Bài soạn môn Sinh học 8 - Tiết 5: Thực hành quan sát tế bào và mô

Ngày soạn :20/9/2007	Tuần 3
Ngày giảng: 8E: 24/9 	
Tiết 5:thực hành quan sát tế bào và mô
I . Mục Tiêu Bài Học. 
1. Kiến thức : 
- Chuẩn bị được tiêu bản tạm thời tế bào mô cơ vân. 
- QS và vẽ các tế bào trong các tiêu bảo có làm săn: Tế bào niêm mạc miệng : mô biểu bì mô sụn, mô xương, mô cơ vân, mô cơ trơn, phân biệt bộ phận chính của tế bào gồm màng s.chất, chất tế bào và nhân. 
- Phân biệt được đặc điểm khác nhau của mô biểu bì, mô cơ, mô liên kết
2. Kĩ năng: 
- Rèn kỹ năng sử dụng kính hiểm vi, kĩ năng mở tách tế bào. 
3. Thái độ. 
- Giáo dục ý thức nghiêm túc, bảo vệ máy, vệ sinh phòng sau khi thực hành 
II. Thiết Bị Đồ Dùng Dạy Và Học
	*GV: + Kính hiểm vi, làm kính, la men, bộ đồ mổ, khăn lau giấy thấm. 
	+ Mẫu vật: 1 con ếch sống, bắt thịt ở chân giò lớn. 
	+ D2 sinh lí 0,65% NaCl, d2 axitaxetic 1%
	+ Bộ tiêu bản DDV.
Thông Tin Bổ Sung: 
GV cần chuẩn bị đủ các loại tiêu bản mô biểu bì, mô sụn mô xương, mô cơ trơn, mô cơ vân. 
IV.Các hoạt động dạy và học. 
ổn định Tc lớp: KT sĩ số. 
8A: 38/39. 8B: 40/60. 8C: 39/41 	8D: 44/45	8E: 37/37. 
KTBC: 
KT sự chuẩn bị của các nhóm, GV phát dụng cụ cho các nhóm 
Bài Mới
Mở bài: GV giới thiệu nội dung và thực hành.
Nội dung 1 : Làm tiêu bản và QS TB mô cơ vân. 
*Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh cách làm tiêu bản và QS TB mô cơ bản. 
 a. Mục tiêu: 
- Làm được tiêu bản, khi QS nhìn thấy TB. 
b. Tiến hành :
*Ví dụ 1: Cách làm tiêu bản mô cơ vân
- Giáo viên dẫn học sinh cách làm như SGK
- Phân công về nhóm. 
- Sau khi các nhóm lấy được tế bào mô cơ vân đặt lên kính, giáo viên hướng dẫn cách đặt lamen. 
- Nhỏ 1 giọt axít axetic 1% vào canh la men và dùng giấy thấm hút bớt dinh dưỡng sinh lí để a xít thấm vào lamen. 
- Giáo viên đi kiểm tra công việc của các nhóm, giúp đỡ nhóm nào chưa làm được.
- Học sinh theo dõi rồi ghi nhớ kiến thức. 
Các nhóm tiến hành làm tiêu bản như đã hướng dẫn. 
+ Yêu cầu: 
Lấy sợi thật mảnh
Không bị đứt
Rạch bắp cơ phải thẳng. 
*Các nhóm cùng tiến hành đậy lamen. 
Yêu Cầu: Không có bọt khí. 
Các nhóm tiếp tục thao tác nhỏ axitaxetic . 
 Hoàn thành tiêu bản đặt trên bàn để giáo viên kiểm tra. 
* Nội dung: Cách làm tiêu bản mô cơ vân. 
- Rạch da đùi ếch lấy 1 bắp 
- Dùng kim nhọn rạch bọc bắp cơ 
- Dùng ngón trỏ và ngón cái ẩn 2 bên mép rạch 
- Lấy kim mũi mác gạt nhẹ và tách 1 sợi mảnh. 
- Đặt sợi mảnh mới tách lên lam kính nhỏ dinh dưỡng sinh lí 0.65% Nal. 
- Đặt lamen, nhỏ axits axatíc. 
* Vấn đề 2. Quan sát tế bào. 
- Yêu cầu các nhóm điều chỉnh kính hiểm vi. 
- GV cần chú ý. Sau khi HS QS được TB thì phải kiểm tra lại tránh hiện tượng học sinh nhầm lẫn hay miêu tả sgk. 
- GV nắm được số nhóm có tiêu bản đạt yêu cầu và chưa đạt yêu cầu. 
- Qua quan sát tiêu bản thấy được các phần 
 Màng , nhân, tế bào chất, vân ngang
GV: chú ý xem các nhóm có đạt yêu cầu không tại sao
- GV: cho các nhóm không đạt yêu cầu quan sát tiêu bản mẫu ( cho các nhóm thay đổi nhau quan sát và làm tiêu bản)
Các nhóm thử kính, lấy ánh sáng nét để nhìn rõ mẫu. 
Đại diện nhóm quan sát. điều chỉnh cho đến khi nhìn rõ tiêu bản rồi đến cả nhóm quan sát nhận xét. 
Đại diện nhóm trình bày ý kiến bằng cách giới thiệu trên hình vẽ đến nhóm bổ sung 
-Yêu cầu: Thấy được các phần chính : 
(Màng , nhân, tế bào chất, vân ngang)
2. Nội dung 2: Quan sát tiêu bản các loại mô khác
*Hoạt động 2: Giúp hs quan sát tiêu bản các loại mô khác
a, Mục tiêu: HS phảI vẽ lại được hình các laọi mô sụn, mô xương, mô cơ vân, mô cơ trơn- phân biệt điểm khác nhau của các loại mô
b. Tiến hành
GV: yêu cầu HS quan sát các mô - > vẽ hình
GV: nên dành thời gian giải đáp những thắc mắc của HS
HS: trong khi các nhóm điều khiển kính để thấy rõ tiêu bản thì lần lượt các HS đều quan sát và vẽ hình
HS: nhóm thảo luận để trả lưòi câu hỏi
Yêu cầu: Thành phần cấu tạo, hình dạng cac loại mô
HS: có thể thắc mắc như sau:
 - Tại sao không làm tiêu bản ở các loại mô khác
- Tại sao tế bào mô cơ vân lại tách rễ, còn tế bào mô cơ khác thì sao
- óc lợn rất mềm làm thế nào lấy được tế bào
*Kết luận: - Mô biểu bì tế bào xếp xít nhau
	- Mô sụn: chỉ có 2- > 3 tế bào tạo thnàh một nhóm
 - Mô xương tế bào nhiều
 - Mô cơ tế bào nhiều và dài
D. Nhận xét đánh giá
GV: nhận xét giờ học
Khen các nhóm làm việc nghiêm túc đạt kết quả cao
- Phê bình nhóm chưa chăm chỉ và kết quả chưa cao để rút kinh nghiệm cho giờ học sau
* Đánh gía
- Trong khi làm tiêu bản mô cơ vân các em gặp hó khăn gì
- Nhóm có kết quả tốt cho biết nguyên nhân thành công
- Lí do nào làm cho một số nhóm chưa đạt yêu cầu
*Yêu cầu các nhóm: - làm vệ sinh, dọn sạch lớp
	- Thu dụng cụ đầy đủ, rửa sạch lau khô, tiêu bản xếp vào hộp
E. Hướng dẫn về nhà
- Về nhà mỗi HS viết một bản thu hoạch theo mẫu , sgk-19
- Ôn lại kiến thức về mô thần kinh
* Rút kinh nghiệm