Đề kiểm tra học kỳ II môn Toán Lớp 6 - Phòng GD&ĐT Đak Pơ

Đề kiểm tra học kỳ II môn Toán Lớp 6 - Phòng GD&ĐT Đak Pơ

I. PHẦN TRẮC NGHIỆM : (3điểm)

Câu 1 . Cho = số thích hợp điền vào ô vuông là :

 A. 12 B. 28 C. 7 D. -7

Câu 2 . Phân số tối giản của phân số là :

 A. B. C. D.

Câu 3 . Cho x = . Giá trị nào của x trong các số sau :

 A. B. C. D.

Câu 4. Biết của số y bằng 2006 . Số y có giá trị là :

 A. 2005 B. 2006 C. 2007 D. 2008

Câu 5. 76% của 25 bằng :

 A. 76 B. 25 C. 19 D. kết quả khác

Câu 6. Những điều kiện sau, điều kiện nào xác định Ot là tia phân giác của góc xOy

 A. xOt = xOt B. xOt + tOy = xOy

 C. xOt + tOy = xOy và xOt = yOt D. xOt + tOy = xOy và xOt yOt

 

doc 6 trang Người đăng haiha338 Lượt xem 355Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra học kỳ II môn Toán Lớp 6 - Phòng GD&ĐT Đak Pơ", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
PHÒNG GIÁO DỤC ĐAK PƠ
Trường:.......................................
Lớp:.............................................
Họ và tên:...................................
KIỂM TRA HỌC KỲ II , NĂM HỌC 2006-2007
Môn : Toán 6 Thời gian : 90 phút
 ( Không kể thời gian phát đề )
ĐỀ A
ĐIỂM
LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM : (3điểm)
Câu 1 . Cho 	= số thích hợp điền vào ô vuông là :
 	A. 12	B. 28	C. 7 	D. -7
Câu 2 . Phân số tối giản của phân số là :
 	A. B. 	 C. 	 D. 
Câu 3 . Cho x = . Giá trị nào của x trong các số sau :
	A. B. C. D. 
Câu 4. Biết của số y bằng 2006 . Số y có giá trị là :	
 	A. 2005	B. 2006	C. 2007 	D. 2008
Câu 5. 76% của 25 bằng :
 	A. 76	B. 25	C. 19 	D. kết quả khác 
Câu 6. Những điều kiện sau, điều kiện nào xác định Ot là tia phân giác của góc xOy
 A. xOt = xOt	 B. xOt + tOy = xOy
 C. xOt + tOy = xOy và xOt = yOt D. xOt + tOy = xOy và xOt ¹ yOt
II. PHẦN TỰ LUẬN: ( 7 điểm ) 
Bài 1: (1đ) So sánh phân số và 
Bài 2 : (1,5đ) Tính giá trị của biểu thức :
Bài 3 : (1,5đ) Tìm x biết :
	a) x+15%.x = 115 b) 
Bài 4 : (1 đ) Lớp 6A có 40 học sinh , khi xếp loại học kì I số học sinh giỏi chiếm 20% số học sinh cả lớùp, số học sinh khá chiếm 45% số học sinh cả lớp còn lại là số học sinh trung bình . Tính số học sinh trung bình .
Bài 5 : (2đ) Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ hai tia Oy, Oz sao cho và 
a) Tính 
b) Gọi Oa là tia phân giác của góc xOy. Tính và 
BÀI LÀM :
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
PHÒNG GIÁO DỤC ĐAK PƠ
Trường:.......................................
Lớp:.............................................
Họ và tên:...................................
KIỂM TRA HỌC KỲ II , NĂM HỌC 2006-2007
Môn : Toán 6 Thời gian : 90 phút
 ( Không kể thời gian phát đề )
ĐỀ B
ĐIỂM
LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM : (3điểm)
Câu 1 . Cho 	= số thích hợp điền vào ô vuông là :
 	A. 7 	B. -7	C. 12	D. 28	
Câu 2 . Phân số tối giản của phân số là :
 	A. 	 	B. 	C. 	D. 	
Câu 3 . Cho x = . Giá trị nào của x trong các số sau :
	A. 	B. C. 	D. 
Câu 4. Biết của số y bằng 2006 . Số y có giá trị là :	
 	A. 2008	B. 2007 	C. 2006	D. 2005
Câu 5. 76% của 25 bằng :
 	A. 25	B. 19 	C. 76	D. kết quả khác 
Câu 6. Những điều kiện sau, điều kiện nào xác định Ot là tia phân giác của góc xOy
 A. xOt = xOt	 B. xOt + tOy = xOy
 C. xOt + tOy = xOy và xOt ¹ yOt	 D. xOt + tOy = xOy và xOt = yOt 
II. PHẦN TỰ LUẬN: ( 7 điểm ) 
Bài 1: (1đ) So sánh phân số và 
Bài 2 : (1,5đ) Tính giá trị của biểu thức :
Bài 3 : (1,5đ) Tìm x biết :
	a) x+15%.x = 115 b) 
Bài 4 : (1 đ) Lớp 6A có 40 học sinh , khi xếp loại học kì I số học sinh giỏi chiếm 20% số học sinh cả lớùp, số học sinh khá chiếm 45% số học sinh cả lớp còn lại là số học sinh trung bình . Tính số học sinh trung bình .
Bài 5 : (2đ) Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ hai tia Oy, Oz sao cho và 
a) Tính 
b) Gọi Oa là tia phân giác của góc xOy. Tính và 
BÀI LÀM :
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

Tài liệu đính kèm:

  • docde_kiem_tra_hoc_ky_ii_mon_toan_lop_6_phong_gddt_dak_po.doc