Bài giảng Ngữ văn 6: Văn bản: Mẹ hiền dạy con (truyện trung đại Trung Quốc)

 Trường THCS Lý Thường KiệtTổ :Văn-Sử-GDCDNhiệt liệt chào mừng quý thầy cô và các em học sinh về dự tiết thao giảng:Ngữ Văn 6Bài:MẸ HIỀN DẠY CONNgười thực hiện:Trần Minh TiếnNăm học:2010-20111.Truyện con hổ có nghĩa thuộc loại truyện nào ? A.Truyện dân gian B. Truyện trung đại C.Truyện hiện đại2.Ý nghĩa của truyện con hổ có nghĩa là: A.Kể về số phận của con hổ B.Ca ngợi sức mạnh của loài mãnh thú C.Mượn chuyện loài vật để nói đến con người nhằm đề cao ân nghĩa trong đạo làm người CB Văn bản: MẸ HIỀN DẠY CON (Truyện trung đại Trung Quốc)I.Đọc-Tìm hiểu chung1.Đọc:2.Tác phẩm: -Tác phẩm được tuyển dịch từ sách Liệt nữ truyện của Trung Quốc3.Phương thức biểu đạt: -Tự sự4.Tìm hiểu chú thích: a .Tác giả: MạnhTử (372-289TCN)Tên là Mạnh Kha người đất Trâu nay thuộc huyện Trâu Trung Quốcb.Tìm hiểu từ khó:Sgk Văn bản:MẸ HIỀN DẠY CON (Truyện trung đại Trung Quốc) I.Đọc-Tìm hiểu chung :1.Đọc:2.Tìm hiểu chú thích.3.Phương thức biểu đạt..Tìm hiểu văn bản:1.Những sự việc chính trong truyện. Câu hỏi: Ở ba sự việc đầu,người mẹ đã dạy con theo cách nào ? -Cuộc sống ở gần nghĩa địa và ở chợ: là môi trường không tốt,dễ ảnh hưởng xấu đến tính nết Mạnh Tử..Vì Mạnh Tử nhỏ dễ bắt chước thói xấu ở hai nơi này.-Mạnh Tử ở gần trường học bắt chước lũ trẻ học những điều lễ phép,bắt, trước học hành.2.Dạy con bằng cách chuyển đổi chỗ ở.-Tại sao khi nhà ở gần nghĩa địa,gần chợ,bà mẹ thầy Mạnh Tử đều nói:”Chỗ này không phải chỗ con ta ở được ?Vì sao khi dời nhà đến trường học bà mẹ thầy Mạnh Tử vui lòng nói:”Chỗ này là chỗ con ta ở được đây” ?Bảng tóm tắt năm sự việc chính Sự việcConMẹNhà ở gần nghĩa địaBắt chước đào,chôn .lăn,khóc Chuyển nhà ra gần chợNhà ở gần chợBắt chước nô nghịch,buôn bán điên đảo Dọn nhà đến gần trường họcNhà ở gần trường họcBắt chước học tập ,lễ phépChỗ này là chỗ con ta ở đượcNhà hàng xóm giết lợnNgười ta giết lợn để làm gì ?Nói đùa-ra chợ mua thịt cho con ănĐang đi họcBỏ học về nhà chơiCắt đứt tấm vải đang dệtCâu hỏi thảo luận: Theo em môi trường sống có ảnh hưởng như thế nào đến việc hình thành nhân cách của trẻ nhỏ ?Môi trường sống góp phần hình thành nhân cách con người Văn bản:MẸ HIỀN DẠY CON (Truyện trung đại Trung Quốc)I.Đọc-Tìm hiểu chung :1.Đọc:2.Tìm hiểu chú thích.3.Phương thức biểu đạt.II.Tìm hiểu văn bản:1.Những sự việc chính trong truyện.2.Dạy con bằng cách chuyển đổi chỗ ở.câu hỏi thảo luận: Ở hai sự việc cuối,người mẹ đã dạy con bằng cách nào ?3.Dạy con cách ứng xử hàng ngày và chí học hành- Người lớn nói dối con trẻ, sẽ tạo cho con nói dối thiếu lòng tin. -Đề cao ý chí học tập chuyên cần chăm chỉ.4.Hình ảnh người mẹ:-Thương con,chọn cho con môi trường sống tốt đẹp - Thông minh, khéo léo, cương quyết ,nghiêm khắc khi dạy con. - Trọng chữ tín để làm gương cho con.Câu hỏi: Tìm những câu tục ngữ nói về nội dung ảnh hưởng của môi trường đối với việc hình thành nhân cách con người ?-Gần mực thì đen ,gần đèn thì rạng-Ở bầu thì tròn,ở ống thì dàicâu hỏi thảo luận: Ở hai sự việc cuối,người mẹ đã dạy con bằng cách nào ? 3.Dạy con cách ứng xử hàng ngày và chí học hành Câu hỏi :Tại sao khi nói lỡ lời với con,người mẹ phải đi mua thịt cho con ăn ? - Người lớn nói dối con trẻ, sẽ tạo cho con nói dối thiếu lòng tin. Tại sao khi thấy con bỏ học về nhà,người mẹ đang dệt vải liền cầm dao cắt đứt tấm vải đang dệt ? Đề cao ý chí học tập chuyên cần chăm chỉ.4.Hình ảnh người mẹ: Qua tấm gương dạy con,em thấy bà mẹ thầy Mạnh Tử là người như thế nào ? III.Tổng kết1.Nội dung: Ca ngợi bà mẹ thầy Mạnh Tử:một tấm gương sáng về lòng thương con và đặc biệt là về cách dạy con.2.Nghệ thuật: Cốt truyện đơn giản,lấy sự việc người thật ,việc thật để giáo dục con ngườiGhi nhớ :sgk(153)IV.Luyện tập: Câu hỏi 1: Phát biểu cảm nghĩ của em về sự việc: Bà mẹ thầy Mạnh Tử đang ngồi dệt vải thấy con bỏ học về liền cầm dao cắt đứt tấm vải đang dệt ?Câu hỏi 2: Ô chữ gồm 9 chữ cái .Đây là nơi không chỉ có bà mẹ thầy Mạnh Tử mà tất cả các bà mẹ đều mong con mình được đến?TRƯỜNGHỌCBÀI HỌC ĐÃ KẾT THÚCXin cảm ơn quý thầy cô và các emđã chú ý theo dõi