Bài soạn môn Đại số lớp 8 - Tiết 35: Luyện tập

Tuần: 16
Tiết: 35
Ngày soạn: 22.12.2005
Ngày giảng: 29.12.2005
A. Mục tiêu:
- HS củng cố cách nhân, chia các phân thức.
- Rèn luyện cách biến đổi biểu thức hữu tỉ thành phân thức.
- Hiểu sâu hơn, tìm điều kiện xác định của phân thức.
- Cách tìm giá trị của một phân thức.
B. Chuẩn bị
+ Giáo viên: Phấn mầu, bảng phụ.
+ Học sinh: Phép chia, nhân phân thức. Biến đổi biểu thức hữu tỉ thành phân thức, cách tính giá trị của phân thức.
C . Hoạt động trên lớp.
I. ổn định lớp: Trật tự, sĩ số (1)
II. Kiểm tra bài cũ.
Câu 1: Làm tính chia. 	
Câu 2: Biến đổi biểu thức hữu tỉ. 
III Bài học.
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
Ghi bảng
? Thực hiện 
? Thực hiện =?
? Thực hiện phép chia.
? Tương tự câu a làm câu b.
GV: Quan sát học sinh làm bài, hướng dẫn học sinh yếu.
? Nhận xét bài làm của bạn qua bài làm trên bảng. (sửa sai nếu có)
GV lưu ý cho học sinh các bước thực hiện phép toán.
GV: treo bảng phụ ghi bài tập2 
? Em nêu cách tìm Q.
GV: Như vậy ta thực hiện phép chia hai phân thức để tìm Q.
GV: gọi hs làm bài trên bảng. Yêu cầu hs dưới lớp làm bài.
GV: Quan sát học sinh làm bài, hướng dẫn học sinh yếu.
? Nhận xét bài làm của bạn qua bài làm trên bảng. (sửa sai nếu có)
 Qua bài này ta thấy thực chất bài toán là thực hiện các phép toán về phân thức. Do đó cần nắm chắc các tìm nhân tử chưa biết trong một tích.
GV: treo bảng phụ ghi đề bài tập 3.
? Giá trị của phân thức xác đinh khi nào 
GV: gọi hs làm bài trên bảng.
? Tìm giá trị của phân thức khi x= 1, khi x= -1.
? Tìm đk để phân thức dạng: bằng 0 
? Tìm đkxđ của phân thức đại số 
Gợi ý: thu gọn, tìm đkxđ 
? Vận dụng tìm x để phân thức: =0
HS: làm bài trên bảng.
HS: làm bài dưới lớp
- Học sinh nhận xét bài làm của bạn qua bài làm trên bảng. (sửa sai nếu có)
HS: đọc tìm hiẻu bài toán
HS: làm bài trên bảng.
HS: làm bài dưới lớp.
- Học sinh nhận xét bài làm của bạn qua bài làm trên bảng. (sửa sai nếu có)
HS: quan sát tìm hiểu bài toán.
Khi:
 hay (x-1)(x+1)0
HS làm bài trên bảng.
Với x= 2 thỏa mãn đkxđ thay vào biểu thức ta có:
Với x= 1 không thỏa mãn đkxđ. Tại x=1 không có giá trị của phân thức.
để phân thức bằng 0 thì cần đk: A=0 và B0.
HS: làm bài trên bảng.
đkxđ: 
để phân thức có giá trị bằng 0 thì: 
Vậy x= -6 hoặc x= 1 thì biểu thức có giá trị bằng 0. 
Bài tập 1. Biến đổi biểu thức 
Bài tập 2.
Tìm Q biết.
Gải: 
Bài tập 3.
Cho 
a) Giá trị cuat phân thức xác đinh khi:
 hay (x-1)(x+1)0 
suy ra đkxđ của phân thức là:
x0 và x1.
b)
Với x= 2 thỏa mãn đkxđ thay vào biểu thức ta có:
Với x= 1 không thỏa mãn đkxđ. Tại x=1 không có giá trị của phân thức.
c) Tìm x để biểu thức hữu tỉ có giá trị bằng 0.
đkxđ: 
để phân thức có giá trị bằng 0 thì: 
Vậy x= -6 hoặc x= 1 thì biểu thức có giá trị bằng 0.
IV Củng cố:
	GV: hệ thống lại một số dạng bài tập cơ bản.
Lưu ý hs một số cách biến dổi phân biểu thức hữu tỉ .
 V. Hướng dẫn về nhà.
	1. Làm bài: 47,48,51a,52a (SGK - Tr57)
	2. Chuẩn bị nội dung ôn tập cuối học kì I.