Đề kiểm tra học kỳ II môn Hóa học 9 - Phòng GD&ĐT Đak Pơ

Đề kiểm tra học kỳ II môn Hóa học 9 - Phòng GD&ĐT Đak Pơ

I. TRẮC NGHIỆM : (4 điểm ) Khoanh tròn chữ cái đầu đáp án đúng nhất :

Câu1: Hoạt động nào sau đây của con người không ảnh hưởng đến môi trường:

 A. Hái lượm B. Săn bắn C. Chiến tranh D. Cả A, B, C.

Câu 2: Diện tích rừng bị thu hẹp là do những nguyên nhân nào sau đây?

 A. Con người săn bắn B. Con người biết chăn nuôi trồng trọt

 C. Con người khai thác hải sản D. Cả A, B và C

Câu 3: Thời kì nguyên thủy, việc phát hiện ra cái gì của loài người đã gây ảnh hưởng đến sinh thái môi trường?

 A. Phát hiện ra công cụ lao động B. Phát hiện ra lửa

 C. Phát hiện ra nước mặn ở biển D. Cả A, B và C.

Câu 4: Ô nhiễm môi trường do sinh vật gây ra bắt nguồn từ đâu?

 A. Nước thải sinh hoạt B. Xác chết sinh vật

 C. Các chất thải như phân, rác D. Cả a, b và c.

 

doc 4 trang Người đăng haiha338 Lượt xem 249Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra học kỳ II môn Hóa học 9 - Phòng GD&ĐT Đak Pơ", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
PHÒNG GIÁO DỤC ĐAK PƠ
Trường :
Họ và tên :
Lớp :
 KIỂM TRA HỌC KỲ II, NĂM HỌC 2006-2007
 Môn : Sinh học 9 Thời gian : 45 phút
 ( Không kể thời gian phát đề )
ĐỀ A
ĐIỂM
LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN
I. TRẮC NGHIỆM : (4 điểm ) Khoanh tròn chữ cái đầu đáp án đúng nhất :
Câu1: Hoạt động nào sau đây của con người không ảnh hưởng đến môi trường:
	A. Hái lượm	B. Săn bắn	C. Chiến tranh	D. Cả A, B, C.
Câu 2: Diện tích rừng bị thu hẹp là do những nguyên nhân nào sau đây?
	A. Con người săn bắn	B. Con người biết chăn nuôi trồng trọt
	C. Con người khai thác hải sản	D. Cả A, B và C
Câu 3: Thời kì nguyên thủy, việc phát hiện ra cái gì của loài người đã gây ảnh hưởng đến sinh thái môi trường?
	A. Phát hiện ra công cụ lao động	B. Phát hiện ra lửa
	C. Phát hiện ra nước mặn ở biển	D. Cả A, B và C.
Câu 4: Ô nhiễm môi trường do sinh vật gây ra bắt nguồn từ đâu?
	A. Nước thải sinh hoạt 	B. Xác chết sinh vật 
	C. Các chất thải như phân, rác 	D. Cả a, b và c.
Câu 5: Ghép ý ở cột A và ý ở cột B cho thích hợp: 
Cột A
Cột B
Đáp án
1. Thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ
2. SO2 ; CO ; NO2	
3. Săn bắn bừa bãi	
4. Đốt rừng, chặt phá rừng	
a. Khí độc hại cho cơ thể sinh vật
b. Hiện tượng lũ lụt
c. Thuốc bảo vệ thực vật.
d. Chất phóng xạ.
e. Nguy cơ tuyệt chủng động vật quí hiếm 
1 -......
2 -......
3 -......
4 -......
II. TỰ LUẬN: (6 điểm )
Câu 1: ( 2 điểm )
	Ô nhiễm môi trường là gì? Kể tác nhân gây ô nhiễm môi trường?
Câu 2 : ( 2 điểm ) 
Dựa vào tiềm năng, tính chất ... có thể phân loại mấy dạng tài nguyên thiên nhiên chủ yếu ? Tại sao phải tiết kiệm và sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên?
Câu 3 : ( 2 điểm ) 
Những biện pháp chính trong việc bảo vệ và cải tạo môi trường tự nhiên. 
Bản thân em có thể làm gì để góp phần thực hiện các biện pháp đó ?
PHÒNG GIÁO DỤC ĐAK PƠ
Trường :
Họ và tên :
Lớp :
 KIỂM TRA HỌC KỲ II, NĂM HỌC 2006-2007
 Môn : Sinh học 9 Thời gian : 45 phút
 ( Không kể thời gian phát đề )
ĐỀ B
ĐIỂM
LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN
I. TRẮC NGHIỆM : (4 điểm ) Khoanh tròn chữ cái đầu đáp án đúng nhất :
Câu1: Hoạt động nào sau đây của con người không ảnh hưởng đến môi trường:
	A. Chiến tranh	B. Hái lượm	C. Săn bắn	D. Cả A, B, C.
Câu 2: Diện tích rừng bị thu hẹp là do những nguyên nhân nào sau đây?
	A. Con người săn bắn	B. Con người khai thác hải sản	
	C. Con người biết chăn nuôi trồng trọt	D. Cả A, B và C
Câu 3: Thời kì nguyên thủy, việc phát hiện ra cái gì của loài người đã gây ảnh hưởng đến sinh thái môi trường?
	A. Phát hiện ra lửa	B. Phát hiện ra công cụ lao động	C. Phát hiện ra nước mặn ở biển	D. Cả A, B và C.
Câu 4: Ô nhiễm môi trường do sinh vật gây ra bắt nguồn từ đâu?
	A. Xác chết sinh vật 	B. Các chất thải như phân, rác 
	C. Nước thải sinh hoạt 	D. Cả a, b và c.
Câu 5: Ghép ý ở cột A và ý ở cột B cho thích hợp: 
Cột A
Cột B
Đáp án
1. Thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ
2. SO2 ; CO ; NO2	
3. Săn bắn bừa bãi	
4. Đốt rừng, chặt phá rừng	
a. Chất phóng xạ.
b. Khí độc hại cho cơ thể sinh vật
c. Nguy cơ tuyệt chủng động vật quí hiếm 
d. Hiện tượng lũ lụt
e. Thuốc bảo vệ thực vật.
1 -......
2 -......
3 -......
4 -......
II. TỰ LUẬN: (6 điểm )
Câu 1: ( 2 điểm )
	Ô nhiễm môi trường là gì? Kể tác nhân gây ô nhiễm môi trường?
Câu 2 : ( 2 điểm ) 
Dựa vào tiềm năng, tính chất ... có thể phân loại mấy dạng tài nguyên thiên nhiên chủ yếu ? Tại sao phải tiết kiệm và sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên?
Câu 3 : ( 2 điểm ) 
Những biện pháp chính trong việc bảo vệ và cải tạo môi trường tự nhiên. 
Bản thân em có thể làm gì để góp phần thực hiện các biện pháp đó ?
 PHÒNG GD ĐAK PƠ	ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN SINH HỌC 9
	 HỌC KỲ II	 NĂM HỌC 2006-2007
I. TRẮC NGHIỆM : (4điểm)	Mỗi đáp án đúng được 0,5 điểm.
ĐỀ A :
Câu
1
2
3
4
Câu 5 
1
2
3
4
Đáp án
A
B
B
D
Đáp án
c
a
e
b
ĐỀ B :
Câu
1
2
3
4
Câu 5 
1
2
3
4
Đáp án
B
C
A
D
Đáp án
e
b
c
d
II. TỰ LUẬN : (6 điểm)
Câu 1: ( 2 điểm )
- Ô nhiễm môi trường: 
	+ Làm bẩn môi trường 	( 0,25 đ )
	+ Làm thay đổi tính chất lí, hóa, sinh của môi trường ¨tác hại tới đời sống con người và sinh vật khác 	( 0,5 đ )
- Các tác nhân gây ô nhiễm môi trường: 
	+ Các chất khí thải ra từ hoạt động công nghiệp và sinh hoạt (0,25đ)
	+ Thuốc bảo vệ thực vật 	( 0,25đ)
 + Các chất phóng xạ 	( 0,25đ)
 + Các chất thải rắn 	( 0,25đ)
 + Sinh vật 	( 0,25đ ) 	
Câu 2 : ( 2 điểm ) Mỗi ý : 0,25 điểm x 8 ý ( cơ bản) = 2 điểm
 * Các dạng tài nguyên thiên nhiên chủ yếu
 - Tài nguyên không tái sinh.
 - Tài nguyên tái sinh.
 - Tài nguyên năng lượng vĩnh cửu.
 * Phải tiết kiệm và sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên vì :
 - Tài nguyên không phải là vô tận.
 - Để phục vụ cho nhu cầu sử dụng tài nguyên của xã hội tồn tại.
 - Đảm bảo duy trì lâu dài nguồn tài nguyên cho các thế hệ sau.
- Tạo cho nguồn tài nguyên tái sinh phục hồi.
- Góp phần giảm bớt tình trạng ô nhiễm môi trường hiện nay.
Câu 3 : ( 2 điểm )
* Nêu mỗi biện pháp cơ bản được : 0,25 x 5 = 1,25 điểm.
- Hạn chế phát triển dân số quá nhanh.
- Sử dụng có hiệu quả các nguồn tài nguyên.
- Bảo vệ các loài sinh vật.
- Kiểm soát và giảm thiểu các nguồn chất thải gây ô nhiễm.
- Hoạt động khoa học của con người góp phần cải tạo nhiều giống cây trồng, vật nuôi đang có năng suất cao.
* Ý thức bản thân học sinh : ( 0,75 điểm ) ( Học sinh có thể tự đưa ra ý kiến theo khả năng của bản thân học sinh).
- Nhưng đảm bảo các yêu cầu :
 + Góp phần hạn chế phát triển dân số nhanh.
 + Góp phần bảo vệ các loài sinh vật.
 + Kiểm soát giảm thiểu nguồn rác, nước thải

Tài liệu đính kèm:

  • docde_kiem_tra_hoc_ky_ii_mon_hoa_hoc_9_phong_gddt_dak_po.doc