dùng cầu chì. vệ mạch điện khi xảy ra sự 
bảo vệ mạch điện cố ngắn mạch hoặc quá tải. 
Gv cho Hs quan sát hoạt 
động của mạch điện có cầu Học sinh quan sát mạch b/ Cấu tạo 
chì và đặt các câu hỏi: điện và trả lời: */ Vỏ: Làm bằng nhựa, sứ.
- Cầu chì dùng để làm gì? - Bảo vệ mạch điện */ Cực giữ dây: Bằng đồng
- Cấu tạo như thế nào? Đặc Hs phân loại */ Dây chảy: Bằng đồng, 
điểm của từng bộ phận? Học sinh thảo luận và tìm nhôm, chì. 
 cách phân loại cầu chì. c./ Phân loại: (Dựa vào 
 - Cầu chì gồm có: hình dạng) 
 */ Vỏ: Làm bằng nhựa, sứ. Cầu chì hộp; cầu chì ống; 
 */ Cực giữ dây: Bằng đồng cầu chì nút 
 */ Dây chảy: Bằng đồng, d./ Nguyên lí làm việc: Khi 
 nhôm, chì. dòng điện tăng cao quá giá 
 Cầu chì hộp; cầu chì ống; trị định mức(do quá tải hoặc 
 cầu chì nút ngắn mạch) dây chảy cầu 
Gv cho Hs quan sát một số chì nóng chảy và bị đứt làm 
loại cầu chì và hướng dẫn Khi dòng điện tăng cao quá hở mạch điện. 
Từ hoạt động của mạch điện giá trị định mức(do quá tải */ Chú ý:
Gv dẫn dắt Hs tìm hiểu hoặc ngắn mạch) dây chảy - Cầu chì được mắc trên dây 
nguyên lí hoạt động của cầu cầu chì nóng chảy và bị đứt pha, trước công tắc và ổ 
chì . làm hở mạch điện. điện 
 - Chọn dây chảy cầu chì 
Gv hỏi: Cầu chì được mắc trên dây theo trị số dòng điện trong 
- Cầu chì được mắc ở vị trí pha, trước công tắc và ổ mạch điện. 
nào trong mạch điện? điện 
 Chọn dây chảy cầu chì theo 
- Khi chọn dây chảy cần chú trị số dòng điện trong mạch 
ý gì? điện.
Gv kết luận.
Kiến thức 2: Tìm hiểu về áptomat 
Mục tiêu: Biết được công dụng, cấu tạo, nguyên lí làm việc của áp tô mát Tổ chức thực hiện Nội dung Sản phẩm
Gv cho Hs quan sát Khi dòng điện tăng cao quá 7. Aptomat (Cầu dao tự 
aptomat và hướng dẫn Hs giá trị định mức(do quá tải động)
tìm hiểu tác dụng của hoặc ngắn mạch) aptomat a/ Công dụng 
aptomat tự động cắt mạch điện (như -Aptomat là thiết bị tự động 
Hs tìm hiểu nguyên lí cầu chì). cắt mạch điện khi có sự cố quá 
hoạt động của aptomat tải hoặc ngắn mạch.
Hs trả lời: -Aptomat phối hợp cả chức 
 năng của cầu dao và cầu chì.
 b/ Nguyên lí làm việc: 
- GV: Aptomat dùng để - Aptomat dùng để đóng cắt Khi dòng điện tăng cao quá 
làm gì? Có mấy chức điện giá trị định mức(do quá tải 
năng? - Aptomat thường lắp trên hoặc ngắn mạch) aptomat tự 
- Aptomat thường lắp ở mạch chính. động cắt mạch điện (như cầu 
đâu? chì). 
Gv kết luận. Khi khắc phục xong sự cố ta 
Gv hướng dẫn để Hs tìm đóng aptomat (như cầu dao)
hiểu nguyên lí làm việc 
của aptomat. 
3.Hoạt động 3: Luyện tập 
Mục tiêu : HS củng cố, hoàn thiện kiến thức, kĩ năng vừa lĩnh hội 
 Tổ chức thực hiện Nội dung Sản phẩm
 IV. Vận dụng
- GV: Yêu cầu HS trả lời - HS: Trả lời Câu 2:
câu2/sgk Ưu điểm: là thiết bị phố hợp 
 cả chức năng của cầu chì và 
 cầu dao nên nó có đầy đủ 
 chắc năng của cầu chì và có 
- GV: Kết luận. cả chức năng của cầu dao
4. Hoạt động 4: Vận dụng
 Mục tiêu: Tìm tòi và mở rộng kiến thức, khái quát lại toàn bộ nội dung kiến thức đã 
học, vận dụng giải quyết các vấn đề thực tiễn.
 Tổ chức thực hiện Nội dung Sản phẩm
Em hãy kể những loại Hs thực hiện
thiết bị điện có trong 
mạng điện ở nhà em. Ký duyệt tuần 29
 Ngày tháng năm 2021