I. Mục tiêu:
- nắm chắc khái niệm phân thức đại số
- Hình thành kĩ năng nhận biết 2 phân thức đại số bằng nhau
II. Chuẩn bị: * Học sinh:
-Đọc trước bài”Phân thức đại số”, nhất là phần giới thiệu chương 2
-Nắm khái niệm hai phân thức bằng nhau
* Giáo viên:
-Nghiên cứu kĩ nội dung trình bày sách gv trang 46,47,48,49
-Chuẩn bị phần ghi bảng
III. Nội dung:
Tiết pp: 20 Ngày soạn: 27/11/2004 Phân thức đại số I. Mục tiêu: - nắm chắc khái niệm phân thức đại số - Hình thành kĩ năng nhận biết 2 phân thức đại số bằng nhau II. Chuẩn bị: * Học sinh: -Đọc trước bài”Phân thức đại số”, nhất là phần giới thiệu chương 2 -Nắm khái niệm hai phân thức bằng nhau * Giáo viên: -Nghiên cứu kĩ nội dung trình bày sách gv trang 46,47,48,49 -Chuẩn bị phần ghi bảng III. Nội dung: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng * Hoạt động1: (Giới thiệu chương) Tìm thương trong phép chia: a) x2-1 cho x+1 b)x2-1 cho x-1 c) x2-1 cho x+2 Từ đó có nhận xét gì ? -GV giới thiệu chương và ghi bảng * Hoạt động2: (Hình thành khái niệm phân thức) GV: Hãy quan sát và nhận xét dạng của các biểu thức sau: ; . GV: Mỗi biểu thức gọi là một Phân thức đại số. -Thế nào goi là phân thức đs? GV: Nêu định nghĩa ptds -HS làm ?1. ?2. * Hoạt động3: (Phân thức bằng nhau) GV: Hãy nhắc lại đ/n hai phân số bằng nhau? GV: Từ đó hãy nêu đ/n hai phân thức bằng nhau ? -GV đ/n và ghi bảng GV: Khẳng định đúng hay sai? giải thích -GV: Làm thế nào để c/m ? -Cho hs thực hiện ?3. ?4. ?5. * Hoạt động4: (Củng cố) -Gọi 1 hs nhắc lại k/n phân thức, đ/n hai phân thức bằng nhau -Làm bài tập 1b,1c -Cho hs nhận xét bài làm -Làm các bài tập còn lại -Hs trình bày hướng giải bài tập 2 -Nghiên cứu bài”Tính chất cơ bản của phân thức” Hs làm theo nhóm cùng bàn, đại diện nhóm trả lời: a) x-1 b) x+1 c)Không tim được thương Nhận xét:Đa thức x2-1 không phải bao giờ cũng chia hết cho các đa thức #0 Hs trao đổi nhóm 2 em và trình bày nhận xét: Có dạng: , A,B là các đa thức, B0 -Hai hs trả lời HS: Đúng, vì (x-1)(x+1)=x2-1 Có 2 cách c/m Hs cả lớp làm Hai hs lên bảng làm 1b,1c các hs còn lại làm ở nháp Chương II Phân thức đại số Tiết 20 Phân thức đại số I.Định nghĩa: (sgk) Ví dụ: Là các phân thức đại số Chú ý: -Mỗi đa thức cũng được coi là một phân thức có mẫu là 1 -Mỗi số thực a là một phân thức II.Hai phân thức bằng nhau: A.D=B.C Ví dụ: Vì (x-1)(x+1)=x2-1 Bài tập 1c: Ta có (x+2)(x2-1)=(x+2)(x-1). (x+1) =(x-1)(x+2)(x+1) Hướng dẫn bài tập 2 sgk
Tài liệu đính kèm: