Đề kiểm tra chất lượng học kỳ II môn Ngữ văn Lớp 7 - Võ Thị Thanh

PHÒNG GD HUYỆN ĐAK PƠ
 TRƯỜNG THCS YA HỘI
 GV: VÕ THỊ THANH
ĐỀ THI HỌC KÌ II
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 7
Thời gian: 90 phút ( không kể thời gian chép đề )
PHẦN I : Trắc nghiệm ( 5 điểm,mỗi câu đúng được 0,5 điểm )
	Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất.
Cốm là thức quà riêng biệt của đất nước,là thức dâng của những cánh đồng lúa bát ngát xanh,mang trong hương vị tất cả cái mộc mạc ,giản dị và thanh khiết của đồng quê nội cũ An Nam.Ai đã nghĩ đầu tiên dùng cốm để làm quà siêu tết.Không còn gì hợp hơn với sự vương vít của tơ hồng,thức quà trong sạch,trung thánh như các việc lễ nghi.Hồng cốm tít đôi và không bao giờ có 2 màu lại hòa hợp hơn được nữa: màu xanh của cốm như ngọc thạch quý,màu đỏ thắm của hồng như ngọc lựu già.Một thứ thanh đạm ,một thứ ngọt sắc,hai vị nâng đỡ nhau để hạnh phúc được lâu bền.
	( ngữ văn 7,tập 1 )
Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào?
Sài Gòn tôi yêu
Tiếng gà trưa
Một thứ quà lúa non : Cốm
Mùa xuân của tôi
Đoạn văn trên sử dụng phương thức biểu đạt chính nào?
miêu tả
biểu cảm
tự sự
lập luận
Nội dung đoạn văn trên là gì?
sự hình thành hạt cốm
bàn về cách thưởng thức cốm
ca ngợi giá trị của cốm
miêu tả cách thức làm cốm
Trong các từ sau,từ nào không phải là từ hán việt?
a.trung thành 
b.thanh khiết
c.lễ nghi
d.hòa hợp
 5. Lời giải nghĩa sau đây phù hợp cho từ nào?
	“ Những phép tắc và lẽ phải của xã hội mà mọi người phải làm,phải theo”
lễ nghi
lễ phép
lễ nghĩa
lễ phục
6.Câu văn nào thể hiện rõ nhất những giá trị đặc sắc chứa đựng trong hạt cốm?
	a- Cốm là thức quà riêng biệt của đất nước,là thức dâng của những cánh đồng lúa bát ngát xanh,mang trong hương vị tất cả cái mộc mạc,giản dị và thanh khiết của đồng quê nội cỏ An Nam.
	b – Không còn gì hợp hơn với sự vương vít của tơ hồng,thức quà trong sạch,trung thành như các việc lễ nghi.
	c - Và không bao giờ có hai màu lại hòa hợp hơn được nữa:màu xanh tươi của cốm như ngọc thạch quý,màu đỏ thắm của hồng như ngọc lựu già.
	d – một thứ thanh đạm,một thứ ngọt sắc,hai vị nâng đỡ nhau để hạnh phúc được lâu bền.
7. trong câu hồm cốm tốt đôi,từ hồng chỉ sự vật nào?
	a. quả hồng
	b. tơ hồng
	c. giấy hồng
	d. hoa hồng
8. Dòng nào dưới đây là thành ngữ
	a. xanh như ngọc thạch quý
	b. hồng như ngọc lựu già
	c. đen như cột nhà cháy
	d. trung thành như các việc lễ nghi
9. Trong đoạn văn trên người viết đã sử dụng biệi pháp tu từ nào?
	a. chơi chữ
	b. ẩn dụ
	c. nhân hóa
	d. so sánh
10. Dòng nào nói đúng nhất ,đủ nhất những nét đặc sác của đoạn văn trên?
	a. sử dụng nhiều tính từ có giá trị biểu cảm cao
	b. Phát hiện ra những giá trị văn hóa chứa đựng trong thức quà giản dị .
	c. sử dụng ngôn ngữ tinh tế,gợi cảm.
	d. gồm cả 3 ý A,B,C.
PHẦN II: Tự luận ( 5 điểm )
Đề bài: cảm nghĩ của em về bài thơ “ hồi hương ngẫu thư “ ( ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê ) của Hạ Tri Chương.
ĐÁP ÁN TRẢ LỜI
PHẦN I: Trắc nghiệm ( 5đ )
Câu 1: C	Câu 4: D	Câu 7: A	Câu 10: D
Câu 2: B	Câu 5: C	Câu 8: C	
Câu 3: C	Câu 6: A	Câu 9: D
TỰ LUẬN: ( 5đ )
Yêu cầu cần đạt.
- Đây là kiểu bài văn phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học
Nội dung:
	Mở bài: 1 điểm
	Thân bài: 3 điểm
	Kết bài: 1 điểm
mở bài: Giới thiệu và nêu cảm nghĩ chung của mình về bài thơ
thân bài: 
nêu những suy nghĩ cảm xúc về tình cảm của tác giả đó là tình yêu quê hương thắm thiết của một người sống xa quê lâu ngày trong khoảnh khắc vừa mới đặt chân trở về quê cũ.
Phân tích giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ.
kết bài: 
nêu được tình cảm của mình về bài thơ.
Liên hệ vối bài thơ “ cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh “ của Lý Bạch
Hình thức:
	Viết chữ đẹp,câu đúng không sai lời ngữ pháp,chính tả.Đạt điểm tối đa.
Lưu ý: Tình cảm với tác giả,người viết có thể lồng vào khi phân tích các chi tiết trong tác phẩm. Miễn sao thể hiện đượ cảm xúc và suy nghĩ riêng.Khuyến khích đối với các học sinh có bài viết nêu được cảm xúc riêng trước các chi tiết của tác phẩm.