Đề kiểm tra học kì II môn: Ngữ văn 6 - Trường THCS Long Tuyền

PHÒNG GD VÀ ĐT QUẬN BÌNH THỦY
TRƯỜNG THCS LONG TUYỀN
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II (NĂM HỌC 2010-2011)
MÔN: NGỮ VĂN 6
Thời gian: 90 phút(không kể phát đề)
I/ PHẦN TỰ LUẬN ( 4 ĐIỂM)
 Câu 1: (2điểm)
 Hãy viết ba khổ thơ đầu trong bài thơ “Đêm nay Bác không ngủ” của Minh Huệ ? Nêu vài nét về tác giả? 
Câu 2:(2điểm) 
 Câu trần thuật đơn là gì? Hãy đặt một câu trần thuật đơn? ( 2điểm)
II/PHẦN TẬP LÀM VĂN ( 6 ĐIỂM)
 Đề bài : 
 Hãy tả lại người thân yêu gần gũi nhất với em.
ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II (NĂM HỌC 2010-2011)
MÔN: NGỮ VĂN 6
I/ PHẦN TỰ LUẬN ( 4 ĐIỂM)
 Câu 1: (2điểm)
 - Viết đúng ba khổ thơ: ( 1,5điểm)
Anh đội viên thức dậy
Thấy trời khuya lắm rồi
Mà sao Bác vẫn ngồi
Đêm nay Bác không ngủ
Lặng yên bên bếp lửa
Vẻ mặt Bác trầm ngâm
Ngoài trời mưa lâm thâm
Mái lều tranh xơ xác
Anh đội viên nhìn Bác
Càng nhìn lại càng thương
Người Cha mái tóc bạc
Đốt lửa cho anh nằm
Tác giả: Minh Huệ tên khai sinh là Nguyễn Thái sinh năm (1927-2003),quê ở tỉnh Nghệ An.(0,5 điểm) 
Câu 2:(2điểm) 
 - Câu trần thuật đơn là loại câu do một cụm C- V tạo thành, dùng để giới thiệu, tả hoặc kể một sự việc, sự vật hay để nêu một ý kiến. ( 1 điểm)
- Hs đặt được 1 câu trần thuật đơn.(1 điểm)
II/PHẦN TẬP LÀM VĂN( 6 ĐIỂM)
* Yêu cầu về kĩ năng: 
Vận dụng tốt kĩ năng làm bài văn miêu tả. Lời văn trong sáng, mạch lạc, biết cách trình bày các chi tiết trong bài văn một cách chặt chẽ.
 * Yêu cầu về nội dung: 
 1. Giới thiệu chung về người định tả. 
 2.Tả những chi tiết nổi bật của đối tượng theo trình tự hợp lí :
 -Khuôn mặt,hình dáng
 -Mắt, mũi,tóc
 -Dáng đi,lời nói, việc làm, tính tình...
 3.Cảm nghĩ của em về người thân. 
*Biểu điểm:
- Điểm 5-6 : Nắm vững, vận dụng thành thạo kĩ năng làm văn. Đạt được những yêu cầu cụ thể nêu trên, mắc vài lỗi diễn đạt .
- Điểm 3-4: Nắm vững, vận dụng thành thạo kĩ năng làm văn. Đạt được những yêu cầu cụ thể nêu trên nhưng còn mắc một số lỗi về diễn đạt, chính tả, dùng từ.
- Điểm 1-2: Chưa nắm vững cách làm bài, chỉ tả được một vài ý theo yêu cầu nêu trên, sai quá nhiều lỗi về diễn đạt, chính tả, dùng từ.
- Điểm 0-: Không tả được gì.
 *Lưu ý: Trên đây chỉ là những gợi ý, giáo viên khi chấm cần kết hợp với hành văn và cách diễn đạt của học sinh để linh động cho điểm.