Giáo án Âm nhạc 8 - Tuần 28 - Năm học 2021-2022 - Võ Thành Doanh

 Trường: THCS Ninh Hòa GV: Võ Thành Doanh
Tổ: Tổng hợp
Ngày soạn; 20 /03/2021 Tuần : 28
 Tiết 28
 - ÔN TẬP BÀI HÁT: NGÔI NHÀ CỦA CHÚNG TA
 - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức, kĩ năng:
a. Kiến thức: 
- Biết hát đúng giai điệu, lời ca của bài Ngôi nhà của chúng ta. 
- Hiểu và đọc đúng giai điệu, hát lời ca bài TĐN số 7 – Dòng suối chảy về đâu? 
Nhạc Nga, do nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời.
- Vận dụng gõ phách, nhịp khi TĐN số 7.
2. Kỹ năng:
- Hát đúng giai điệu, lời ca bài Ngôi nhà của chúng ta.
- Đọ đúng cao độ, ghép lời ca bài TĐN số 7, kết hợp gõ đệm, đánh nhịp.
2. Định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh
a. Các năng lực chung:
- Hợp tác nhóm, ngôn ngữ, giao tiếp.
b. Các năng lực chuyên biệt:
- Hoạt động học hát, kết hợp, hiểu biết, cảm thụ.
2. Định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh
Các phẩm chất:
- Giáo dục học sinh tình cảm, cảm nhận về vẻ đẹp của đất nước, trái đất nơi hàng 
nghìn triệu người sinh sống.
- Giáo dục học sinh tập trung, chú ý khi TĐN và hát lời ca.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên:
- Nhạc cụ.
- Giáo án điện tử.
- Đàn và hát thuần thục bài hát, bài TĐN số 7.
2. Học sinh:
- Sưu tầm một số bài hát và tranh ảnh về nước Nga và nhạc sĩ Hoàng Lân.
 III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 1. Hoạt động khởi động (5 phút).
 - GV giới thiệu: Với giờ học hôm nay chúng ta sẽ ôn lại bài hát Ngôi nhà của chúng ta, làm quen 
với bài TĐN số 7 và cách đọc đảo phách.
2. Hoạt động hình thành kiến thức (35p)
 Hoạt đông của giáo viên Hoạt động của HS Nội dung
 * HĐ 1: Ôn tập bài hát (15 I. ÔN TẬP BÀI HÁT:
 phút) Ngôi nhà của chúng ta
 1. Chuyển giao nhiệm vụ học 2. Thực hiện nhiệm Nhạc và lời: Hình 
 tập vụ học tập Phước Liên
 - Hướng dẫn học sinh luyện - HS luyện thanh.
 thanh - Thực hiện ôn tập 
 theo nhóm.
 (Kĩ năng hợp tác)
 - Học sinh lên bảng 
 Mô.........ma...a a a à thực hiện: 
 - Hướng dẫn HS ôn tập bài + DCT: Kính thưa các 
 hát. thầy cô giáo và toàn 
 Gọi 1 HS lên điều hành phần thể các bạn:
 trình bày của lớp, của nhóm: Để chọn ra 1 tiết mục 
 + Nhóm 1: Song ca tham gia biểu diễn 
 + Nhóm 2: Tốp ca văn nghệ cho tiết 
 - Thực hiện kiểm tra trên lớp Hoạt động ngoài giờ 
 theo nhóm. lên lớp tháng 4 với 
 chủ đề " Hòa bình- 
 Hữu nghị". Hôm nay 
 lớp chúng em tổ chức 
 duyệt văn nghệ giữa 
 các nhóm.
 Chúng em đã chia 
 làm 3 nhóm: 2 nhóm 
 tham gia biểu diễn và 
 nhóm 1 làm ban giám 
 khảo. Xin kính mời 
 cô giáo làm ban cố 
 vấn và giúp chúng em 
 phần nhạc đệm. sau 
 đây cuộc thi xin được 
 bắt đầu:
 - Nhóm Vàng Anh 
 với tiết mục song ca. 
 Xin mời thầy cô và 
 các bạn cùng thưởng thức!
 - Xin cả lớp 1 tràng 
 pháo tay cảm ơn phần 
 trình bày của nhóm 
 Vàng Anh.
 - Và cuối cùng là tiết 
 mực tốp ca do nhóm 
 Họa Mi biểu diễn...
 Xin giành 1 tràng 
 pháo tay để cảm ơn 
 phần trình bày rất 
 thành công của các 
 bạn.
 Và ngay sau đây xin 
 mời nhận xét đánh 
 giá và công bố kết 
 quả của ban giám 
 khảo: 
 3. Báo cáo kết quả và 
 thảo luận
 - Đưa ra nhận xét, 
4. Đánh giá kết quả thực đánh giá phần biểu 
hiện nhiệm vụ học tập diễn bài hát của các 
- Đánh giá, nhận xét, xếp loại, bạn.
chốt kiến thức.
Đây là tiết ôn tập đầu tiên 
nhưng cô thấy các em đã thể 
hiện tương đối tốt các hình 
thức trình bày bài hát này (...). 
Và cô cũng đồng ý với kết quả 
của các bạn. Về nhà các em 
cần tập thêm 1 số động tác 
vận động phù hợp để phần 
trình bày bài hát ở tiết HĐNG 
lên lớp được thành công hơn 
nhé! 
* HĐ 2: Tìm hiểu và đọc bài II. TẬP ĐỌC NHẠC:
TĐN số 7 (18- 20 phút) TĐN số 7
* Giới thiệu bài: Dòng suối chảy về đâu?
- Giáo viên thuyết trình Nhạc: Nga
chuyển ý: Bây giờ cô mời cả Lời Việt: Hoàng Lân
lớp nghe 1 đoạn nhạc sau: - Giọng: Đô trưởng - Gv cho hs nghe trích đoạn - Nhịp: 2/4, lấy đà
ngắn trong tác phẩm Ca-chiu- - Cao độ: Đô, Rê, Mi, 
sa. Pha, Son, La, Si.
H. Giai điệu vừa nghe cho các - Trường độ : Hình nốt 
em biết đó là bài hát của nước móc đơn, nốt đen và nốt 
nào? Ai là tác giả của bài hát? đen chấm dôi.
- Giáo viên chiếu hình ảnh của - Các kí hiệu :
nhạc sĩ Hoàng Lân. Nốt đen chấm dôi và 
H. Em có hiểu biết gì về nhạc dấu lặng đơn.
sĩ Hoàng Lân? - Cấu trúc bài TĐN : 4 
- Giáo viên chiếu bản TĐN đã câu
phóng to lên bảng.
- Giáo viên đàn giai điệu toàn 
bài TĐN cho học sinh nghe 1 
lần.
1. Chuyển giao nhiệm vụ học 2. Thực hiện nhiệm 
tập vụ học tập
* Tìm hiểu bài: - H/s lên điều khiển 
H. Em muốn biết gì về bài các bạn xây dựng đáp 
TĐN? án phần tìm hiểu bài.
H. Giọng, nhịp, cao độ, 
trường độ, kí hiệu, cấu trúc ?
(G/v phát phiếu học tập cho 
các nhóm- Hoạt động 3 phút)
- G/v cho h/s chấm chéo.
- Yêu cầu các nhóm nhận xét 
câu trả lời của các bạn. 
- G/v: Cô đồng ý với ý kiến 
của các nhóm, mời các e quan 
sát lên bảng phụ:
 Giọng - Giọng Đô trưởng.
 Nhịp - Nhịp 2/4, nhịp 
 lấy đà
 Cao độ - Đô, Rê, Mi, Pha, 
 Son, La, Si.
 Trường - Hình nốt móc 
 độ đơn, nốt đen và nốt 
 đen chấm dôi. Các kí - Nốt đen chấm dôi 
 hiệu và dấu lặng đơn.
 Cấu - Bài TĐN có 4 
 trúc bài câu.
 TĐN
? Em hãy so sánh đặc điểm 
câu 2 và 4? 
* Tập đọc gam: Đô trưởng
* Tập đọc tên nốt nhạc toàn 
bài:
- Giáo viên đưa ra âm hình 
tiết tấu chung của cả bài TĐN:
 2
 4
Giáo viên thuyết trình: Trong 
bài TĐN có dùng đảo phách 
cân ở giữa từng câu các em 
chú ý đọc và gõ cho đúng tiết 
tấu.
- Giáo viên yêu cầu học sinh 
luyện âm hình tiết tấu bằng 
thanh phách (nếu có) một 
cách thuần thục.
- Giáo viên hướng dẫn sửa sai 
cho học sinh nếu có.
* Đọc từng câu:
Câu 1:
- Giáo viên đàn câu 1 ba lần 
và yêu cầu học sinh đọc nhẩm 
theo tiếng đàn.
- Giáo viên tiếp tục đàn giai 
điệu câu 1 và bắt nhịp yêu cầu 
cả lớp đọc nhạc câu 1.
- Giáo viên hướng dẫn sửa sai 
cho học sinh nếu có.
Câu 2: 
- Giáo viên đàn giai điệu câu 2 ba lần, yêu cầu học sinh đọc 
 nhẩm theo đàn.
 - Giáo viên bắt nhịp và yêu 
 cầu cả lớp đọc nhạc câu 2.
 - Giáo viên hướng dẫn sửa sai 
 cho học sinh nếu có.
 - Khi học sinh đọc tốt giai 
 điệu 2 câu, giáo viên nối hai 
 câu lại và đàn giai điệu rồi 
 yêu cầu học sinh đọc nhẩm 
 hai câu này 1 lần, sau đó giáo 
 viên bắt nhịp để học sinh đọc.
 Câu 3+ 4:
 - Giáo viên tiến hành dạy 
 tương tự như trên...
 * Ghép lời ca:
 - TĐN ghép lời, gõ đệm theo 
 phách 
 - Yêu cầu HS tập đọc nhạc và 
 ghép lời ca hoàn chỉnh. 3. Báo cáo kết quả và 
 thảo luận
 - HS trình bày kết quả 
 thảo luận.
 - H/s nhận xét câu trả 
 lời các nhóm.
 - Thể hiện cao độ, 
 trường độ, sắc thái, 
 4. Đánh giá kết quả thực tình cảm khi các bạn 
 hiện nhiệm vụ học tập thể hiện câu nhạc.
 - Phần trả lời của HS.
 - Biểu cảm, cách thể hiện câu 
 nhạc
 (Cao độ, trường độ, nhịp điệu)
 - Tinh thần học tập của HS.
 - Đánh giá xếp loại cho những 
 học sinh thực hiện tốt yêu cầu 
 của giáo viên.
3. Hoạt động luyện tập: 3 phút
- Trò chơi: Nghe thính - đoán tài
Luật chơi: + Đằng sau mỗi màu của quốc kì nước Nga, ảnh Điện Kremlin là một câu nhạc ở 
tiết 28.
+ Các em sẽ tự lựa chọn 1 màu trong lá cờ hoặc ảnh Điện Kremlin sẵn có.
Nhiệm vụ của các em là nghe và đoán xem câu đó ở trong câu của bài hát, TĐN 
nào?
Đáp án: 
- Cả lớp đọc lại TĐN 1 lần.
4. Hoạt động vận dụng: 3 phút
HS làm theo nhóm học tập
- Đặt lời mới cho bài TĐN số 7.
- GV đổi kết quả, các nhóm nhận xét.
- GX nhận xét.
*. Hoạt động tìm tòi mở rộng: 2 phút
- Tìm và đọc lại các chỗ đảo phách trong bài TĐN.
 - Đặt lời mới cho TĐN số 7.
- Tìm hiểu về nhạc sĩ Sô- panh và bản Nhạc buồn.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
 .....................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................