Dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng môn Giáo dục công dân cấp THCS lớp 8

DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG MÔN GDCD CẤP THCS
LỚP 8
Tuần
Chương/bài
Số
tiết
Tiết
CT
Chuẩn kiến thức
Chuẩn kĩ năng
Thái độ
ĐDDH
1
Tôn trọng lẽ phải
1
1
Hiểu được thế nào là lẽ phải và tôn trọng lẽ phải
Nêu được một số biều hiện của tôn trọng lẽ phải
Phân biệt được tôn trọng lẽ phải với không tôn trọng lẽ phải
Biết suy nghĩ và hành động theo lẽ phải
- Có ý thức tôn trọng lẽ phải và ủng hộ những người làm theo lẽ phải 
- Không đồng tình với hành vi trái lẽ phải,trái với đạo lí của dân tộc
KNS: Trình bày suy nghĩ, Phân tích, so sánh, Ứng xử/ giao tiếp, Tự tin
 Bảng phụ,
2
Liêm khiết
1
2
Hiểu thế nào là liêm khiết
Nêu được một số biểu hiện liêm khiết 
Hiểu được ý nghĩa của liêm khiết
Phân biệt được hành vi liêm khiết với tham lam làm giàu bất chính
Biết sống liêm khiết không tham lam
Biết kính trọng những người sống liêm khiết, phê phán hành vi tham ô.
 KNS: Xác định giá trị, Phân tích, so sánh, Tư duy phê phán. Liên hệ giáo dục tấm gương liêm khiết của Bác
Bảng phụ
3
Tôn trọng người khác
1
3
Hiểu được thế nào là tôn trọng người khác
Nêu được những biểu hiện của tôn trọng người khác
Hiểu được ý nghĩa của việc tôn trọng người khác
Phân biệt hành vi tôn trọng với hành vi thiếu tôn trọng người khác
Biết tôn trọng mọi người và bạn bè trong cuộc sống
Đồng tình, ủng hộ 
những hành vi biết tôn trọng người khác.
KNS: Tư duy phê phán, Phân tích, so sánh, Ra quyết định, Kiểm soát cảm xúc, Giao tiếp. GDMT: Phần 2) Biểu hiện
Bảng phụ,
4
Giữ chữ tín
1
4
Hiểu được thế nào là giữ chữ tín
Nêu được những biểu hiện của giữ chữ tín
Hiểu được ý nghĩa của việc giữ chữ tín
Biết phân biệt hành vi giữ 
chữ tín và hành vi không giữ chữ tín
Có ý thức giữ chữ tín.
KNS: Xác định giá trị, Trình bày suy nghĩ, Tư duy phê phán, Giải quyết vấn đề, Ra quyết định. Liên hệ tấm gương về giữ chữ tín của Bác
Bảng phụ,
5
Pháp luật và kỉ luật
1
5
Hiểu được thế nào là pháp luật và kỉ luật 
Hiểu được mối quan hệ giữa pháp luật và kỉ luật
Nêu được ý nghĩa của pháp luật và kỉ luật
Biết thực hiện đúng pháp luật và kỉ luật ở mọi lúc mọi nơi
Biết nhắc nhở mọi người và bạn bè tự giác thực hiện
Tôn trọng pháp luật và kỉ luật, ủng hộ những hành vi tôn trọng pháp luật và kỉ luật.
Nội quy nhà trường 
Một số văn bản luật
6
Xây dựng tình bạn trọng sáng, lành mạnh
1
6
Hiểu được thế nào là tình bạn
Nêu được những biểu hiện của tình bạn trong sáng lành mạnh 
Hiểu được ý nghĩa của tình bạn trong sáng lành mạnh
Xây dựng tình bạn trong sáng và lành mạnhvới các bạn trong lớp trường nơi cộng đồng
Tôn trọng và mong muốn xây dựng tình bạn trong sáng và lành mạnh quý trọng người có ý thức xây dựng tình bạn trong sáng lành mạnh.
KNS: Xác định giá trị, Trình bày suy nghĩ,Ứng xử, Nêu và giải quyết vấn đề.
7
Tích cực tham gia các hoạt động chính trị xã hội
1
7
Hiểu được thế nào là hoạt động chính trị-xã hội
Hiểu được ý nghĩa của việc tham gia các hoạt động chính trị-xã hội
Tham gia các hoạt động chính trị xã hội do lớp trường địa phương tổ chức
Biết tuyên truyền vận động bạn bè cùng tham gia
Tự giác tích cực,có trách nhiệm trong việc tham gia.
KNS: Tư duy phê phán, Ra quyết định, Giải quyết vấn đề, Đặt mục tiêu, Quản lí thời gian, Đảm nhận trách nhiêm. GDMT phần 1) 2)
Tranh: tích cực tham gia các hoạt động chính trị, xã hội
8
Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác
1
8
Hiểu được thế nào là tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác
Nêu được những biểu hiện của việc tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác
Hiểu được ý nghĩa của sự tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác
Biết học hỏi tiếp thu tinh hoa các dân tộc khác
Nêu biểu hiện
Hiểu được ý nghĩa của sự tôn trọng
Tôn trọng và khiêm tốn học hỏi.
KNS: Thu thập và xử lí thông tin, Tư duy sáng tạo, Hợp tác, Tư duy phê phán.
9
Kiểm tra viết
1
9
Cũng cố kiến thức đã học
 Biết vận dụng làm bài
Biết thực hiện trong thực tế cuộc sống
10
Góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư
1
10
Hiểu được thế nào là cộng đồng dân cư và xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư
Hiểu được ý nghĩa của việc xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư
Nêu được trách nhiệm của học sinh trong việc tham gia xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng
Thực hiện các quy định về nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư
 Tham gia các hoạt động tuyên truyền vận động xây dựng nếp sống văn hóa 
Đồng tình ủng hộ các chủ trương xây dựng nếp sống văn hóa.
KNS: Tìm kiếm và xử lí thông tin, Tư duy phê phán, Tư duy sáng tạo, Giải quyết vấn đề. GDMT phần 2) 4)
11
Tự lập
1
11
Hiểu thế nào là tự lập
Nêu biểu hiện của người có tính tự lập
Hiểu được biểu hiện của người có tính tự lập
biết tự làm lấy những công việc hằng ngàycủa bản thân trong học tập,lao động, sinh hoạt
Thích sống tự lập tự giải quyết công việc của mình, học hỏi làm theo tấm gương biết sống tự lập.
KNS: Xác định giá trị, Trình bày suy nghĩ, Thể hiện sự tự tin, Đặt mục tiêu, Đảm nhận trách nhiệm.
12,13
Lao động tự giác sáng tạo
2
12,13
Hiểu thế nào lao động tự giác, sáng tạo
Nêu được những biểu hiện của sự tự giác sáng tạo trong lao động, trong học tập
Hiểu được ý nghĩa của lao động tự giác sáng tạo 
Có kế hoạch rèn luyện
Biết lập kế hoạch trong học tập,lao động
Thực hiện kế hoạch có hiệu quả/
Tích cực tự giác và sáng tạo trong lao động, học tập. KNS: Tư duy phê phán, Phân tích, so sánh, Đặt mục tiêu, Quản lí thời gian, Đảm nhận trách nhiệm 
14,15
Quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình
2
14,15
Biết một số quy định về quyền và nghĩa vụ của cha mẹ ông bà trong gia đình.
Biết một số quy định về quyền và nghĩa vụ của con cháu đối với ông bà cha mẹ trong gia đình ý nghĩa của quyền và nghĩa vụ
Biết phân biệt hành vi thực hiện đúngvới hành vi vi phạm quyền của công dân trong gia đình , thực hiện tốt quyền của công dân trong gia đình
Yêu quý các thành viên trong gia đình mình
Tôn trọng quyền và nghĩa vụ cũa công dân trong gia đình. KNS: Tư duy phê phán, Trình bày suy nghĩ, Nêu và giải quyết vấn đề, Kiên định
Luật hôn nhân và gia đình
16
Ôn tập học kì I
2
16
Cũng cố kiến thức đã học
Làm bài tập thực hành
Ứng dụng kiến thức đã học vào cuộc sống
17
Thi học kì I
17
Nêu được các nội dung yêu cầu của đề
Trình bày ý kiến
Trung thực, tự trọng. KNS: Ứng phó với căng thẳng, Tìm kiếm và xử lí thông tin, Giải quyết vấn đề. 
18
Ngoại khóa: Giá trị sống
2
18
Hiểu được những kiến thức liên quan đến Giá trị sống
Phân tích, đánh giá hành vi
Tôn trọng hành vi đúng, nhắc nhở, phê phán hành vi sai. KN: Hợp tác
19,20
Phòng chống tệ nạn xã hội
2
19,20
Hiểu được thế nào là tệ nạn xã hội
Nêu được tác hại của tệ nạn xã hội
Nêu được một số quy định của pháp luật về phòng, chống tệ nạn xã hội
Nêu được trách nhiệm của công dân trong việc phòng, chống tệ nạn xã hội
 Không sử dụng các chất ma túy, không đánh bạcvà biết tác hại của nó.
Thực hiện tốt các quy định của pháp luật về phòng chống
Tham gia các hoạt động phòng chống 
Biết cách tuyên truyền vận động bạn bè tham gia phòng chống
Ủng hộ các quy định của pháp luật về phòng chống tệ nạn xã hội. KNS: Thu thập và xử lí thông tin, Trình bày suy nghĩ, Tư duy phê phán, Ứng phó, Tự bảo vệ, Tìm kiếm sự giúp đỡ, Tự tin, Kiểm soát cảm xúc, Kiên định.
Tranh Phòng chống tệ nạn xã hội
21
Phòng chống nhiễm HIV/AIDS
1
21
Hiều được tính chất nguy hiểm của HIV/AIDS đối với loài người
Nêu được một số quy định của pháp luật về phòng chống nhiễm HIV/AIDS
Nêu được các biện pháp phòng, chống nhiễm HIV/AIDS, nhất là các biện pháp đối với bản thân
Biết tự phòng chống và giúp người khác phòng chống
Biết chia sẽ giúp đỡ người bị nhiểm
 Tham gia các hoạt động do trường cộng đồng tổ chức phòng chống
 Tích cực phòng chống nhiễm HIV/AIDS 
Quan tâm chia sẻ và không phân biệt với người bị nhiểm. KNS: Tìm kiếm và xử lí thông tin, Tư duy sáng tạo, Thể hiện sự cảm thông.
Bảng phụ
22
Phòng ngừa tai nạn vũ khí cháy nổ và các chất độc hại
1
22
Nhận dạng được các loại vũ khí thông thường, chất nổ, độc hại và tính chất nguy hiểm, tác hại của các loại đó đối với con người và xã hội
Nêu được một số quy định của pháp luật về phòng ngừa tai nạn vủ khí cháy nổ và các chất độc hại
Biết phòng chống tai nạn cháy nổ trong cuộc sống hằng ngày
Thường xuyên cảnh giác đề phòng ở mọi nơi mọi lúc
Có ý thức nhắc nhở mọi người cùng thực hiện phòng chống. KNS: Tìm kiếm và xử lí thông tin, Tư duy sáng tạo, Ứng phó với sự cố nguy hiểm. GDMT phần 1)2)3) 
Tranh Phòng ngừa tai nạn vũ khí cháy nổ và các chất độc hại
23
Quyền sở hữu tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác
1
23
Nêu được thế nào là quyền sở hữu tài sản của công dân và nghĩa vụ TTTSCNN
Nêu được trách nhiệm của Nhà nước trong việc công nhận và bảo hộ quyền sở hữu hợp pháp về tài sản của công dân
Nêu được nghĩa vụ của công dân phải tôn trọng tài sản của người khác
Phân biệt với hành vi tôn trọng và hành vi vi phạm quyền sở hữu tài sản của người khác 
Biết thực hiện quy định của pháp luậtvề quyền sở hữu tài sản của người khác
Có ý thức tôn trọng tài sản của người khác
Phê phán mọi hành vi tôn trọng tài sản của người khác. KNS: Phân tích, so sánh, Tư duy phê phán, Tư duy sáng tạo, Giải quyết vấn đề
Hiến pháp năm 1992
24
Nghĩa vụ tôn trọng bảo vệ tài sản của nhà nước và lợi ích công cộng
1
24
Hiểu được thế nào là tài sản nhà nước và lợi ích công cộng, tích cực tham gia giữ gìn tài sản nhà nước và lợi ích công cộng
Biết phối hợp với mọi người và các tổ chức xã hội trong việc bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích công cộng
Có ý thức tôn trọng tài sản nhà nước và lợi ích công cộng 
Tích cực tham gia giữ gìn tài sản nhà nước..phê phán hành vi việc làm gây thiệt hại tài sản nhà nước. KNS: Tư duy phê phán, Ra quyết định, Tư duy sáng tạo, Nêu và giải quyết vấn đề.GDMT phần 1)2)
Hiến pháp năm 1992
25
Quyền khiếu nại tố cáo của công dân
1
25
Hiểu thế nào là quyền khiếu nại tố tố cáo
Biết được cách thực hiện quyền khiếu nại tố cáo 
Nêu được trách nhiệm của nhà nước và công dân trong việc bảo đảm và thực hiện quyền khiếu nại tố cáo
Phân biệt hành vi thực hiện đúng và không đúng
Biết cách ứng xử phù hợp các tính huống
Thận trọng và khách quan khi xem xét sự việc có liên quan đến quyền khiếu nại tố cáo. KNS: Phân tích, so sánh, Tư duy phê phán, Ra quyết định, Ứng phó. Lồng ghép GDMT vào phần củng cố.
Hiến pháp 1992
26
Kiểm tra viết
1
26
Nêu được các nội dung, kiến thức đã học. 
Tự ôn, tự học, trình bày ý kiến.
Tự giác, trung thực. KNS: Ứng phó với căng thẳng, Giải quyết vấn đề.
27
Quyền tự do ngôn luận
1
27
Nêu được thế nào là quyền tự do ngôn luận
Nêu được những quy định của pháp luật về quyền tự do ngôn luận
 Nêu được trách nhiệm của Nhà nước trong việc bảo đảm quyền tự do ngôn luận
Phân biệt được tự do ngôn luận 
đúng đắn với lợi dụng quyền tự do ngôn luận để làm điều xấu
Thực hiện đúng quyền tự do ngôn luận
Tôn trọng quyền tự do ngôn luận của mọi người phê phán những hành vi hiện tượng vi phạm quyền tự do ngôn luận của công dân. KNS: Tìm kiếm và xử lí thông tin, Tư duy phê phán, Tư duy sáng tạo, Trình bày suy nghĩ, Thể hiện sự tự tin.
Hiến pháp 1992
28,29
Hiến pháp nước Cộng Hòa Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam
2
28,29
Nêu được Hiến pháp là gì, vị trí của Hiến pháp trong hệ thống pháp luật
Biết được một số nội dung cơ bản của Hiến pháp nước Cộng Hòa Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam
Biết phân biệt giữa Hiến pháp với các văn bản pháp luật khác
Có trách nhiệm trong học tập,tìm hiểu về Hiến pháp có ý thức tự giác sống và làm theo Hiến pháp 
Hiến pháp 1992
30,31
Pháp luật nước Cộng Hòa Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam
2
30,31
Nêu được pháp luật là gì 
Nêu được đặc điểm, bản chất của pháp luật
Nêu được vai trò của pháp luật, trách nhiệm của công dân trong việc sống và làm theo Hiến pháp pháp luật
Biết đánh giá các tình huống xảy ra hằng ngày ở trường, ở ngoài xã hội
Biết vận dụng một số quy định pháp luật đã học vào cuộc sống hằng ngày
Có ý thức tự giác sống chấp hành pháp luật.
Thực hiện đúng quyền và nghĩa vụ của công dân trong cuộc sống hằng ngày
Hiến pháp 1992
32
Ôn tập HKII
1
32
Cũng cố kiến thức đã học
Làm bài tập thực hành
Ứng dụng kiến thức đã học vào cuộc sống
33
Thi HKII
33
Nêu được các nội dung yêu cầu của đề
Trình bày ý kiến
Trung thực, tự trọng. KNS: Ứng phó với căng thẳng, Tìm kiếm và xử lí thông tin, Giải quyết vấn đề. 
34,35
THNK: Giáo dục môi trường 
1
33
Hiểu tình hình của môi trường Việt Nam hiện nay và các biện pháp để bảo vệ môi trường
-Hình thành trong học sinh tích cực tham gia các hoạt động giữ vệ sinh và bảo vệ môi trường 
- Lên án, phê phán, đấu tranh ngăn chặn các hiện tượng làm ô nhiễm môi trường 
Bồi dưỡng lòng yêu quý môi trường xung quanh có ý thức bảo vệ môi trường
Tài liệu về môi trường, tranh các thông tin về môi trường