Bài kiểm tra viết Tập làm văn số 6 (tiết 103 - 104) Văn nghị luận môn: Ngữ văn 8 - Đề 9

PHÒNG GD&ĐT 
ĐIỆN BIÊN ĐÔNG
BÀI KIỂM TRA VIẾT TẬP LÀM VĂN SỐ 6 (TIẾT 103 - 104) VĂN NGHỊ LUẬN
Môn: Ngữ văn 8
Năm học: 2008 -2009
Thời gian: 90 phút
ĐỀ BÀI
 Từ bài “Bàn luận về phép học” của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, hãy nêu suy nghĩ về mối quan hệ giữa “học” và “hành”.
.Hết..
PHÒNG GD&ĐT 
ĐIỆN BIÊN ĐÔNG
ĐÁP ÁN KIỂM TRA VIẾT TẬP LÀM VĂN SỐ 6 (TIẾT 103 - 104) VĂN NGHỊ LUẬN
Môn: Ngữ văn 8
Năm học: 2008 -2009
Thời gian: 90 phút
I. Yêu cầu chung: 
HS biết làm bài văn nghị luận.
Bố cục rõ ràng, mạch lạc, không sai chính tả.
Vận dụng được phương pháp nghị luận và trình bày luận điểm trong văn nghị luận.
II. Yêu cầu cụ thể:
Phần
Nội dung
Điểm
Mở bài
- Giới thiệu về La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp và bài tấu “Bàn luận về phép học” gửi lên vua Quang Trung của ông.
1.5
Thân bài
* Tóm tắt những luận điểm trong “Bàn luận về phép học” của Nguyễn Thiếp.
- Mục đích chân chính của việc học: Học là để làm người.
- Phê phán những quan điểm sai trái trong việc học tập: lối học hình thức mà mục đích là cầu danh lợi.
- Khẳng định muốn học tốt phải có phương pháp: học cơ bản, học từ thấp tới cao, đặc biệt là học phải đi đôi với hành.
* Suy nghĩ về mối quan hệ giữa “học” và “hành”:
- Học và hành có mối quan hệ mật thiết với nhau; không nên đề cao mặt này xem nhẹ mặt kia.
- Xác định đúng đắn mục đích của việc học: học để có kiến thức, tránh lối học chạy theo bằng cấp, 
- Không ngừng bổ sung, nâng cao hiểu biết, tích luỹ kiến thức qua việc học tập.
- Bác Hồ đã dạy: “Học tập tốt, lao động tốt” chính là gắn học với hành, 
1
1
1
1
1
1
1
Kết bài
- Phương pháp đào tạo hiện nay của chúng ta là tạo ra những con người mới sáng tạo, chủ động, tích cực.
- Bài viết: “Bàn luận về phép học” của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp đến hôm nay vẫn là chân lí đúng đắn 
0.75
0.75