Bài soạn Hình học 8 tiết 51: Chuẩn bị thực hành

Bài soạn Hình học 8 tiết 51: Chuẩn bị thực hành

Tiết 51

CHUẨN BỊ THỰC HÀNH

I- MỤC TIÊU

1.Kiến thức

- HS biết đo gián tiếp chiều cao của vật, đo khoảng cách giữa 2 điểm trên mặt đất trong đó có 1 điểm không tới được.

2.Kĩ năng

- Rèn kĩ năng thực hành.

- Vận dụng kiến thức về tam giác đồng dạng

3.Thái độ

- Rèn ý thức tổ chức kỉ luật

II- CHUẨN BỊ

- GV: địa điểm thực hành, thước ngắm, giác kế, mẫu báo cáo thực hành.

- HS: Thước ngắm, giác kế ngang, sợi dây, thước đo đo, cọc, thước dây.

III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

 

doc 2 trang Người đăng ngocninh95 Lượt xem 917Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Bài soạn Hình học 8 tiết 51: Chuẩn bị thực hành", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 7/3/2011 Ngày dạy : 8/3/2011
Tiết 51 
chuẩn bị Thực hành 
I- Mục tiêu
1.Kiến thức
- HS biết đo gián tiếp chiều cao của vật, đo khoảng cách giữa 2 điểm trên mặt đất trong đó có 1 điểm không tới được.
2.Kĩ năng 
- Rèn kĩ năng thực hành.
- Vận dụng kiến thức về tam giác đồng dạng
3.Thái độ 
- Rèn ý thức tổ chức kỉ luật
II- Chuẩn bị
- GV: địa điểm thực hành, thước ngắm, giác kế, mẫu báo cáo thực hành.
- HS: Thước ngắm, giác kế ngang, sợi dây, thước đo đo, cọc, thước dây.
III- Tiến trình dạy học
Hoạt động của GVvà HS 
Ghi bảng 
HĐ1: Tìm hiểu cấu tạo giác kế và cách đo: (30 phút)
1.ổn định lớp 
Nhắc nhở học sinh chuẩn bị cho tiết học 
2.Vào bài 
GV: yêu cầu HS đọc phần cấu tạo của giác kế ở bài trước
HS đọc.........
GV mô tả cấu tạo và hướng dẫn HS tìm hiểu cấu tạo ở giác kế thật đã chuẩn bị thực hành
HS: tìm hiểu cấu tạo giác kế 
GV: 1. Đưa h 54/58 lên bảng phụ Để xác định chiều cao A’C’ của cây, ta phải tiến hành đo đạc
 ntn?
 C'
 C
 B A A'
áp dụng: Tính A’C’ biết:
AC = 1,5 m, AB = 1,5 m, 
A’B = 5,4 m
2. Đưa h55/86 sgk lên bảng phụ. Để xác định khoảng cách AB ta làm ntn?
áp dụng : BC = 25 m ; B’C’ = 5cm, A’B’ = 4,2 m. Tính AB 
HS trình bày lại các bước tiến hành đo 
DABC DA’B’C’(...)
...
=>A’C’ = 5,4 (cm)
áp dụng 
DABC DA’B’C’ (g-g)
...=>AB = 21 m 
 A
 a 
 B C
HS áp dụng cách đo , cách tính ở bài trước để tính toán.......
Hoạt động 2: phân công chuẩn bị Thực hành (10 ph)
GV yêu cầu các tổ trưởng phân công nhiệm vụ 
+ Mẫu báo cáo thực hành đưa cho các tổ.
+ Chỉ ra địa điểm thực hành cho từng tổ
+ Chấm điểm thực hành cho từng tổ theo mẫu 
TT
Tên
Dụng cụ
ý thức
Kĩ năng
Tổng:
- Yêu cầu các tổ hoàn thành báo cáo để nộp 
- Nhận xét - đánh giá kết quả thực hành của từng tổ 
Trong quá trình HS thực hành, GV theo dõi, tổ chức, uốn nắn các thao tác.
Chấm điểm ý thức, kĩ năng, độ chính xác của kết quả đo.
1.Chuẩn bị thực hành
HS báo cáo về dụng cụ để thực hành
Dụng cụ:
Mẫu báo cáo
Báo cáo thực hành 
Tổ:...
Lớp:...
HS nhận mẫu báo cáo thực hành 
HS đến địa điểm thực hành theo sự hướng dẫn của tổ trưởng.
2) Thực hành : giờ sau sẽ làm các việc sau đây 
a) Đo gián tiếp chiều cao vật (A’C’) 
- vẽ hình
Kết quả đo:
AB = ...
BA’= ...
AC= ...
+ Tính A’C’
b) Đo khoảng cách
+ kết quả đo: 
BC= ...
- Vẽ DA’B’C’ DABC, đo thêm A'B'
+ Tính AB...........
HS nộp báo cáo theo tổ
Hoạt động 3: Giao việc VN (5 ph)
- Chuẩn bị cho giờ sau thực hành như đã phân công 
- Đọc mục Có thể em chưa biết
- Ôn tập chương III
- BTVN: 56,57,58/92 sgk

Tài liệu đính kèm:

  • docTIET 51 - HINH 8.doc